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大学生网络游戏成瘾的矫治

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大学生网络游戏成瘾的矫治 年第 期 总第 期 职 业 圈 , 大学生 网 络游戏成瘾 的桥治 何淑明 义乌工商学院旅游 系 , 浙江 义乌 【摘要 】大学生沉迷于网络游戏 已是高校教育中的一大难 题 。 文章从高校 、 家长和社会三个方面着手论述对大学生网络游 戏成瘾的矫治 。 【关键词 】网络游戏 成瘾 大学生 矫治 【中图分类号 」 【文献标识 】 文章编号 一 一 一 互联网实验室通过深人研究后指出 , 网络游戏就是利用 即 协议 , 以网络为载体 , 可以多人同时参与的一种游戏项 目。 随着 年科技部将网络游戏列人国...

大学生网络游戏成瘾的矫治
年第 期 总第 期 职 业 圈 , 大学生 网 络游戏成瘾 的桥治 何淑明 义乌工商学院旅游 系 , 浙江 义乌 【摘要 】大学生沉迷于网络游戏 已是高校教育中的一大难 题 。 文章从高校 、 家长和社会三个方面着手论述对大学生网络游 戏成瘾的矫治 。 【关键词 】网络游戏 成瘾 大学生 矫治 【中图分类号 」 【文献标识 】 文章编号 一 一 一 互联网实验室通过深人研究后指出 , 网络游戏就是利用 即 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 , 以网络为载体 , 可以多人同时参与的一种游戏项 目。 随着 年科技部将网络游戏列人国家 计划项 目 , 网 络游戏也从单纯的游戏项 目转变为正式的网络行业 。 这里所说 的网络游戏主要是指大型网络游戏 , 即 血 讨 汕 。 而所谓的“ 网络游戏成瘾 ” 学生是指过度沉 迷于游戏 , 为之彻夜不眠 , 无心学习 , 最终导致体质明显下降 , 精 神不振甚至走向犯罪的学生 。 课题组在第二份成果《大学生网络游戏成瘾的危害 》中已认 真分析了大学生网络游戏成瘾的五大基本危害 , 即占用学生学 习 与休息时间 、 增加其经济支出压力 、危害其生理健康 、 引发其 心理畸形以及促进其人格异化走向犯罪等五个方面 。 课题组在 危害分析的基础上继续研究 , 针对大学生特殊情况 , 提出大学生 网络游戏成瘾的系列矫治方法 。 然而我们知道 , 一旦网络游戏成 瘾 , 对学生本人正面直接的教育已是行不通了 , 我们需要对其进 · 行各方面的适度变相引导 。 一 、高校对网络游戏成瘾大学生的正确引导 当代大学教育大多要求学生住在校园 , 因而大学生的主要 生活环境多在高校校园 , 由此高校对网络游戏成瘾学生的正确 引导是矫治大学生网络游戏成瘾的关键 。 一 让学生在学校产生成就感 现代大学生多为独生子女 , 在家是宠儿 , 一直在父母的呵护 和溺爱下长大 , 自信心和 自尊心极强 , 而进人高校 , 失去了父母 的呵护 , 周围的同学都是类似的环境长大 , 因此很难得到周围同 学的赞许和表扬 , 个人优点容易得不到正强化 , 也就失去了成就 感 , 很多学生由于在学校得不到这些 , 就转向了网络游戏 。 在网 络世界 , 打游戏级别高的人是很受尊敬的 , 所以很多在学校里找 不到成就感的学生却可以在网络游戏中得到满足 , 直至上瘾 。 面对这种情况 , 在学校教育中 , 教师应该多给游戏成瘾的学 生表现自己才华的机会 , 并密切注意这些学生的进步情况和优 点 , 及时通过口头表扬 、 物质奖励等方式对其进行正强化 。 每个 学生都有 自己的优点 , 因而教师应不吝于 自己的赞扬之辞 , 多给 学生鼓励 , 让学生在学校得到成就感 , 以减少其沉迷于网络游戏 的几率 。 【二 丰富学生的业余生活 学校应该丰富学生的假期和课余生活 , 降低网络游戏对学 生的吸引力 。 而在这之前必须先完善教师队伍 , 教师队伍是学校 发展之基 、竞争之本 、提高之源 , 是关系学校发展进程 、发展水 平 、综合实力的根本要素 , 学校必须培养一批责任心强 , 业务水 平过硬 , 创新意识和创造力突出的教师队伍 , 只有这样才能真正 丰富学生的业务生活 , 只有这样的教师队伍才能真正去关心学 生 , 了解学生最终帮助学生走出一些类似与网络游戏成瘾这样 的迷雾和困境 , 并最终让学生走向健康的学习和生活方式 。 三 开设网络道德课 学校应开设网络道德课 , 引导学生正确对待网络和网络游 戏 , 近几年 , 网络迅猛发展 , 计算机日益普及 , 网络愈发贴近人们 的生活 , 但是学校的网络道德教育却没有跟上其发展速度 , 这也 是导致大学生玩网络游戏成瘾的重要原因之一 , 因而 , 对学生进 行网络道德教育是学校面临的一个重要而紧迫的任务 。 四 完善优秀的校园网体系 学校应尽力建设一个优秀的校园网 , 让学生们登陆健康的 优秀网站 , 充分发挥校园网的教育作用 , 引导学生把互联网作为 学习知识 、获取信息 、 培养创造力的工具 , 而不仅仅是玩游戏 。 与此同时 , 教师要关注学生的网上生活 , 教育学生学会选择 , 提 高自控能力 。 大学生世界观并未很稳定 , 人格 、思想都不太成熟 , 自制能力 、辨别是非能力 、抵御诱惑能力还不完善时 , 如何做好 引导就显得特别重要 。 引导学生合理支配上网时间 , 端正上网态 度 , 陈述沉迷于网络游戏的危害 , 疏而不堵 , 控制有度 , 趋利避害 是教师的职责 。 五 加强学校纪律管理和心理辅导 大学生需要高校教师去疼爱和关心 , 但同时也需要学校对 其进行“修枝剪叶 ” 。 很多学校对网络游戏成瘾的学生没有体现 有效的监管职责 , 放任自流 , 这是不对的 。 另外 , 学校应加强对学 生心理健康状态的管理和教育 , 开设“ 网络游戏成瘾症 ”的心理 咨询热线 , 聘请专业心理工作者进行咨询指导 , 开展对“ 网络游 戏成瘾症 ”的预防和救助行动 。 通过这些 , 我们旨在提高学生的 自制能力 , 明确其学习 目标 , 促使其进行人生规划 。 二 、家长对网络游戏成瘾大学生的正确培养 俗话说 “ 父母是孩子最好的教师 ” , 由于大学教育学生主要 生活在校园里 , 许多家长也从此疏忽了对孩子的关注 , 很多家长 认为只要定期给孩子钱就是对孩子的全部关爱 , 而这显然是不 对的 。 大学期正处于孩子完善其人格和人生观的阶段 , 高校教师 特别是本科教师很难做到对每个学生最细微的了解 , 所以大学 生同样是非常需要父母的关心和引导 。 一 和孩子良好的沟通 处于成长期的孩子的变化总是很多 、很快 , 而很多学生的家 长工作压力都很大 , 因而很少有时间管孩子 , 而有一些比较有闲 的家 一 长 , 虽然每天有很多的时间陪孩子 , 给孩子准备各种生活必 需品 , 但却忽略了和孩子的心灵沟通 。 这样家长就无法及时发现 孩子可能对网络游戏成瘾 , 自然也就无法采取适当的方法来疏 导和解决问题 。 硬二 把孩子放在和自己平等的位 上 有的家长发现孩子网络游戏成瘾后 , 就一味的强制性禁 止 , 忽视了处于大学阶段的孩子正值叛逆阶段的青春期 , 他们 开始对成人的世界产生好奇 , 他们渴望 自己被当成大人来对 待 , 渴望与成人有平等的心灵的沟通 , 而不再愿意被当成孩子 来随意摆布和指挥 。 所以作为家长 , 创造家庭的民主气氛很重 要 , 要把孩子放在和 自己平等的位置上 , 晓之以理 告诉孩子网 络游戏的危害 , 动之以情 讲讲父母的辛苦和望子 , 空闲时间多 读书 , 多旅游或多锻炼 , 孩子也会养成良好的爱好和习惯 , 从而 远离网络游戏 。 三 住得一定的网络知识 家庭是导致一些孩子网络游戏成瘾的重要原因 。 调查数据 显示 , 拥有计算机的家庭里 , 有 以上家庭的父母不会使用计 算机或上网 , 难以觉察不良网络信息对孩子的侵害。 痴迷于网络 游戏的大学生 , 往往是因为上大学前在重压下努力学习 , 上大学 以后没有了这份压力 , 也就没有了动力 , 开始厌学 , 或从小习惯 于受管制 , 远离父母后突然失去约束 , 心里反而空落落的 , 从而 迷上网络游戏 。 三 、杜会对网络游戏成瘾大学生的合理监督 一 政府加大管理监督力度 目前 , 大部分大学生进网吧是在玩网络游戏 。 我国虽然出台 了一些关于网吧管理的规定 , 但是不法经营者为了谋取利益 , 还 是钻法规的空子 , 甚至视法规于不顾 , 经营一些不健康游戏 , 由 此政府应继续出台相关的网吧管理条例 , 并实施严格的管理 , 从 而督促大学生远离网络游戏 。 同时 , 我们的社会有必要多为大学 生开设文化宫 、活动广场等活动场所 , 并定期举行适合大学生参 加的活动 , 如举行各种竞赛和学习班 、夏令营 、郊游 、书展 、画展 等活动 。 这样就能让学生找到适当的娱乐方式和场所 , 远离网络 游戏的危害 。 法律界人士认为 , 与中国网络游戏产业的庞大规模 和增长速度相比 , 目前在制定规则和加强监管方面就显得相对 苍白和无力 。 对网络游戏产业 , 需要有相关的政策规范 , 国家相 关的部门应该尽快制订相应的法规 , 将这个市场规范起来 , 创建 良好的社会文化环境 , 使网络游戏业逐步进人法制化 、规范化的 管理轨道 。 二 网络游戏运曹商的产业持续发展意识 网络游戏运营商们要清醒的看到自己在赚钱的同时 , 也有 无数个年轻的生命将宝贵的精力和时间消耗在了电脑屏幕前 。 经营商应在描述网络游戏的美丽画面 、 交互性强的时候也要时 刻的提醒大家重视自己的现实生活 , 绝对不能让网络游戏发展 成吞噬大学生的毒瘤 。 只有这样网络游戏产业才能蓬勃健康的 发展 , 只有健康的发展才是长期的 、可持续的发展 。 因此软件设 计者应组织开发具有我国文化特色 、主题积极 、内容健康而又情 节生动的电子游戏产品 , 使网络游戏更贴近学生需要 , 寓教于 乐 , 阻止不健康进口游戏泛滥 。 以上是课题组对网络游戏成瘾的矫治方法的论述 。 网络游 戏是“ 双刃剑 ” , 所有的研究都旨在让网络游戏更好的发挥其有 利的一面 , 而尽量减少其带来的负面影响 , 但关键还是要依靠全 社会各方的共同重视和努力 。 参考文献 魏丽 青少年 网络成瘫原 因及对策田 中国青年研究 , , 王景芝 中学生网络游戏成瘾浅析田天津市教科院学报 , , · 崔成有 网络游戏对青少年犯罪的诱发作用及对策分析 田 山 西誉官高等专科学校学报 , , 川钟芳青 浅谈网络游戏的负面影响及对策田 广西对政高 等专科学校学报 , , 郭燕 网络游戏对大学生影响的研究田徐州教育学院学 报 , , · 苏国辉 网络游戏对大学生的影响及其思考田 武汉科技 大学学报 社会科学构 , , 阴叶士舟 青少年网络游戏瘾症成因及对策。现代教育科 学 , , 刘韵清 , 何小英 , 付孝泉 大学生“ 网迷 ”心理原 因透析及 调适策略 湖南社会科学 , , 杨健 网络游戏对大学生心理发展的影响田 沙洲职业工 学院学报 , 刃 , 作者简介 何淑明 一 , 女 , 浙江义乌人 , 义乌工商学院 助教 , 浙江工商大学企业管理专业在职研究生 , 研究方向 旅游 财务会计 。
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