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内蒙古通辽市科尔沁区第七中学2022-2023学年数学七年级第一学期期末联考试题含解析

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内蒙古通辽市科尔沁区第七中学2022-2023学年数学七年级第一学期期末联考试题含解析2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图是由5个相同的小立方体搭成的一个几何体,从左面看这个几何体,看到的形状图是()A.B.C.D.2.若成立,则a,b,c的值分别为()A.1,-2,-1...

内蒙古通辽市科尔沁区第七中学2022-2023学年数学七年级第一学期期末联考试题含解析
2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图是由5个相同的小立方体搭成的一个几何体,从左面看这个几何体,看到的形状图是()A.B.C.D.2.若成立,则a,b,c的值分别为()A.1,-2,-1B.-1,2,-1C.1.2.-1D.-1,-2.13.按语句“连接PQ并延长线段PQ”画图正确的是()A.B.C.D.4.当x取2时,代数式的值是()A.0B.1C.2D.35.如图,点P是线段AB上的点,其中不能说明点P是线段AB中点的是()A.AB=2APB.AP=BPC.AP+BP=ABD.6.甲乙两个超市为了促销一种定价相等的商品,甲超市连续两次降价,乙超市一次性降价,在哪家超市购买同样的商品最合算()A.甲B.乙C.相同D.和商品的价格有关7.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简|a﹣b|+|a+b|的结果为()A.﹣2aB.2aC.2bD.﹣2b8.把两块三角板按如图所示那样拼在一起,那么∠ABC的度数是()A.120°B.125°C.130°D.135°9.下列方程变形不正确的是()A.变形得:B.变形得:C.变形得:D.变形得:10.下列说法中正确的个数是()(1)a和0都是单项式(2)多项式的次数是3(3)单项式的系数是(4)x2+2xy-y2可读作x2、2xy、-y2的和A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.有的盐水克,若要使盐水浓度变为,则需要再加入盐___________克.12.如图,数,,在数轴上的位置如图,化简的结果是__________.13.观察下面的变形规律:,,,……(1)若n为正整数,请你猜想:__________;(2)求和:__________.14.已知地球上海洋面积约为316000000km2,数据316000000用科学记数法可表示为_____.15.若与互为相反数,则_____________.16.在实数范围定义运算“”:“ab”=2a+b,则满足“x(x﹣6)”=0的实数x是________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)某校有学生3000人,现欲开展学校社团活动,准备组建摄影社、国学社、篮球社、科技制作社四个社团.每名学生最多只能报一个社团,也可以不报.为了估计各社团人数,现在学校随机抽取了50名学生做问卷调查,得到了如图所示的两个不完全统计图.结合以上信息,回答下列问题:(1)本次抽样调查的样本容量是_____;(2)请你补全条形统计图,并在图上标明具体数据;(3)求参与科技制作社团所在扇形的圆心角度数;(4)请你估计全校有多少学生报名参加篮球社团活动.18.(8分)已知多项式3x2+my﹣8减去多项式﹣nx2+2y+7的差中,不含有x2、y的项,求nm+mn的值.19.(8分)某学校有3名老师决定带领名 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生去植物园游玩,有两家旅行社可供选择,甲旅行社的收费标准为老师全价,学生七折优惠;而乙旅行社不分老师和学生一律八折优惠,这两家旅行社全价都是每人500元.(1)用代数式表示这3位老师和名学生分别在甲、乙两家旅行社的总费用;(2)如果这两家旅行社的总费用一样,那么老师可以带几名学生?20.(8分)计算(1)(2).21.(8分)如图,C是线段AB的中点,D是线段AB的三等分点,如果CD=2cm,求线段AB的长.22.(10分)如图所示,已知OC是∠AOB的平分线,∠BOC=2∠BOD,∠BOD=27°,求∠AOD的度数.23.(10分)整式化简:(1)(2)24.(12分)若,求与的比值.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】根据三视图的定义即可得出答案.【详解】从左边看,第一排有2个小正方形,第二排有1个小正方形位于下方故答案选择A.【点睛】本题考查的是三视图,比较简单,需要熟练掌握三视图的画法.2、C【解析】已知等式左边去括号合并,利用多项式相等的条件求出a,b,c的值即可.【详解】(ax−2xy+y)−(−ax+bxy+2y)=ax−2xy+y+ax−bxy−2y=2ax−(b+2)xy−y=6x−9xy+cy可得2a=6,b+2=9,c=−1,解得:a=1,b=2,c=−1,故选C【点睛】此题考查整式的加减,解题关键在于求出a,b,c的值即可3、A【分析】根据线段的延长线的定义逐个判断即可.【详解】解:A、图形和语言符合,故本选项正确;B、不是表示线段PQ的延长线,故本选项错误;C、不是表示线段PQ的延长线,故本选项错误;D、不是表示线段PQ的延长线,故本选项错误;故选:A.【点睛】本题考查了对直线、射线、线段的应用,主要考查学生的观察图形的能力和理解能力.4、B【分析】把x等于2代入代数式即可得出答案.【详解】解:根据题意可得:把代入中得:,故答案为:B.【点睛】本题考查的是代入求值问题,解题关键就是把x的值代入进去即可.5、C【解析】试题分析:C、AP+BP=AB,由于P点在线段AB上的任何位置都有AP+PB=AB,所以不能确定点P是AB的中点;故选C.考点:1、线段的中点;2、数形结合.6、B【分析】此题可设原价为x元,分别计算出两超市降价后的价钱,再比较即可.【详解】设原价为x元,则甲超市价格为x×(1-10%)×(1-10%)=0.81x乙超市为x×(1-20%)=0.8x,0.81x>0.8x,所以在乙超市购买合算.故选B.【点睛】本题看起来很繁琐,但只要理清思路,分别计算降价后的价格是原价的百分之多少便可判断.渗透了转化思想.7、A【分析】观察数轴可找出,a<0、b>0、|a|>|b|,进而即可得出a-b<0、a+b<0,再根据绝对值的定义即可将原式进行化简.【详解】观察数轴可知:a<0,b>0,|a|>|b|,∴a-b<0,a+b<0,∴|a﹣b|+|a+b|=-(a-b)-(a+b)=-a+b-a-b=-2a.故选A.【点睛】本题考查了数轴以及绝对值的定义,观察数轴,找出a、b之间的关系是解题的关键.8、A【分析】∠ABC等于30度角与直角的和,据此即可计算得到.【详解】∠ABC=30°+90°=120°.故选:A.【点睛】本题考查了角度的计算,理解三角板的角的度数是关键.9、D【分析】逐一对选项进行分析即可.【详解】A.变形得:,正确,故不符合题意;B.变形得:,正确,故不符合题意;C.变形得:,正确,故不符合题意;D.变形得:,错误,不符合题意;故选:D.【点睛】本题主要考查等式的基本性质和移项,掌握等式的基本性质和移项变号是解题的关键.10、B【分析】利用单项式的定义,单项式系数的定义,多项式的次数和多项式项的定义判断即可.【详解】(1)单独的一个数或字母也是单项式,故(1)正确;(2)多项式的次数指的是多项式的项中最高项的次数:的次数是3,的次数是4,的次数是2,的次数是0.故此多项式的次数为4,故(2)错误;(3)单项式的系数是指单项式的数字因数(注:π是数字),单项式的系数是,故(3)错误;(4)多项式的项指的是组成多项式的每个单项式(注:要连同单项式前的符合),故(4)正确.故选B.【点睛】此题考查的是单项式的定义,单项式系数的定义,多项式的次数和多项式项的定义.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【分析】设需要加盐x克,则依据题意即可列方程求解.【详解】解:设需加盐x克,根据题意可得:40×10%+x=(40+x)×20%,解得:x=1.故答案为1.【点睛】本题主要考查了对于浓度问题的理解和灵活应用,解答此题的关键是明白,盐和盐水的重量都发生了变化.12、【分析】首先根据数轴可以得到a、b、c的取值范围,然后利用绝对值的定义去掉绝对值符号后化简即可.【详解】解:根据数轴可知,,∴,,,∴===;故答案为:.【点睛】本题主要综合考查了数轴和绝对值.利用数轴可以比较有理数的大小,数轴上从左往右的点表示的数就是按从小到大的顺序.由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.13、【分析】(1)根据所给的等式,进行推广即可归纳总结得到拆项规律,写出即可;(2)根据(1)中的结论,进行计算即可.【详解】(1)猜想:.故答案为:;(3)原式=11.故答案为:.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,得到拆项规律是解答本题的关键.14、3.16×1【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】316000000用科学记数法可表示为3.16×1,故答案为3.16×1.【点睛】此题考查科学记数法的表示 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 .科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.15、【分析】根据互为相反数的两数之和为0进行计算即可得解.【详解】依题意得:,解得:,,故答案为:.【点睛】本题主要考查了相反数的相关概念,熟练掌握相反数的相关概念及一元一次方程的解是解决本题的关键.16、1【详解】解:根据题中的新定义化简“x(x﹣6)”=0,得:1x+x﹣6=0,解得:x=1,故答案为1.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)50;(2)见解析;(3);(4)全校有600学生报名参加篮球社团活动.【解析】(1)根据摄影社的人数和所占百分比即可得答案;(2)先求出参与篮球社和国学社的人数,然后补全统计图即可;(3)用360°乘以参与科技制作社团的人数所占百分比即可得答案;(4)用3000乘以篮球社团所占百分比即可得答案.【详解】(1)本次抽样调查的样本容量是,故答案为:50;(2)参与篮球社的人数=人,参与国学社的人数为50﹣5﹣10﹣12﹣8=15人,补全条形统计图如图所示:(3)参与科技制作社团所在扇形的圆心角度数为;(4)名,答:全校有600学生报名参加篮球社团活动.【点睛】此题考查了扇形统计图,条形统计图,读懂统计图,从不同的统计表和统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.18、1.【分析】由题意列出关系式,去括号合并同类项,由于不含有x2、y的项,得到它们的系数为0,求出m、n的值,将m、n的值代入所求式子中计算,即可求出值.【详解】1x2+my﹣8﹣(﹣nx2+2y+7)=1x2+my﹣8+nx2﹣2y﹣7=(1+n)x2+(m﹣2)y﹣15因为不含x2,y项所以1+n=0,m﹣2=0,得:n=﹣1,m=2,所以nm+mn=(﹣1)2+2×(﹣1)=1.【点睛】熟练掌握去括号的法则以及合并同类项的法则是解题的关键.19、(1)甲旅行社所需费用为元,乙旅行社所需费用为元;(2)如果这两家旅行社的总费用一样,那么老师可以带名学生.【分析】(1)根据题意可以分别写出两家旅行社所需费用的代数式;(2)根据这两家旅行社的总费用一样列出方程,求解即可.【详解】(1)由题意可得,甲旅行社所需费用为:,乙旅行社所需费用为:故答案为:甲旅行社所需费用为元,乙旅行社所需费用为元;(2)根据题意得:,解得.答:如果这两家旅行社的总费用一样,那么老师可以带名学生.【点睛】本题考查了列代数式及一元一次方程的实际应用,把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.本题的关键是按收费标准分别表示出两家旅行社所需的总费用.20、(1)-2;(2)-7【分析】(1)先计算乘方,然后计算除法,再计算加减运算,即可得到答案.(2)先计算乘方和绝对值,然后计算乘法,再计算加减运算,即可得到答案.【详解】(1)解:;(2).【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题.21、AB的长为12cm.【分析】设线段AB的长为xcm,则AC的长为cm,AD的长为cm,列方程求解即可.【详解】解:设AB的长为xcm,则AC的长为cm,AD的长为cm;依题意得:,解得:.答:AB的长为12cm.【点睛】本题考查的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 是一元一次方程的应用,根据图形找出线段间的等量关系是解此题的关键.22、81°【分析】先求出∠BOC的度数,再求出∠COD,然后根据角平分线的定义求出∠AOC,再根据图形求出∠AOD即可.【详解】解:∵∠BOC=2∠BOD,∴∠BOD=∠BOC,∴∠COD=∠BOC-∠BOD,=∠BOC-∠BOC,=∠BOC,=∠BOD,=27°,∵OC是∠AOB的平分线,∴∠AOC=∠BOC=2∠COD,∴∠AOD=∠AOC+∠COD=3∠BOD=3×27°=81°.【点睛】本题考查了角平分线的定义,是基础题,准确识图是解题的关键.23、(1);(2).【分析】(1)先去括号,再合并同类项即可;(2)先去括号,再合并同类项即可.【详解】解:(1)==;(2)==.【点睛】本题考查整式的加减,解题的关键是掌握去括号、合并同类项法则.24、1【分析】等式两边同平方,整理化简后,利用平方差公式因式分解,再结合二次根式的非负性,得,进而即可得到答案.【详解】∵,∴,∴,∴,∴,∴,即:,∴a=-3b或a=1b,∵,,∴,∴a=1b,∴与的比值=1.【点睛】本题主要考查二次根式的非负性以及利用平方差公式分解因式,掌握二次根式的非负性以及平方差公式,是解题的关键.
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分类:初中数学
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