小学科学三年级教案2.校园里的植物

小学科学三年级教案2.校园里的植物2.校园里的植物【教学目标】1．认识周围常见植物的名称及其特征。2．知道植物具有高低不同、形状不同等多样性特征。3．能按照一定顺序观察植物。4．能够感受植物的美。5．能够对植物产生观察和研究的兴趣。【教学重点】认识周围常见植物的名称及其特征。【教学难点】能够对植物产生观察的兴趣。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：不同的植物。【教学时间】2课时【教学过程设计】一、呈现植物，聚焦植物1．提出问题：细心的你们请观察下，教室里多了些什么？你们认识植物吗，我要考考你们。2．游戏：圈或叉.屏幕上会出现许多大自然的小伙伴，请...

2.校园里的植物【教学目标】1．认识周围常见植物的名称及其特征。2．知道植物具有高低不同、形状不同等多样性特征。3．能按照一定顺序观察植物。4．能够感受植物的美。5．能够对植物产生观察和研究的兴趣。【教学重点】认识周围常见植物的名称及其特征。【教学难点】能够对植物产生观察的兴趣。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：不同的植物。【教学时间】2课时【教学过程设计】一、呈现植物，聚焦植物1．提出问题：细心的你们请观察下，教室里多了些什么？你们认识植物吗，我要考考你们。2．游戏：圈或叉.屏幕上会出现许多大自然的小伙伴，请判断他们哪些属于植物，属于植物画圈，不是植物打叉。3．提出问题：屏幕上这些植物有什么共同的特点呢？4．过渡：它们虽然都是植物，但不同植物之间也有着许多不同的特点，藏着许多不同的秘密，今天我们就要一起来寻找这些秘密，一起来认识植物。导题《认识植物》二、观察身边植物，交流认识常见植物1．活动：与植物交朋友，引导学生观察植物。2．问题：老师请来了一些同学们身边常见的植物，仔细观察它们，看看在它们身上有哪些特点。3．出示活动指南：（1）仔细观察，寻找特点.（2）爱护植物伙伴.（3）活动：介绍植物朋友，交流认识的植物。4．生生交流：同桌两人相互介绍植物，比一比谁发现的特点多。（固定句式、游戏示范）5．全班交流。6．提出问题：你们用什么办法找到植物的特点的呢？7．活动：给植物取名字。组织学生根据植物特点给它们取个小名。8．活动：给植物找名字。三、欣赏植物图谱，感受大自然的美丽。【板书设计】2.校园里的植物眼观察特点手

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