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IASK诗歌作文诗歌朗诵点评语诗歌朗诵点评语【篇一:朗诵点评】朗诵点评1、语言表达:普通话标准,吐字清楚、正确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫吻合诗歌朗诵的内容,能正确、适合地表情达意,舒心悦耳,娓娓悦耳。2、态势神态:姿态、动作、手势、表情、眼神能正确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情,衬着氛围,增强表达效果,不惺惺作态,夸张别扭。3、仪表形象:衣饰大方、自然、得体、举止沉稳、正直,精神饱满,态度平和。4、朗诵效果:朗诵有感染力,使人在优美的声音中获得美的享受,拥有激励性、激励性、感人力。能拉近与听者的情...

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诗歌朗诵点评语【篇一:朗诵点评】朗诵点评1、语言 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达:普通话 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,吐字清楚、正确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫吻合诗歌朗诵的内容,能正确、适合地表情达意,舒心悦耳,娓娓悦耳。2、态势神态:姿态、动作、手势、表情、眼神能正确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情,衬着氛围,增强表达效果,不惺惺作态,夸张别扭。3、仪表形象:衣饰大方、自然、得体、举止沉稳、正直,精神饱满,态度平和。4、朗诵效果:朗诵有感染力,使人在优美的声音中获得美的享受,拥有激励性、激励性、感人力。能拉近与听者的情感距离,充分调换听众的情绪,可以使听众产生感情共识。1、朗诵者字音正确,节奏清晰,停留适中,注意轻重缓急。3、字正腔圆,轻重缓急办理得很好4、声音特别浑朴,发音清晰,感觉气势恢弘,节奏轻快,速度适中。5、声音很有磁性,朗诵节奏特别清晰,富有气势6诗歌主题鲜明突出,内容积极向上7、台风很好,精神饱满,姿态大方得体,上得台来镇定自若,没有出现怯场的现象8、朗诵者的吐字清晰,普通话标准,语气、语调、节奏、感情的把握较为正确,表情的变化和诗歌内容的涵义相吻合,朗诵富有韵味和表现力9、对诗歌散文所表达的感情不是很理解,表情平庸、表达造作;节奏或过快或过慢、朗诵的时候要注意语言的表达应有抑有扬,张弛有度,千回百转,体现出韵律之美。、可以融入诗歌的意境内容中,尽兴体现诗的生命力。、腔调解语音友善,感情更能投入诗的内容和意境中,尽显诗的生命力,因为朗诵诗歌是用声音将诗的文字再创作。、肢体语言应适可而止,防备机械化或娇柔造作。、肢体语言中,脸部表情亦很重要、朗诵诗歌酷似演绎一首歌曲,朗诵以前必须先定好基调:是低落、是高吭、是雄浑、是抒情、是哀怨、是喜悦、是愤怒、是温柔抑或是惋惜的语调;同时必须定好节奏和速度:是迟缓、是由缓而急、是板快、是铿锵有力仍是迂回激荡、脸部表情必须正确地配合诗句的需求,不要在表达心酸时脸部却展现微笑;表达温柔时脸部却展现坚毅的神色。学生朗诵诗歌时,感情不够投入,神态、肢体语言或眼神让人感觉惺惺作态。【篇二:诗歌朗诵点评】“红色经典”诗歌朗诵点评我教语文,教了快要二十年,但可以参与这样的比赛,可以聆听这样的诗歌朗诵,时机少之又少。所以,作为本次比赛的评委,欣赏了同学们的精彩朗诵,我内心有点儿激动,甚至感人。各组选手的表现,大家众所周知,我就不再一一点评。大家的掌声九就说了然一切。现在,我总的来说说我的见解。首先,这次比赛有好多值得肯定的地方。我们这次比赛以诵读“红色经典”为主题。选手所选诗歌主题弘大,抒情性强。与主题的吻合性很强。各组选手在朗诵时感情饱满、真挚,可以感悦耳众。尤其是诵读的形式多样,有组合,有配乐,增强了表演性,令人耳目一新。号、6号的组合就给大家留下了深刻的印象。自然,朗诵中也仍是存在着不足,有一些小小的瑕疵。朗诵的基本 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 就是声音宏亮,吐字清晰,读音正确,但有些同学的个别字读音不准。比方脊梁、骨髓、钻杆、挫折、愚昧。这些是细节,但不容轻忽。除此之外,有些同学的诵读的技巧有待提高。朗诵有别于朗诵,它带有表演性。所以对选手的要求就更高。你的语速的快慢、腔调的高低、甚至表情的变化、动作的设置都应与诗歌内容、表现的情感相吻合。尤其是组合选手,选手间并不是简单词句的分工,更需要你们之间的配合与协调。衣饰的选择,动作的设定甚至是眼光的沟通都很重要。参加了这次朗诵比赛,我相信大家都深有意会。它不单提高的了我们的朗诵水平,锻炼了我们的心理素质,也培养了我们的自信心,加强了同学间的合作意识。而这些都是我们在此后的学习和生活中必不可少的素质。步入高中就有这样的一次时机,我相信大家一定会受益匪浅。“大漠秋风塞北,杏花春雨江南”。生活中处处是语文,生活中处处有诗情。我希望同学们以这次比赛为契机,以这次比赛为起点,此后之后,爱上诗歌,爱上语文。【篇三:朗诵比赛评委点评稿】各位领导、各位同仁,大家好。很高兴被邀请参加今天的朗诵比赛,并有幸代表评委对今天的比赛发表一点不可熟的见解。今天朗诵这场比赛,用时下最流行的说法,就是高、大、上。高端、大气、上品位。参赛选手们精彩的表演,给我们留下了深刻的印象。下面我简单地从三个方面来说说:一、在篇目的选择上,今天参赛选手选择的内容,都是积极、健康、向上的,有,有,有,也有,都是催人奋进,令人感人、充满了正能量的,不论是朗诵者仍是聆听者,都能从中吸取心灵的鸡汤。二、在朗诵的技巧上,参赛选手都能用标准的普通话来朗诵,字正腔圆。可以正确地把握作品内容,透彻地理解其内在含义,并联合诗文的内容,适合地运用了停留、重音、语速、语调等手段,对作品进行二度创作,用自己独到办理对作品进行全新的解说。在背景音乐的选择上,也是恰到利处,极具艺术感染力。如最后,我提一点建议,朗诵的要求比朗诵要高,朗诵是用清晰、响亮的声音把文章背出来,以传达文章的思想内容。可见,它要求不看作品,面对观众,除运用声音外,还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情,惹起听众共识。它集文学性、艺术性、表演性于一身,从今天的比赛来看,我们在表演性和艺术上还有进一步提升的空间。
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花双韵芝
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