第二单元知识点
总结
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（复习课
教案
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）一、空气（一）空气的成分：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质所占的百分比。（体积分数）（二）拉瓦锡实验：空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气占空气总体积的1/5.（三）测定空气中氧气的含量实验1.原理：（文字式和符号式）2.现象：产生大量白烟，打开弹簧夹，烧杯里的水进入集气瓶，集气瓶水上升（1/5）3.结论：氧气占空气体积的1/54.问题：（1）为什么不用蜡烛，木炭、铁丝代替红磷？答：木炭、硫燃烧后生成二氧化碳、二氧化硫气体，会弥补所消耗氧气的体积，而铁丝在空气中不能燃烧。（2）红磷要过量，目的是什么？答：将集气瓶内空气中的氧气完全反应掉。（3）水位上升小于1/5的3个原因：装置的气密性不好；红磷量不足；没有冷却到室温就打开弹簧夹。（4）集气瓶内加入少量水的原因：一是防止燃烧物溅落炸裂集气瓶。二是吸收五氧化二磷。（5）从这个实验可以看到氮气的什么性质？物理性质：不溶于水化学性质：不支持燃烧（四）保护空气1.两大污染源：有害气体（二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮）和烟尘。2.目前计入空气污染的指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧。3.污染物的危害，改善环境状况的措施。（课本30页）（五）氧气、氮气、稀有气体有关考点1.氧气支持燃烧（炼钢、气割、气焊），但氧气不是燃料。2.氮气的物理性质：无色、无味的气体，不溶于水，密度比空气小，沸点-196摄氏度。3.氮气的化学性质：不活泼，不支持燃烧。4.氮气的用途：作保护气、超导
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
在液氮的低温环境下能显示超导性能、氮肥5.稀有气体：（1）稀有气体是混合物（氦氖氩氪氙氡气体的总称）（2）物理性质：没有颜色，没有气味，难溶于水的气体。（3）化学性质：不活泼（4）用途：保护气、用作电光源、氦气可代替氢气作探空气球。（六）混合物和纯净物1.定义：2.区别：概念、组成、性质（纯净物有固定的熔点、沸点等，混合物没有）。二、氧气（一）氧气的物理性质；无色无味，密度比空气（1.293g/L）大，不易溶于水，沸点-183摄氏度。氧气三态与氧气的贮存（蓝色钢瓶中）如何检验氧气？如何检验氮气、氧气、空气？将燃着的木条深入集气瓶内，……（二）氧气的化学性质1.铁、木炭、硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象比较（描述现象三忌）2.各个反应的文字
表
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达式和符号表达式。3.注意问题：（1）硫在氧气中燃烧，集气瓶中加入少量水目的：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。（2）铁在氧气中燃烧，集气瓶中加入水或细沙的原因：防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底部。铁丝盘成螺旋状目的、火柴的目的。（三）检验氧气和验满氧气的方法。（三）化合反应和氧化反应（缓慢氧化）三、制取氧气（一）制取氧气的三种方法：（文字表达式、符号表达式）（二）实验装置的选择（三）实验过程：七字（四）高锰酸钾制氧气需注意问题：1.试管倾斜的原因（冷凝水回流）2.塞棉花的原因（防止加热时生成的气体把试管内的固体带到导管中，堵塞导管）。3.先撤导管，再撤酒精灯的原因（防止水槽中的水倒流入热试管，使试管炸裂）（五）过氧化氢制取氧气与催化剂。（六）分解反应。
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