教科版五年级科学
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游戏:我说你做1位同学说口令,其他同学做出相应动作。若是正口令,则做与口令相同的动作;若是反口令,则做与口令相反的动作。1.在刚刚的游戏中,我们为什么能够根据口令做出相同或相反的动作?2.身体的哪些部位参与了?3.是谁在指挥这一切?脑脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干等部分。脑的结构脑和脊髓相连,脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。大脑是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。脑能做什么1.2.3.4.5.思考:我们的脑都能做什么?把你知道的脑的功能填写在记录单上。活动:探究脑的功能大脑控制着人体的大部分生命活动现象,如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。脑干负责调解许多基本的生命活动,如呼吸、心跳等。脑的功能记忆力大比拼第一关:文字记忆规则:用30秒的时间,记住屏幕上的12个词汇。一分钟后,在纸上默写出来。纸、盘子、杯子、胡萝卜、醋、椅子、呕吐、地板、灰尘、小卵石、牛奶、骆驼第二关:视觉记忆规则:用30秒的时间,记住屏幕上的物体。1分钟后,在纸上写出你所看到的物品。在刚刚的游戏中,你有什么收获?◆同一个人,脑不同的功能的强弱也是不同的。◆不同的人,脑相同功能的强弱是不同的。在平时生活中,应该怎么保护我们的大脑?1.保护头部不要受到撞击,避免外部伤害。保护脑的健康2.养成良好睡眠习惯。4.合理饮食,摄入足够营养。3.保持乐观情绪。5.积极锻炼身体。交流:脑对我们的学习和生活有什么意义?小新的作息时间安排是否合理?为什么?课后作业完成对应课时练习