时量宾语和动词的类 马庆株

1 时量宾语和动词的类① 马庆株 引 言 0.1 由动词加 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示时量的宾语组成的述宾结构②有以下三种形式： C1：V+T 看三天 C2：V+了+T 看了三天 C3：V+(了)+T+了 看(了)三天了 C3中第一个“了”可以出现，也可以不出现。 0.2 此类述宾结构的时量宾语有时指动作行为持续的时间(等了三天了)，有时指动作行 为完成以后经历的时间(死了三天了)，有时指动作行为造成的状态持续的时间(挂了三天了)。 在这类格式中时量宾语的所指不同，是由动词类的不同决定的。本文将给 Cl～C3中的动词划 类③，揭示各类动词的一些区别性语义特征，说明动词的类对时量宾语所指的影响。 一 非持续性动词和持续性动词 1.1 我们根据能不能加后缀“着”把出现在 Cl～C3里的动词划分为两类④，不能加“着” 的动词叫非持续性动词，以下记为 Va；能够加“着”的动词叫做持续性动词，以下记为 Vb。 Va数量不大，常用的有： 死 伤 断 熄 完 了(liǎo) 丢 来 去 回 到 坍塌 懂 中(zhòng) 入(入党) 立(立春) 散(散会) 免(免职) 溜(溜走) 熟(熟了一锅饭) 败 并(合 并) 落(落价) 结(结婚) 没 垮 忌 知道 明白 原谅 合并 出现 成立 批 准 出嫁 投降 提拔 结束⑤ 动词带结果补语组成的动补结构，都不能加“着”，也都可以看做 Va。如： 看见 听见 遇见 解开 离开 分开 办成 画成 记住 提出 修好 学会 钓着(zháo) 吃饱 叫醒 写完 干 完 说明白 打扫干净 起来 上来 进来 出 来 回来 上去 下去 出去 进去 回去 Vb数量很大，本文第二、三节还要讨论，这里先举一些例子： 等 看 买 谈 说 查问 考 洗 扫 敲⑥ 碰 挖 叨登 表扬 广播 研 究 挂 写 种 1.2 C1～C3对于 Va和 Vb两类动词的反应不同。 1.2.1 Cl(Va)(即由Va组成的C1，以下仿此)和C2(Va)一般不能单说⑦，而 Cl(Vb)和 C2(Vb) 可以单说。 ① 本文是在朱德熙先生指导下写成的．曾在 1980年北京大学中文系“五·四”科学讨论会上宣读。 ② 本文讨论的述宾结构是由动词加一般称为补语的时量结构组成的。这种述宾结构的特点是 C1能转化为 C2和 C3。“暑假 是一个半月”中的“是一个半月”不能转化为“是了一个半月”和“是了一个半月了”，因而不在本文讨论范围之内。 ③ 本文主要讨论北京话口语里的动词。 ④ 参看吕叔湘、朱德熙《语法修辞讲话》，中国青年出版社 1979年版，第 81～83页。邢公畹《现代汉语和台语里的助同 “了”和“着”》，《民族语文 )1979年第 2期，第 85页。 ⑤ Va中有些动词涉及的人或事物有时不只一个，在这种情况下，这些动词兼属 Vb。如：“死、断、熄(熄着灯)”，这是一 种活用。 ⑥ “敲、碰”等动词表示的动作本身不能延续，但可以多次重复，可以加“着”，因此可以归入 Vb。 ⑦ 趋向动词是例外，可以说“去三天”、“出来一会儿”。 2 C1(Va) *死三天 C1(Vb) (这本书)看三天 *丢三天 (这口井要)挖两天 *到三天 (这篇文章要)写三天 *塌三天 (地图在这儿)挂三天 C2(Va) *他死了三天 C2(Vb) (这本书)看了三天 *钢笔丢了三天 (这口井)挖了三天 *外宾到了三天 (这文章)写了三天 *房于塌了三天 (这地图)挂了三天 1.2.2 C1～C3中的动词是 Va时，时量宾语总是指动作完成以后经历的时间，例如： C1 刚死一天就火化了 手表丢两天又找着了 C2 刚死了一天就火化了 手表丢了两天又找着了 C3 已经死了三天了 手表已经丢了两天了 如果动词是 Va，情况就复杂了，这留待本文第二、三节讨论。和 Va的情形相反，Vb的时 量宾语能指动作行为持续的时间，例如： C1 要等三天 要看三天 C2 足足等了三天 足足看了三天 C3 已经等了三天了 已经看了三天了 二 强持续性动词和弱持续性动词 2.1 C3(Vb)的情形比较复杂，因为某些 Vb类动词组成的 C3有歧义，比较： Ⅰ 这本书看了一年了，还没看完。[持续] Ⅱ 那场戏我已经看了一年了，还记得很清楚。[完成] 图示如下： 动作开始 说话的瞬间 Ⅰ ←……………………看了………………………→ ▲ ▲ 计时起点 一年了 图Ⅰ 动作开始 说话的瞬间 Ⅱ ←……………………看了………………………→ ▲ ▲ ▲ 动作开始 计时起点 一年了 图Ⅱ 在图 I中，计时起点就是动作行为开始点。“看”这个行为从开始算起到说话时持续了一 年，还在继续。 在图Ⅱ中，动作行为已经完成，计时起点是动作行为结束点。从看完的时点算起到说话 时经历了一年。 下面的例子都有歧义： 吃了半个钟头了 扫了半个钟头了 喝了半个钟头了 敲了三分钟了 3 谈了半个钟头了 问了半个钟头了 查了半个钟头了 广播了两天了 有些 C3(Vb)没有歧义，下边的例子里，时量宾语都表示动作行为持续的时间： 等了三天了 坐了半天了 想了三天了 睡了半天了 注意(了)好几天了 站了半天了 管了好几天了 琢磨了牛天了 2.2 我们把在 C3里不产生歧义的 Vb记为 Vb1；把“看、吃”等能在 C3里引起歧义的 Vb 记为 Vb2。Vbl是强持续性动词，如： 等 盼 坐 -站 躺 睡 歇 病 哭 笑 恨 忍 闷 管 躲避 防 当(当 班长) 该(该他十块钱) 想 盯 玩儿 追 跟 上(上学) 占 使用 住(住平房) 攥 握 捂 搀 拄 扶 搂 抱 挺 吊 悬 找 养(养鸡) 胀 惯(惯孩子) 攒 (攒钱) 陪 轮 蒙 转(zhuàn) 淹 抬 举(举手) 端 押 帮 呼哧 咕嘟 扑 腾 嘟囊 琢磨 寻思 寻觅(xuémo) 端相 打量 哆嗦 抽搭 忙活 照顾 折磨 流行 陪伴 凑合 就合 培养 注意 担心 心疼 冤枉 使唤 耽误 重复 坚持 磨叨 耽搁 叨唠 操持 担任 张罗 在§1.1 列举的 Vb中，除了“等”以外都是弱持续性动词 Vb2，第三节将专门讨论 Vb2，这 里就不列举了。 2.3 Vb1和 Vb2还有一点区别。Vb2后面都能加“完”，C3(Vb2)可以变换为“是+T+前十 Vb2+ 完+的”。如： 原式 变换式 看了三天了 是三天前看完的 做了三天了 是三天前做完的 洗了三天了 是三天前洗完的 写了三天了 是三天前写完的 叨登了三天了 是三天前叨登完的 原式有两个意思，变换式只有其中的一种意思，即表示动作行为完成以后经历的时间。 C3(Vbl)不能做这种变换。如： 等了三天了 *是三天前等完的 盼了三天了 *是三天前盼完的 睡了三天了 *是三天前睡完的 坚持了三天了 *是三天前坚持完的 忙活了三天了 *是三天前忙活完的 右面前四个格式不能说，最后一个与原式的意义完全不同。 三 弱持续性动词的类 3.1 C1(Vb2)有的只有一个意思(A)，有的有两个意思(B)。比较： 这本书看三天 我跟你说一会儿 衣服得洗半天 研究一辈子 这么多肉，要腌三天才能腌完 腌三天就可以吃了 我借一个月也没借着 最多只能借一个月 A 组动词(看、说……)构成的 C1在单说的时候没有歧义，动作行为是持续的。 B组动词(挂、淹……)构成的 C1单说时，既可以表示动作行为的持续，又可以表示动作 A B 挂半天才挂上去刚挂半天就摘下来 了 4 行为造成的状态的持续。“挂半天”既可能是“挂”这个动作用了半天的时间，也可能是让挂 上去的东西在那儿停留半天。 3.2.我们把 A组动词叫做看类，记为 Vb21，把 B组动词叫做挂类，记为 Vb22。 Vb2l的例词有： 看(去声) 听 说 学 问 教 叫 改 做 干 造 吵骂 打 揍 偷 抢 挖 抽 演 洗 刷 涮 洒 扫 擦 浇 摘 拾 修 翻 拉 拽 推 剪 裁 斟 舀 抹 吃 喝 尝 夸 喊 摸 抹 弄 凿 花 削 要求 买 商量 告诉 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 比较 研究 介绍 举行 批评 表扬 答应 安慰 广播 应付 咳嗽 收拾 叨登 翻腾 抖落 打扫 扒拉 敲 碰 摔 砍 砸 扔 投 闪 跳 蹦 踢 射 Vb22的例词有： 挂 摆 搁 插 贴 盛 装 腌 铺 锁 开 关 包 捆 绑 填 盖 种 栽 塞 挤 踩 拿 穿 戴 披 梳 扎 系(jì) 烫(烫发) 镶(镶牙) 写① 印 叠 点(点炉子) 缝 存 支(支上一根木头) 租 借赁 3.3 Vb21和 Vb22还有一点区别。Vb21加“着”只表示动作行为的持续。如： 看着书 挖着井 说着话 敲着鼓 吃着饭 收拾着屋子 Vb22加“着”既能表示动作行为本身的持续，又能表示动作行为造成的状态的持续。如： 挂着画 写着字 腌着肉 四 动词的类与意义的关系 4.1 由第一至第三节的分析，我们可以从带时量宾语的情况看出 C1～C3中的各类动词语 义特征不同： Va (死)：[+完成)，[-持续] Vb (等，看，挂)：[十持续] Vb1 (等)：[-完成)，[+持续] Vb2 (看，挂)：[+完成]，[+持续) Vb21 (看):[+完成)，[+持续]，[-状态] Vb22 (挂)：[+完成)，[+持续]，[+状态] 我们不可能把每一类动词的全部语义特征都列举出来。为了区别这几类动词，[完成][持 续)[状态]三项已经足够了。 Va与 Vb的区别在于讥能表示持续的动作行为，Va不能。 Vbl与 Vb2都能表示持续性的动作行为，它们的区别是：Vbl不能表示瞬间完成的动作行为 ； 而 Vb2能表示这样的动作行为。 Vb21与 Vb22既能表示瞬间完成的动作行为，又能表示持续的动作行为。二者的区别是：Vb22 可以表示状态，而 Vb21不能表示状态。 4.2 给 C1～C3中的动词分类的时候，我们遇到了一些多义项的动词，按甲义项属于一类 ， 按乙义项又应该归人另一类。如： ① 有时可以说“这个通知先写几天再擦”。 正挂着画，他来了 [动作的持续] 墙上挂着一幅山水画 [状态的持续] 他写着字 [动作的持续] 黑板上写着挺大的字 [状态的持续] 他正腌着肉 [动作的持续) 缸里腌着一百斤肉 [状态的持续] 5 住 (1)停止(Va) 雨住了半天了 (2)居住(Vb) 楼房住了三年了 走 (1)离开(Va) 他走了三天了，你才到 (2)行走(Vb) 竞走运动员走了一刻钟了，还没到终点 跑 (1)逃跑(Va) 他跑了半天了，追不上了 (2)跑步(Vbl) 他跑了半天了，可还一点儿也不显累 打① (1)摔碎(Va) 茶杯打了半天了 (2)举(Vbl) 打旗子打了半天了 (3)打架(Vb21) 这伙架打了半天了 “走、住”等动词义项不同，归类也不同。例如“走”作离开讲时是 Va，作行走讲时是Vbl。 作 Va用的“走”不能加“着”，“走两天”、“走了两天”不能单说；作 Vbl用的“走”可以加“着”， “走两天”、“走了两天”可以单说。“走了两天了”有两个意思，因为在这句话里“走”可以 理解为 Va，也可以理解为 Vbl。 五 动词的类和时量宾语的所指 我们在第一至第三节里给出现在 C1～Cl 中的动词分类，得到了如下的分类系统： Va……………死类 Cl～C3中的 V Vbl……………等类 Vb Vb2 本节讨论 Cl～C3中的动词的类对时量宾语所指的影响。 5.1. 由 Va带时量宾语组成的 Cl～C3只能有一个计时起点。因为在语言心理上，Va 类动 词所表示的动作或变化是一瞬间就完成了的，Va 动作变化的开始点和结束点是重合的，因此 时量宾语只表示动作或变化完成以后经历的时间。Cl(Va)和C2(Va)在§1.2.1中已经讨论过了 ， 下面举几个 C3(Va)的例子： 完了三天了 进来(了)半天了 灭了半天了 成立(了)两年了 到了三天了 批准(了)一个月了 回来(了)两天了 出嫁(了)五年了 · 5.2 由 Vbl组成的 Cl～C3也只能有一个计时起点，这就是动作行为开始点。在 Cl～C3中 ， Vbl总表示持续的动作行为，时量宾语总是表示动作行为持续的时间长度。如： C1 C2 C3 等一会儿 等了一会儿 等了一会儿了 坐十分钟 坐了十分钟 坐了十分钟了 管两天 管了两天 管了两天了 . 想几天 想了几天 想了几天了 琢磨几天 琢磨了几天 琢磨了几天了 注意几天 注意了几天 注意了几天了 5.3 时量宾语与 Vb21的关系比较复杂。 5.3.1 C3(Vb21)如果从动作行为开始点计时，时量宾语就表示动作持续的时间；如果从 动作行为结束点计时，时量宾语就表示动作行为完成以后经历的时间。计时起点可以有两个， 因而 C3(Vb21)有歧义。例见§2.1。 ① 义项没有列全。 Vb21………看类 Vb22………挂类 6 5.3.2 在可以单说的格式 Cl和 C2中，时量宾语表示动作行为持续的时间。如： C1 C2 这本书看三天 这本书看了三天 我来洗一会儿 我刚洗了一会儿 这件事还得研究两天 这事研究了两天 我跟你说十分钟 我说了十分钟 5.3.3 C1 和 C2 后面加上谓词性成分，计时起点就有两种可能性了。如： A表现了第一种可能性，计时起点是“看”的开始点，“看”在 Cl和 C2中是持续的行为， 时过宾语表示行为持续的时间。 B 表现了第二种可能性。计时起点是“看”这个行为的结束点，“看”在 Cl和 C2中是结 束了的行为，时量宾语表示行为结束以后经历的时间。 有时语言环境不能帮我们判断计时起点是动作行为的结束点还是开始点，于是时量宾语 是表示动作行为本身持续的时量还是表示动作行为结束后经历的时量，就不能确定了。比如 “看(了)三天忘不了”可作两种解释： A.整整看了三天，印象很深，忘不了 B.才看完三天不会忘 5.4 由 Vb22组成的 Cl～C3，都是既可以表示动作行为的持续，也可以表示动作行为的完 成，还可以表示由动作行为造成的状态的持续。如： C1 C2 C3 挂半天 挂了半天 挂了半天了 腌几天 腌了几天 腌了几天了 盛一会儿 盛了一会儿 盛了一会儿了 开十分钟 开了十分钟 开了十分钟了 Cl～C3都有歧义。如果计时起点是动作的开始点，动作是持续的，那么，时量宾语表示 动作持续的时间。如果计时起点是动作的结束点，动作是完成了的，动作完成后经历的时间 就是由动作造成的状态持续的时间，时量宾语就表示状态持续的时间。 5.5 在 C1～C3中动词的类对时量宾语所指的影响，可以列成下面的简表。 (加方括号的是不能单说的格式所表示的意思，不加方括号的是可以单说的格式所表示 的意思。) 参考文献： 吕叔湘、朱德熙.语法修辞讲话.北京：中国青年出版社，1979 邢公畹.现代汉语和台语里的助词“了”和“着”.民族语文.1979，(2) (原载《中国语文》1981 年第 2期) Va死类 Vb1 Vb21 Vb22 C1 ［完成］ 动作持续 动作持续 ［完成］ 动作持续 动作完成 状态持续 C2 C3 完成 动作持续 完成 Cl 看三天就腻了 C2 看了三天就腻了 A Cl 看三天就忘了 C2 看了三天就忘了 B 7 提要 本文研究造成“看了三天了”及相关格式的歧义的条件，分析带时量宾语的动词的语义特征、 分布特征和变换反应，得到了一个新的动词分类系统： 非持续性动词——死类 动词 强持续性动词——等类 持续性动词 弱持续性动词（看、挂） 文章指出各类动词的区别性语义特征和动词的类对后面时量成分所指的影响。死类(非持续性)动词后 面时量成分指动作变化完成后经历的时间，等类动词后面时量成分指动作行为持续的时间，看类和挂类动 词后面时量成分所指不定，造成歧义。 看类 挂类