2021年XX小学在落实〃双减〃督查会议上的
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
汇报材料互帮学教入课堂"1+1”模式助教学自“双减"政策出台以来，学校高度重视“双减"工作，教务处带领“三长”认真学习领会中央文件精神，强化课堂教学主阵地，加强“五项管理”,优化学生作业，凝聚教师集体智慧，构建“1+1"互帮学教高效课堂，骨干教师领跑课、青年教师汇报课、“1+1"师友互助、师友释疑、师友PK、师友积分等多种方式学习，多措并举提升校内教育教学质量，不断提升教师的专业水平，提升学生的合作探究能力，全面提高师生素养，落实“双减",立足课堂。备课先行明方向智慧共享促成长落实“双减”从高效备课抓起，学校举行每周一个学科的备课组展示活动，教科研中心带领各学科备课组探索更加有效的备课方式。在不断的探索下，由过去的比较形式化转变为扎实高效科学的备课，备课探究方向发生了巨大转变，备课效果有了质的提升。备课更加注重备准学习目标、备好评价任务、备实教学环节，达到“教学评”一致性的备课。备课过程横向、纵向对比各版本教材，全面分析教材。立足大单元，进行统筹性、整体性教学，老师们在集体备课中，深挖教材、立足学情，将更优质的教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
表现于课堂中。教研活动展风采减负增效提质量各学科在教研长的带领下，提高对“双减"政策的认识，加深对教材的理解，教研活动结合课例，着眼小问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，把小问题转化为富有特色的教研活动课题，研究的每节课和每个主题都是在教研组教师们的共同参与、共同分析、共同反思的基础上进行的，通过开展教研活动，让教研活动为提高教育教学质量服务，努力打造高效课堂。家校携手齐奋进凝心聚力共育人学校召开专题家长会，校长从不同角度为家长解读“双减"政策。会上，进行“双减”课后服务家长调查问卷，从学校的办学理念、校园改造等学校的重要工作举措与家长进行交流，使家长们转变教育观念，有效缓解家长教育焦虑，增强学生及家长的幸福感、获得感、安全感，达成“双减”共识。减负提质促实效多元评价展特色为减轻学生作业负担，学校进行“减负高效、优化作业、落实双减''的集体备课活动。以备课组为单位共同研讨了如何进行更高效的备课，如何优化作业管理等议题，提高教师布置作业水平，切实为学生减轻压力，还学生美好童年。此外，学校还制订了《XX学校作业
管理办法
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》，其中，规定了三至六年级不同学段、不同学科布置作业的质量和数量，要求作业要精选留、分层留、创新留、有效留。教师们对作业要全批全改，争取利用课后服务时间部分面批面改，真正让作业发挥复习巩固和反馈交流的作用。同时，为保证各学科作业量均衡，由教务处每月检查作业、展评优秀作业、每班填写作业量表，教研组、备课组进行优化作业设计，这些不断完善的“监督一展评一反馈一研讨”常态化作业管理体系，为严格控制语数英学科作业总量和时间提供保障。严格执行考试管理规定，考试结果不排名、不公布，一二年级不进行纸笔考试，每学期进行一次学科素养
检测
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，实行综合素养评价，真正体现素质教育价值。语文学科素养检测一一“勇闯智慧岛"设计了识字加油站、词语对对碰、语言游艺廊、口语表达秀、古诗瞭望台不同类型的闯关游戏对语文学科素养进行综合评价。数学学科设计小尺子来测量、小手指指方向、小眼睛找图形、小巧手来拨数、小脑袋识钟表不同闯关游戏，对数学学科素养进行综合评价。缤纷社团竞芬芳共铸特色"5+2”学校课后服务活动以班级为单位，由教师分工负责，有组织、有计划、全覆盖的开展活动。结合学生特点和申报情况，以“基础课程、作业分层辅导、答疑解惑”和“特色课程、拓展提升”两大类课程并举的架构，落实“双减”和“五项管理"工作，保障“5+2”时间，全面提升学生的学科核心素养和综合素养。同时，在每周三下午二、三节课各安排一节课后服务课进行马头琴、国画、陶笛、篮球、足球、戏曲舞蹈、课本剧、经典诵读等社团活动，每周四下午第二节课进行1至6年级全员篮球操，每周开设一节劳动教育特色课。为优化校园阅读环境，激发学生的读书兴趣，开放“红领巾悦读吧”，为孩子们营造校园书香氛围。学校是落实“双减”的主阵地，学校教师用实际行动贯彻落实“双减”政策，优化教学方式，探索差异化、个性化教学，有效减轻学生课业负担，让孩子回到校园，让教育回归本质，共育学生成长，真正做到减负不减质，以“小切口"撬动“大改革”，让孩子们在“双减”的助推下“启梦追梦”O
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