安全教育
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《咬人的缝隙》前期经验:孩子在幼儿阶段会比较好动、好玩,经常会玩门、窗、橱柜等,容易被门、窗、橱柜的缝隙夹伤。因此,需让幼儿意识到门、窗、橱柜的缝隙有一定的危险性,避免意外伤害事故的发生。活动目标:1.知道门、窗、橱柜的缝隙有一定的危险性,不将手指伸进缝隙中。2.有初步的安全自护及防范意识。活动重点:知道门、窗、橱柜的缝隙有一定的危险性,不将手指伸进缝隙中。活动难点:有初步的安全自护及防范意识。活动准备:教具:安全平台
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及视频。活动过程:一、出示图片,导入活动。师:请小朋友们仔细看看,这些图片中发生了什么事?师:近来,各种缝隙咬人事件频频发生,皮皮猴刚从医院出来,我们一起去看看它怎么了好吗?二、理解
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内容,初步了解不能把手伸进各种缝隙中。(一)教师讲述故事。(二)教师提问。1.大眼猫的手发生了什么事?为什么会发生这样的危险?2.皮皮猴和大眼猫在商场玩了什么?结果发生了什么事?3.如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝,会怎么样呢?4.如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中,风吹动窗户,会怎么样?(三)安全小结:手指是绝对不可以伸进滑动衣柜门缝、防盗门缝、窗户的缝隙和书桌抽屉的缝隙里,更不能在幼儿园频繁地开关教室门,把门窗当作玩乐的场所或道具,这是非常危险的事。三、进一步了解生活中各种缝隙所引发的危害。(一)观看视频《公共场所儿童安全隐患》和《男孩被夹自动扶梯》。(二)讨论:1.你或者你身边的人有没有被这些可怕的缝隙咬伤过呢?2.如果我们把手指伸进自动感应门的门缝会怎么样呢?(三)出示一些图片,请幼儿判断正误,提高幼儿的安全自护意识。四、学习安全儿歌。门板门框是朋友,关系紧密口对口。小手不要放里面,小心被门“咬”了手。拓展延伸:提醒幼儿在日常生活中,尤其在公共场所,提高警惕,防范各种缝隙安全隐患。(陈利娜整理芦智惠审核)