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人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PPT

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人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PPT分数的意义12———分子———分数线———分母你能表示14吗?1把()平均分成()份,这样的()份用表示。4绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com141414表示。表示。1把(圆)平均分成(4)份,这样的(1)份用41把(正方形)平均分成(4)份,这样的(1)份用41把(线段)平均分成(4)份,这样的(1)份用表示。41212一个饼平均分2份一个饼平均分2份12121212一个物体平均分分数1434一种图形平均分分数1434图中阴影部分用1表示对不对?41(5)4(5)一条线段平均分5份6只熊猫...

人教版五年级数学下册《分数的意义》课件PPT
分数的意义12———分子———分数线———分母你能 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示14吗?1把()平均分成()份,这样的()份用表示。4绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com141414表示。表示。1把(圆)平均分成(4)份,这样的(1)份用41把(正方形)平均分成(4)份,这样的(1)份用41把(线段)平均分成(4)份,这样的(1)份用表示。41212一个饼平均分2份一个饼平均分2份12121212一个物体平均分分数1434一种图形平均分分数1434图中阴影部分用1表示对不对?41(5)4(5)一条线段平均分5份6只熊猫能否平均分成若干份,要平均分,把什么看作一个整体?1613绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com12绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一个物体“1”“1”“1”“1”“一种图形一个计量单位单位:“1许多物体组成的一个整体绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com”小结:一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体,一个整体可以用自然数1表示,通常把它叫做单位“1”。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com分数分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。3535表示有这样的多少份分子分数线表示把单位“1”平均分分母成多少份表示把单位“1”平均分成5份,取了其中的三份,叫五分之三。3、说说下列分数的意义。2741511187100绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一堆糖,平均分成2份,()每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()平均分成4份,3份是这堆糖的。()()平均分成6份,5份是这堆糖的。()绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一堆糖,平均分成2份,()1每份是这堆糖的。2()一堆糖,平均分成2份,()1每份是这堆糖的。2()()2平均分成3份,2份是这堆糖的。()3绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一堆糖,平均分成2份,()1每份是这堆糖的。2()()2平均分成3份,2份是这堆糖的。()3()3平均分成4份,3份是这堆糖的。4()把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分21数单位。如,的分数单位是。33一堆糖,平均分成2份,1)(每份是这堆糖的。2()2()平均分成3份,2份是这堆糖的。3()()3平均分成4份,3份是这堆糖的。4()1314()5平均分成6份,5份是这堆糖的。1()663、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。2741511187100并说说它有多少个这样的分数单位用分数表示下列图中的阴影部分14385956用分数表示下列图中的绿色部分,14把什么看作单位“1”12个小正方形13把什么看作单位“1”9个笑脸绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1阴影部分是大圆的41、用下面的分数表示图中的阴影部分,对吗?341424122、用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?××√×24、选择一副图,涂出它的?5绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com5、猜猜一共有几枝?165、猜猜一共有几枝?16绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com5、猜猜一共有几枝?25绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com5、猜猜一共有几枝?23绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com把4米长的铁丝,平均分成5段,每段1是这条铁丝的()。54米15绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一辆汽车3分钟行驶了4千米,每分钟行驶4千米的(13)。4千米实践与探索1、你是全班人数的()。2、你们小组的人数是全班人数的()。3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的()。一个物体“1”“1”“1”“1”“一种图形一个计量单位单位:“1许多物体组成的一个整体”分数的意义1.分数的产生:生活的需要2.单位“1”3.分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。4.分数各部分名称:……分子(表示取的份数)……分数线……分母(表示把单位“1”平均分成的份数)1、用分数表示下面各图中涂色的部分。345935242、每个茶杯是这套1()茶杯的。3()每块月饼是这盒1()月饼的。8()每袋粽子是这些1)(粽子的。4)(每种颜色的跳棋是1)(这盒跳棋的。6)(4.在生活中找分数:1《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一?21《艺术园地》大约占黑板报版面的几分之一?45、读出下面的分数,说说他们的具体含义。爱护环境,人人有责!3长江干流约的水体51头部的高度约占身高的。受到不同程度的污染。86.这包饼干有12块,我们把它平均分了吧。(1)每人分包。3)((1)4块。包是___3)(
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明月之乡
长期任教初中信息技术课程,积极从事薄弱地区农村初中孩子的计算机操作水平提高的研究。
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分类:小学数学
上传时间:2021-03-17
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