幼儿园大班社会教案：忙碌的建筑工地

幼儿园大班社会教案：忙碌的建筑工地教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：忙碌的建筑工地撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1/3活动目标1、初步理解建筑工人的辛苦，学会尊重他们的劳动。2、了解房子建造的流程及建造房子的工具。3、模拟建筑工人的游戏，体验角色游戏的快乐。活动准备电子大书《忙碌的建筑工地》、建筑工地的视频、建筑工具的图片、建筑工人的图片等。活动过程一、认识建房子用的工具。——出示盖房子用到的工具图片，请幼儿猜猜它们是干什么用的。二、观察热闹的建筑工...

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：忙碌的建筑工地撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1/3活动目标1、初步理解建筑工人的辛苦，学会尊重他们的劳动。2、了解房子建造的流程及建造房子的工具。3、模拟建筑工人的游戏，体验角色游戏的快乐。活动准备电子大书《忙碌的建筑工地》、建筑工地的视频、建筑工具的图片、建筑工人的图片等。活动过程一、认识建房子用的工具。——出示盖房子用到的工具图片，请幼儿猜猜它们是干什么用的。二、观察热闹的建筑工地。——一栋楼房需要很多人一起来建造，我们来看看，建筑工人是怎样建造房子的？（播放建筑工地视频）出示工地的图片，引导幼儿观察图片上的情景。——请幼儿们说说建筑工人都在做什么？——教师介绍不同建筑工人的工作：建筑师设计大楼的平面图；油漆工给墙壁和天花板刷上油漆；电工规划电线的走向、安装插座和开关；管道工负责楼房里水管的安装和维修；木匠制作房屋的门窗、地板等。每个工人都有自己的工作，他们分工合作，付出许多辛勤的汗水才能建造出一幢楼房，这是一件很不容易的事，让我们感谢他们。三、游戏：我们是忙碌的建筑工人。1、我们把活动室想象成一个建筑工地，一起来扮演建筑工人。2/32、你们想扮演谁？幼儿们说说自己感兴趣的工作。3、幼儿们想象自己是工地上的一名建筑工人，用模拟动作表现工人的工作。4、教师扮演工程师，一一询问幼儿在做什么事情。四、活动小结，请大家说说建筑工人的工作，启发幼儿理解工人的辛苦，学会尊重工人的劳动。活动应变游戏部分可以启发幼儿在周围寻找道具进行扮演游戏，增加游戏的趣味性。活动延伸请幼儿利用积木，大家分工合作盖一座房子。区角活动科学区：收集建筑工具实物和玩具供幼儿观察。还可以制作建筑工人工作图书，图书上留有插槽，让幼儿为其插上相应的工具。美工区：用废旧材料制作建房子的工具作为角色游戏的道具。环境创设互动墙：张贴忙碌的建筑工地图片，再让幼儿为不同工作的建筑工人插上相应的工具图片。家园同步在日常生活中路过建筑工地，家长可以跟幼儿谈谈建筑工人的工作，启发幼儿理解工人的辛苦，尊重他们的劳动。同时，提醒幼儿路过建筑工地要注意3/3

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