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教科版科学六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷

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教科版科学六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷教科版科学六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.大米有籼米、粳米和糯米之分。品种繁多的大米主要是(  )的结果。  A.生物进化     B.自然选择     C.人工选择2.下面不是我国珍稀动物的是(  )。  A.大熊猫     B.扬子鳄     C.狐狸3.关于遗传,下列说法错误的是(  )。  A.动物、植物和人类都有遗传现象 B.杂交水稻利用了遗传现象,保留水稻的优良基因    C.所有的特征都会遗传给下一代4.“中国国宝”大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉...

教科版科学六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷
教科版科学六 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下册第二单元《生物的多样性》测试卷一.选择 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (共10题,共20分)1.大米有籼米、粳米和糯米之分。品种繁多的大米主要是(  )的结果。  A.生物进化     B.自然选择     C.人工选择2.下面不是我国珍稀动物的是(  )。  A.大熊猫     B.扬子鳄     C.狐狸3.关于遗传,下列说法错误的是(  )。  A.动物、植物和人类都有遗传现象 B.杂交水稻利用了遗传现象,保留水稻的优良基因    C.所有的特征都会遗传给下一代4.“中国国宝”大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”,四川在大熊猫分布区建成各类保护地95个,其中大熊猫自然保护区46个。超过70%的野生大熊猫和60%的大熊猫栖息地被保护起来。建立大熊猫自然保护区的最主要原因是(  )。A.大熊猫作为中国独有,有很强的代表性B.保护大熊猫的栖息地,有利于保护生物的多样性C.抵御天敌,降低大熊猫受到伤害的风险 5.儿子长相像父亲,女儿长相像母亲,这是(  )。  A.亲子间形态特征的遗传B.亲子间生理特性的遗传C.无法确定6.下列植物中(  )是木本植物。A.雪松     B.狗尾草     C.凤仙花7.下列哪种生物与远古的生物很相似,可以称为“活化石”(  )。  A.银杏     B.水稻     C.猴子8.下列现象中,属于可遗传变异的是(  )。  A.长在暗处的玉米矮B.经常练习举重的人,胸肌发达C.都是单眼皮的父母生出双眼皮的孩子9.下列不开花植物,属于藻类的是(  )。  A.铁线蕨     B.葫芦藓     C.海带10.草本植物、木本植物的分类方法是(  )。A.茎的特点     B.是否开花     C.生长环境二.填空题(共7题,共26分)1.下面是打乱顺序的制作印迹化石模型的过程,请你重新排序。①把黏土模型晾干。②将黏土擀平。③把叶子、贝壳放在黏土上,用手压进去,留下印迹后取出。(   )→(   )→(   )2.常言道“虎父无犬子”,这句话体现了生物界物种的(   )现象。3.生物连同它们周围的环境叫做(   );在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定水平且变化不大,这种状态叫做(   )。4.(   )可以成为研究地球生物演变最重要的证据。5.现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(   )倍。6.建立(   )是保护生物多样性的有效方法,它为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。7.(   )、(   )是生命现象最基本的特征,其中种瓜得瓜描写的是(   )现象,一母生九子,九子各不同描写的是(   )现象。三.判断题(共10题,共20分)1.有的双胞胎很难区分,是因为他们的相貌是一模一样的。(  )2.鲸属于鱼类,蝙蝠属于鸟类。(  )3.南北极太冷了,所以没有生物。(  )4.四种相貌特征能组合出8种不同相貌的人。(  )5.人工选择和自然选择都是改变生物基因的途径。(  )6.蝙蝠会飞,所以在分类时我们把它归为鸟类。(  )7.人类的猎取是现代生物灭绝的重要原因。(  )8.地球上形成丰富多彩的生命世界,人类对生物的进化一般不起作用。(  )9.蕨类、藻类和苔藓类属于开花植物。(  )10.人类是生物人家族中的一员,我们理应平等对待家族中的每一个成员。(  )四.连线题(共1题,共8分)1.连线题大熊猫       西藏、青海等地藏羚羊      云南等地亚洲象      四川、陕西等地扬子鳄      安徽、江苏等地五.简答题(共2题,共16分)1.地球上出现丰富多彩的生物其原因是什么?2.你知道哪些人为破坏动物栖息地环境的现象?六.综合题(共1题,共10分)1.阅读下面短文,回答相关问题。濒危植物  濒危植物指野生种群的数量极少,处于灭绝危险中的植物,如银杉、水杉、珙桐、银杏等。《中国珍稀濒危植物名录》中划为濒危类别的有121种。  导致植物濒危的原因是多方面的,许多学者认为,非生物因素是其濒危的主要原因,特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变,会直接引起物种分布范围的局限,这是灭绝的前奏。全世界正面临着生态环境的大破坏,森林被大面积砍伐,草原沙漠化,大气和水污染等,都可导致植物种类的灭绝。  保护濒危植物的主要意义在于它的科研价值和观赏价值,以及保护基因不丧失。(1)下列说法中,正确的是(  )。  A.濒危植物就是已经灭绝的植物B.世界上有几十万种植物,没必要保护濒危植物C.银杏是濒危植物(2)导致植物濒危的主要原因是(  )。  A.植物适应环境的能力太弱B.人为原因造成的灾害性环境改变C.和其他植物生存竞争的结果(3)保护濒危植物的意义通常不包括(  )。   A.濒危植物的科研价值和观赏价值B.保护濒危植物的基因不丧失C.濒危植物的食用价值(4)关于保护濒危植物,你有哪些好的建议?参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.A7.A8.C9.C10.A二.填空题1.②;③;①2.遗传3.生态系统;生态平衡4.化石5.10006.自然保护区7.遗传;变异;遗传;变异三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.自然界中生物的物种多,每个物种的生物的性状也多,正是由于DNA和基因的多样性,才从根本上导致了生物性状和物种的多样性。2.解:围海造田、推山建房、张网捕鸟、砍伐雨林等  六.综合题1.(1)C(2)B(3)C(4)植树造林;减少污染物排放;成立自然保护区等。
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分类:小学科学
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