编号：A12****一、说教材1/3**教学目标重点难点教材分析教材分析***教学目标重点难点教材分析教学目标掌握会计凭证汇总、整理、装订的知识要点，明确会计凭证的传递程序和保管方法知识目标提高学生会计凭证的汇总、整理、装订和保管等实践操作的能力能力目标培养学生严谨认真的职业习惯，团结协作的职业态度和节能高效的生活理念情感目标一、说教材2/3**会计凭证的装订程序和保管方法会计凭证装订的实践操作1.参观模拟会计档案室，听取管理员的介绍，感受档案保管工作的重要性2.学生观察
范本
协议范本下载族谱范本下载临帖范本下载公司章程范本下载监理月检范本下载
—教师示范操作步骤—观看录像视频资料—学生独立操作实现难点的突破教学目标重点难点教材分析重点难点一、说教材3/3***二、析学情该班学生42人留守学生24人单亲家庭学生17人农村学生32人城镇学生10人1/2**二、析学情2/2**三、论教法学法分析教法分析教法分析1/4阶段式教学法***三、论教法学法分析教法分析教法分析2/4“问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
式”教学法 教为主导 学为主体 疑为主轴 练为主线**三、论教法学法分析教法分析教法分析3/4教材教学线活动教学线情景教学线**三、论教法学法分析教法分析学法分析4/4学法四部曲Ⅲ强化训练自我强化训练Ⅳ教师评价内化情感、技能Ⅱ初步模仿模仿范例Ⅰ准备阶段情景感受***四、述过程1/5课前准备**四、述过程2/5第一次信息反馈：让学生感受到会计凭证装订、保管的重要性教学目标**四、述过程1/5***四、述过程1/5通过对比，引入新课**四、述过程2/5**四、述过程2/5**四、述过程2/5展示（4分钟）**四、述过程2/5教师示范操作步骤（10分钟）**四、述过程2/5观看录像视频资料（10分钟）**四、述过程2/5第二次信息反馈：通过范例使学生体会会计凭证装订工作的
规范
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严谨教学目标**四、述过程3/5*四、述过程2/5*未完，待续……**四、述过程3/5 小组自评 小组互评 教师评价 总成绩 智联队 8 9 8 8 梦之队 6 5 6 6 飞腾队 7 8 8 8 先锋队 7 7 7 7 无敌队 8 7 7 7**四、述过程4/5**讨论法四、述过程4/5**四、述过程3/5学生总结、教师补充： 会计凭证的
标准
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装订程序 2.装订过程中出现的差错及处理方法 3.会计凭证的保管要点 凭证的保管期限：15年 及时传递不得积压 存档应妥善保管 原始凭证不得外借 遗失原始凭证的处理**四、述过程2/5教学目标第三次信息反馈：使学生明确会计凭证传递、装订程序和保管方法**四、述过程3/5作业布置1.书面总结会计凭证的保管方法（必做题）2.同学之间交流会计凭证的装订经验，完善课堂装订凭证不规范之处（必做题）3.思考企业原始凭证数量过多时应如何装订（攀高题）**四、述过程4/5智联队梦之队飞腾队先锋队无敌队期初余额：21期初余额：24期初余额：18期初余额：20期初余额：22期末余额：25期末余额：29期末余额：30期末余额：25期末余额：26**第四节会计凭证的传递、装订和保管 （一）会计凭证的传递 （二）会计凭证的装订 对齐凭证填写封面封底打孔订线包角纸 （三）会计凭证的保管板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
**五、谈反思1/2采用阶段式教学方式，层层递进，提高学生学习兴趣，弱化学习难度教师亲身实践了“做中学”“做中教”的教学方式小组活动中个别小组成员浑水摸鱼，组内没有形成完善的“内部控制”机制，因而在今后的教学过程中应完善小组内成员的考评机制。让学生通过QQ、微信、邮箱等方式对老师本节课教学作一个信息反馈。**五、谈反思2/2*******
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