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高中语文课堂教学评价量表 (1)

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高中语文课堂教学评价量表 (1)

高中语文课堂教学评价量表 (1)高中语文课堂教学评价量表(1)PAGEPAGE1高中语文课堂教学评价量表(1)高中语文课堂教学评价量表评价项目权重评价指标评价等级项目得分ABCD目标评价5%目标明确、具体，定位准确。54325%体现语文素质教育的要求和新课程理念，致力于进一步提高学生的语文素养：提高学生的语文应用能力；提高学生的审美能力；提高学生的探究能力。5432过程评价20%整体设计：教与学内容科学（深广适度，容量得当）；教与学重点突出（注重语言的积累与整合；注重语言的感受与鉴赏；注重语文的思考与领悟；注重语文的应用与拓展；注重语文的发现与创新）；教与学流程畅达（环节清晰、节奏和谐、结构完整）。201615111065020%学生行为：思维活跃，学习积极；能较好地进行自主、合作、探究式语文学习。201615111065020%教师行为：注重教学常规（教态亲切自然，表达准确流畅，意识民主平等）；注重教学方法（能灵活地选择和运用教学策略和教学资源，引导和启发学生进行自主、合作、探究式学习）；注重教学机智（善于根据课堂实情，进行及时的、得当的课堂调控）。2016151110650效果评价30%语文的人文性与工具性得到了很好的统一。围绕课堂目标，高效地完成教与学任务。课堂民主、开放、互动。完成面向全体学生的教育，因材施教效果好。3022211514870特色加分0—5分理由：总分特殊情况备注：评委签字：时间：授课教师执教学校执教班级授课题目

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桂桂

工作认真，教学过硬，思想进步，

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分类：小学数学

上传时间：2021-12-29

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