nullnullnullnull理解词语:异口同声:许多人说了同样的话。骄傲：①．自豪。②．自己以为了不起，看不起别人。迅速：形容速度快。情绪：人们表现出的喜怒哀乐的神情。蕴藏：埋藏。神气十足：摆出一副自以为了不起的样子。霎时：片刻、一会儿。稚拙：幼稚，笨拙。赦免：减轻或免除对罪犯的刑罚。寂然无声：寂静没有声音。null趣味识字null谁是我的好朋友?贺驾稚迅汛讯维唯null读读课文： 17.可贵的沉默
铃声响了，开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’ ‘祝贺的’请举手！”
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！”
null读读课文: 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。
null读读课文: “向爸爸妈妈祝贺生日，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌：“问爸爸！”“不，问外婆 ！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
null读读课文: 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”
啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！
null填一填 （ ），教室里安静下来。我把问题
（ ）了一遍，教室里（ ）很安静。过了
一会儿，几位女学生（ ）地举起了手。A.沉静B.依然C.重复D.霎时null 课上,老师询问家长给学生们过生日的情况,大家情绪热烈,滔滔不绝。可当老师问谁知道家长的生日时,教室里立刻寂静无声。在老师的引导下,学生们懂得了要回报父母对自己的爱。本文讲了一件什么事?null
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