教学内容 花样跳绳 教学目标 1、通过学生已掌握双脚起跳的跳绳技术，提高跳跃能力和全身协调性。2、培养学生勇敢果断、合作探究的群体意识。 教学重难点 教学重点：两人配合跳绳。教学难点：两人配合。 课的部分 时间 教学内容 运动量 组织、教法及要求 时间 次数[来源:Z.xx.k.Com] 激情引趣阶段 2’ 一、常规1、体委整队，检查服装，师生问好。2、宣布本课内容及任务。3、安排见习生。二、导入：1、同学们，老师今天带来了一个有关绳子的小魔术，想看吗？2、教师展示3、那么老师的问题来了，谁知道在练习体育动作之前需要做什么吗？（准备活动）。 2’ 2 1 组织：INCLUDEPICTURE"G:\\AppData\\Roaming\\Tencent\\Users\\634602400\\QQ\\WinTemp\\RichOle\\YS%5dNWO0UA%7d74(~6E3NBCK%7dT.png"\*MERGEFORMAT要求：队伍整齐有秩序二、要求：1、快速反应2、举手发言 准备部分 3’ 师：下面让我们随着音乐一块做一下热身活动吧1、两手侧平举成体操队形踏步散开2、摆臂踏步 3、蛙泳3、开车4、体转运动5、腹背运动 3’ 2*8 一、组织要求：1、动作到位2、跟上节奏 [来源:Zxxk.Com]学习新课 22’10 一、双人跳绳1、导入谈话：同学们知道今天学习的内容吗？（跳绳）谁出来展示一下跳绳？（学生展示、老师鼓励）老师展示[来源:学科网ZXXK]导入谈话：同学们刚才通过观看部分同学及老师的展示，你感受到了跳绳的运动魅力吗？集体练习单人跳绳同学们跳的很棒，双人怎么跳绳？下面我们小组合作探究一下好不好？（小组合作练习）小组展示、老师指定本课学习内容——两人并行跳绳两两组合完成双人跳10次。二、游戏：跳绳跑接力比赛游戏规则：把学生分成四组，每一组第一名同学听到哨声后跳绳跑出发，到达目的地返回与第二名同学击掌，第二名同学出发，以此类推。每队最后一名同学最先返回此队获胜。 610610 5-7[来源:学科网ZXXK]11 组织：教法：1、激励、鼓励学生2、每人单跳30次，完成的同学原地举手等候。学生要求：一边跳一边喊出跳绳的次数[来源:学科网]组织：1、教师巡视指导。2、学生分成四小组练习。3、教师巡回指导。4、个别小组教师适当参入活动5、教师讲解双人跳绳。组织[来源:Z.xx.k.Com]1、师讲解游戏规则。2、学生认真听讲，并提出不懂问题。3、学生团结协作，共同努力。（学生做游戏。） 结束部分 3 一、放松身心[来源:Zxxk.Com]师： 请你跟我这样做请你跟我拍拍这请你跟我拍拍腿 二、说学习收获。 三、师生再见，回收器材。 3[来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K] 1 组织： 要求：1、师生共同喊口号共同放松。2、。预期目标：身心愉悦，全身放松 场 地器 材 场地：篮球场一个；录音机1台，跳绳自备。
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