小学信息技术四年级下册教学
计划
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一、本年级情况分析1、基本情况。 本学期我将继续承担小学信息技术四年级下册的教学任务。经过上学期的管理，本年级的学生已基本明确了信息技术课的教学
流程
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，学习习惯以及学习方法。2、学生基础知识掌握情况。 四年级学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不
规范
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，少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。3、学生的学习态度。 兴趣是学生最好的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣的，所以能够自觉主动的去探索知识，教师在课堂上把知识点讲授后，学生通过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。4、班中优生情况。 年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实，对于windows的基本操作比较熟练，所以接受新知识的速度也比较快，这部分学生可以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以帮助指导其他的同学，以达到共同进步的目的。5、班中待优生情况。 年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差，主要是由于上课爱讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。二、本学科教材分析 本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级下册，主要是“windows”的学习。这部分内容实用性非常强。三、本学期教学目标。 1、知识与技能 认识“windows”，能够利用所掌握的工具自主创作。2、情感态度与价值观 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。3、质量目标： 在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。四、本学期教学措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好
教案
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。 其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，不断提高教学质量。五、教学进度 周次 内容 第一周 第1课建立班级课程表 第二周 第2课编辑班级课程表 第三周 第3课美化班级课程表 第四周 第4课完善班级课程表 第五周 第1单元单元小结 第六周 第5课春季郊游邀交友 第七周 第6课聊聊春游定
方案
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第八周 第7课精彩瞬间群共享 第九周 第8课分享见闻用邮件 第十周 第2单元单元小结 第十一周 第9课小小蜗牛跑得快 第十二周 第10课小猫拜访好朋友 第十三周 第11课小狗参观猫咪屋 第十四周 第12课鱼儿水中自在游 第十五周 第13课海龟鱼儿水中戏 第十六周 第14课小小鼹鼠钻地道 第十七周 第三单元单元小结第十八周信息课期末HYPERLINK"http://home.5ykj.com/mnkc/"考试 第十九周期末HYPERLINK"http://web.5ykj.com/"\t"_blank"工作总结
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