班主任是学生肚里“蛔虫”
班主任是学生肚里“蛔虫”
最近几年我一直担任六年级的班主任。一次班会过后,我听见几个学生在私下里议论,“咱们的事怎么老师都知道,他真是我们肚子里的蛔虫啊，”这个称谓虽然不雅,但我听了后并不反感。这
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明老师在学生的心目中还是蛮神通的。作为班主任要想把班级工作做好,就必须要密切关注学生的思想动态,关注学生的喜怒哀乐,及时为学生排忧解难,让学生放下包袱,快乐成长。
今年春节过后,新学期开始,我发现大部分学生上课精力不集中,作业不认真,学习劲头明显不足。我想,学生的思想肯定有问
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,便开始进行调查。我先找班长了解情况,发现学生有早恋现象。然后我又找到班里的百事通崔讯了解情况,我先问他有没有谈恋爱,他开始不好意思说。在我的开导下,他承认了,并说出了其他几对谈恋爱的同学。我并没有批评他,只是给他讲了早恋的危害。我还了解到班里大部分学生都在谈恋爱。面对这个问题我想,是冷处理呢,还是开班会讲一讲。我一时拿不定主意。其实,由于受媒体的影响,学生早恋已是一种普遍现象。捂着、盖着不如敞开来说一说。最后我决定在班会上让大家来讨论一下早恋的危害。在班会上,我提议让谈恋爱的同学站起来,让我意想不
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到的是全班30个人竟然站起来了26个。我感到很惊讶,同时又感到很欣慰。惊讶的是没想到早恋的会有这么多,欣慰的使学生很诚实。我让同学们都坐下,耐心地给他们讲了早恋的害处,举了几个早恋的例子,美国有一个小学生13岁做了妈妈,父母嫌丢人,将她赶出了家门,试想她自己连生活能力都没有,又怎能去抚养孩子呢,这无形之中给社会带来了压力,制造了麻烦。
还有我以前教过的两个学生,从小学到高中一直是班上的尖子生,可是到了高中,谈起了恋爱,整天上课心不在焉,精力不集中,学习成绩急剧下降,高考都没有考上。
讲完这几个事例,我让同学们以小组为单位展开讨论,讨论早恋的危害。然后进行全班交流,有的说,“早恋确实影响学习,有时上课也想这事。”有的说,“早恋影响身心健康,有时吃饭、睡觉也想这事。”……
我对同学们说,“同学之间交朋友是好事,可以相互帮助,促进学习,但不能上升到谈情说爱的程度。”
同学们纷纷表示一定要放弃早恋,安心学习。同学们的思想问题解决了,学习劲头更足了。在全镇组织的期中质量调研中,各科成绩均名列全镇第一。
我们班有个叫赵燕的女同学,有一段时间经常迟到,上课时没有精神,还经常睡觉,学习成绩下降很快。我感觉到她有些不正常,通过侧面了解,得知她父亲去世后,姐姐上
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了高中,家里生活很困难,母亲为了补贴家用一边忙农活,一边帮球厂缝球。赵燕是个懂事的孩子,每天下午放学后,就帮妈妈缝球,有时缝到夜里十点多才睡觉。这样时间一长,赵燕睡眠不足,造成赵燕经常迟到、上课睡觉,学习成绩下降。针对这个情况,我对赵燕进行了家访,鼓励她说,“命运掌握在自己手中,不要有思想压力,有困难跟老师说,咱们大家一起想办法,困难总能克服的,你一定要好好学习,将来一定会好起来的。”我让赵燕从家里拿来了一些缝球的材料,让同学们利用课余时间或手工课帮她缝球。这样,既锻炼了同学们的手工制作能力,又解决了赵燕的后顾之忧。赵燕也不迟到了,上课注意力也集中了,脸上也有笑容了,学习成绩也提高了。年终还被评上了三好学生。
我们班还有一个叫崔野的同学,记得刚接这个班时,第一堂语文课就闹了笑话,课文刚讲了一段,提问时,几个学习好的同学一齐举手,他们都希望给老师一个好印象。我看着座位表念到,“崔野同学,请你回答。”全班哄堂大笑,坐在最后一排的一个男孩站了起来,他低着头,一声不响,恼火的盯着笑的前仰后合的同学。我又重复了一边问题,崔野仍不出声,便挥手让他坐下,请其他同学回答。我想,刚才提的问题并不难,崔野肯定能回答,可他为什么不说话呢,他肯定有什么顾虑,缺乏自信。
课后,我通过其他老师了解到崔野是班里的差生,以前
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的老师很少提问他。
第二天,我把崔野叫到办公室,问他,“崔野,我昨天提出的问题你会吗,我猜你是会的。”崔野不说话。我说,“同学们笑,你好像不太高兴,不过,他们为什么笑呢,”他撇撇嘴说,“老师,我是差生,没人提问我的。”“谁说你是差生呢,”我说。崔野想了想说,“大家都这么认为,我……我自己也承认。”我把事先准备好的几个中外国名人的资料拿给他,他目不转睛地看着,
贝多芬拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料。
《物种起源》的作者达尔文在自传里透露,“所有的老师都认为我资质平庸与聪明不沾边。”
爱迪生小时候反应奇慢,老师认为他没有学习能力。
物理学家牛顿小学成绩一团糟。
童第周上中学时差点被劝退学。
崔野在看这些资料时,我发现他的眼睛越来越亮,好像一下子充满了自信。
从那以后,崔野上课腰杆也挺直啦,发言也积极啦,学习成绩也有了明显提高。
总之,多年的班主任工作使我认识到,班级工作是纷繁而复杂的,是非常重要的。班主任要洞察学生的一切。为了让学生健康快乐地成长,我们一定要当好学生肚里的“蛔虫”。
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