《核心价值观八礼四仪六个好》社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐（国家层面：社会主义现代化）自由、平等、公正、法治（社会层面：政治建设）爱国、敬业、诚信、友善（个人层面：公民道德建设）要知道国之富强与民主，是人民生活幸福的基础，而文明和谐是人与人，家与家，国与国相处的最基础的。表现在
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生中，就是同学之间要互相爱护，要懂礼貌，文明相处，以和为贵，培养一种积极健康向上的氛围。富强、民主、文明、和谐自由，就是思想要自由，但自由发挥，从点达面，一点点让思想活泼，让情绪自然，表现在上课发言上要有自己的思想，要积极热情。平等，就是同学之间要互相平等，不要以身份地位来看人，要互相关心和爱护，要懂得尊重。公正表现在班级的管理中，要公正对待每一位同学，要从客观的角度出发，不断搭建公平公正的班级和谐氛围。法治：也就是要守法，包括做事有规矩，不要任性，不要随发脾气，不要自顾自己，任意任性。自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善爱国，热爱我们的祖国，热爱中国共产党，自觉抵制各种破坏国家安定团结的事情。敬业，热爱我们所承担的工作，兢兢业业。诚信，诚实守信，答应别人的事，要说到做到。友善，与同学相处要友好亲切，不做损人利己的事情。《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。“‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。八礼四仪仪表之礼面容整洁衣着得体发型自然仪态大方1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2、指甲里无污垢。3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6、保持书包和个人物品整洁。7、公共场合不脱鞋。8、站立时抬头挺胸。餐饮之礼讲究卫生爱惜粮食节俭用餐食相文雅1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。2、夹菜时不在盘中挑拣。3、等候家人一起吃饭。4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。言谈之礼用语文明心平气和耐心倾听诚恳友善1、对师长不直呼其名，使用敬语。2、接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。4、在校园和公共场所将普通话。5、不说脏话谎话。待人之礼尊敬师长友爱伙伴宽容礼让诚信待人1、记住爸妈的生日并表示祝福。2、尊重老师劳动，上课认真听讲。3、余人面带微笑。4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。5、用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。6、用零花钱帮助有困难的小朋友。行走之礼遵守交规礼让三先扶老助弱主动让座1、认识交通标识，遵守交通规则。2、上学放学走规定路线。3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。6、不乱按电梯的按钮。观赏之礼遵守秩序爱护环境专心欣赏礼貌喝彩1、提前入场，对号入座。2、不随意走动，不高声讲话。3、瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或送入垃圾相中。4、不站立和在通道观看。5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。游览之礼善待景观爱护文物尊重民俗恪守公德1、便后及时冲水，不随地大小便。2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。3、不追、捉、打、喂动物。4、不攀爬景区设施。5、带走自己产生的所有垃圾。仪式之礼按规行礼心存敬畏严肃庄重尊重礼俗1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式的等活动时，着装整洁，少先队佩戴红领巾。3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。4、春节向师长拜年。5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。四仪以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。文明校园六个好领导班子建设好思想道德教育好活动阵地好教师队伍好校园文化好校园环境好课程结束
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