nullnull第一单元 第1课
第2站 五彩青春路作者 王合生
单位 横桥中学null预习提示:
1、完成课本7—9页的想一想、讨论等思考知识
2、想一想自己日常生活中都有哪些烦恼?平时 是怎样解决的?
3、青春期的困惑是正常反应及青春期的特点null导入新课:
《小小少年》
小少年,很少烦恼,
眼望四周阳光照。
小小少年,很少烦恼,
但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑,
小小少年在长高。
随着岁月由小变大,
他的烦恼增加了。
小小少年,很少烦恼。
无恼无虑乐陶陶。
但有一天,风波突起,
忧虑烦恼都到了。
一年一年时间飞跑,
小小少年在长高。
思考回答:
①这首歌能否使你联想到自己?为什么?
②你是否也像歌中唱的那样“但有一天,风波突起,心有忧虑烦恼都到了”?
③在成长、学习、生活中都遇到了哪些烦恼?null预习检测:
青春期的问题与特点是什么?null活动:青春画卷
步骤一:分组,每组5—6人
步骤二:要求(每组学生在规定时间里,充分发挥自己的想象,用手中的画笔描绘青春。)
步骤三:学生展示、交流,并对自己的绘画做法合理解释。null辨论
“困惑是青春期的正常反应”? 生理变化带来了心理变化,而生理成熟和心理成熟有一定的落差,学生自我调节不当就容易产生困惑。null拓展延伸
同学们,你们已经长大了,能做的事,会做的事更多了。
你认为哪些事情,不用依赖父母、老师、凭借个人的力量可以完成?
在你认为自己能独立完成的事件中,如果取得父母、老师的帮助哪些会做得更好?null设问:
你喜欢上网吗?怎样看待“中学生”上网?
你生活中的必需品愿意自己购买还是父母?
(现在的中学生对应社会问题具有一定的分析能力,但对问题的认识和理解还免不了片面、肤浅。)拓展延伸null讨论:
对于那些让你苦恼的事情,你有自己的解决方法吗?
说一说你采取解决方法的理由。null反馈:
做练习册练习题null畅谈收获:
通过这节课的学习你收获到了什么?
(同桌讨论)null板书:
困惑是青春期的正常反应
独立意识不断增强是青春期的要
心理特征
尝试接触社会、理解社会是青春期的
行为特征五彩青春路
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