教案
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:跳绳1教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
表学科体育授课年级七年级学校梨树二中教师姓名田金国章节名称体操计划学时2学习内容分析跳绳可以发展身体协调、灵敏、弹跳能力。学习者分析七年级学生正处于身体生长发育阶段，跳绳这项运动可以促进身体发育教学目标课程
标准
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：学习长绳的1-2种跳法，复习短绳跳技术；培养学生的创新能力知识与技能：使学生掌握一些用跳绳练习的方法，并了解跳绳的特点、对身体的作用、以及注意事项。过程与方法：改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。变教师“教”的要求为学生“学”的需要。情感、态度与价值观：培养学生敢于竞争，互相合作，集体主义与吃苦耐劳的精神教学重点及解决措施跳长绳时的配合与协调能力。教学难点及解决措施跳长绳时的配合与协调能力。教学设计思路为了更好的完成教学目标，根据我校的提出的教育改革和学科整合课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，我在体育教学中把音乐、美术、英语、信息技术等科目都加入到课堂。准备部分：首先，我以英语对话的形式进行课堂常规，大大增加了学生对体育课兴趣。在《地道战》的歌曲中，进行游戏，充分调动学生学习的积极性、主动性，活跃了课堂气氛。然后在动感的《动画片》音乐下跟老师一起完成自编操，充分热身，为上课做好生理和心理准备。基本部分：由于跳绳的种类和方法很多，为了使教学更切合实际，根据我校开展的跳绳活动情况和学生掌握跳绳动作的实际水平。在安排课时，按照由单人——双人——多人——集体、以及短绳——长绳、单绳——多绳等顺序练习跳绳的各种方法。使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。然后让学生充分联想：用跳绳我们还可以做什么练习？并练习自己喜欢的内容。1、让同学进行友伴分组，练习以前掌握的跳绳方法。同时，在电脑中查找自己想了解的有关跳绳的资料。包括：跳绳特点、促进少儿智力和身高的增长、增强少儿心肺和胃肠功能、对身体素质提高、练习跳绳时的注意事项和一些练习跳绳的方法。特别是对心肺、胃肠功能中，增加动画演示，让学生直观的了解到在跳绳中，心脏的跳动和肺部的运动。这样不但使学生掌握了跳绳的方法，而且了解到了跳绳的相关知识。2、通过多媒体进行猜谜游戏，导出一种长绳的练习方法——《闯三关》。然后让学生仔细观察，电脑的演示，然后进行分组练习,比比哪组学的快。然后,学生可以选择老师给出的跳绳方法练习，也可以自由创编练习，比一比哪组学的快？哪组的跳法最新颖？在教学中，我适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。并让同学将自己的跳法大胆的向其他同学展示。增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。3、最后，让学生自己想象：用跳绳我们还能做什么练习，并自选一样比较喜欢的项目进行小组练习。依据的理论本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
，借助现代信息技术为教学手段，通过动画的演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生掌握多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果短绳的跳法水平三长绳的跳法水平三教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图准备部分体委整队师生问好宣布本课任务热身活动10分交代任务热身为主活动做好准备基本部分1】分组2】游戏3】想象30分示范、监督充分调动学生的积极性积极参与活动充分发挥想象完成教学任务结束部分放松、小结、师生再见5分总结放松消除疲劳课堂教学流程图体委整队宣布任务→热身活动分组练习放松下课发挥想象自主活动游戏→→→→→→教学反思通过这节课的学习，使我了解到只有从学生的兴趣出发，才能从分调动学生的积性，才能让其更主动地去学习。专家点评
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