历年真题心理咨询师心理咨询师基础心理学考试辅导

普通心理学复习指导 一、 本章特点 普通心理学既是心理学专业的“入门课”，也是一门重要的专业基础课。它研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 等。这门学科需要掌握的知识： （1） 普通心理学的对象、任务和方法，普通心理学简史； （2） 心理活动的生理基础，认知过程（感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、语言），心理活 动的意识性特征——注意，情绪和情感，意志，能力，人格。 二、 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 范围与级别 心理学的定义（识记） 普通心理学的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 （识记） 科学心理学的建立（识记） 学派纷争（识记） 当代心理学研究的主要取向（理解） 研究心理学的原则（应用） 心理学的研究方法（应用） 神经元及其功能（识记） 外周神经系统及其功能（识记） 中枢神经系统及其功能（识记） 大脑皮层的结构与功能（识记） 大脑两半球功能的不对称性（识记） 内分泌系统的组成（识记） 巴甫洛夫学说（理解） 反射、反射弧和反馈（识记） 无条件反射和条件反射（识记） 第一信号系统和第二信号系统（识记） 动力定型（识记） 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映（识记） 感觉的种类（识记） 感受性及感觉阈限（理解） 差别阈限的定义（理解） 韦伯定律（理解） 费希纳定律（理解） 感觉现象（理解） 感觉适应的定义（识记） 暗适应（理解） 光适应（理解） 视觉（理解） 视觉的适宜刺激（识记） 视觉器官（识记） 颜色视觉（理解） 听觉（理解） 听觉的适宜刺激（识记） 听觉器官（识记） 听觉的特性（识记） 其它感觉：嗅觉、味觉、皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛觉（识记） 知觉的定义（识记） 知觉的基本特性（识记） 知觉的种类（识记） 记忆及记忆过程（理解） 记忆的定义（识记） 记忆的种类（理解） 记忆过程（理解） 遗忘（识记） 表象（理解） 表象的定义（识记） 三个记忆系统（识记） 思维（理解） 思维的定义（识记） 思维的智力操作过程（理解） 思维的种类（识记） 概念的形成（理解） 问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 解决的思维过程（理解） 语言与言语（识记） 言语活动的形式（识记） 言语活动的中枢机制（识记） 想象（理解） 想象的定义（识记） 想象的种类（识记） 意识概述（理解） 意识的定义（识记） 意识的形态（理解） 睡眠的四个阶段（识记） 生物节律（识记） 梦是一种正常的生理和心理现象（理解） 注意的定义（识记） 注意不是一种心理过程，而只是伴随着心理活动的一种状态。（理解） 注意的种类（识记） 注意的特征（识记） 需要的定义（识记） 需要的种类（识记） 需要层次理论（识记） 动机的定义（识记） 动机的种类（理解） 生理性动机和社会性动机（识记） 原始动机和习得动机（理解） 有意识的动机和无意识的动机（识记） 内在动机和外在动机（识记） 情绪和情感的定义（识记） 情绪的功能（识记） 情绪的外周理论（识记） 情绪的丘脑理论（识记） 情绪的认知理论（识记） 情绪的动机—分化理论（识记） 情绪和情感的维度和两极性（理解） 情绪、情感的维度（识记） 情绪的种类（理解） 从情绪的内容来分——基本情绪和复合情绪（理解） 从情绪的状态来分——心境、激情和应激（理解） 情感的种类（识记） 意志的定义（识记） 意志行为的基本阶段（理解） 意志的品质（识记） 能力概述（理解） 什么是能力（识记） 智力的定义（理解） 能力和知识、技能的关系（理解） 能力的分类（理解） 能力发展的个体差异（理解） 影响能力发展的因素（理解） 人格概述（理解） 人格的定义（识记） 人格的特性（识记） 人格的结构（理解） 气质（理解） 气质的定义（识记） 气质类型学说（理解） 高级神经活动过程的基本特性（识记） 高级神经活动类型（理解） 气质的特性（识记） 气质类型的外在表现（识记） 如何看待气质类型（识记） 性格（理解） 性格的定义（识记） 性格不同于气质（理解） 人格理论（应用） 三、 例题 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 （一）单选例题 1、某画家在红色墙壁背景上画了一小块灰色壁画，个体会感觉它带有青绿色，这种现象叫做（ ）。 （a）感觉适应 （b）感觉对比 （c）联觉 （d）后象 答案与解析 1) 正确答案是（b）； 2) 本题内容涉及的是感觉现象，在上册p16； 3) 不同刺激作用于同一器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。 2、20世纪60年代以来，把人视为类似电脑的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动，这一新的趋向是（ ）。 （a）认知心理学 （b）神经心理学 （c）人本心理学 （d）生理心理学 答案与解析 1) 正确答案是（a）； 2) 本题内容涉及的是当代心理学研究的主要取向，在上册p5； 3) 60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向，它把人看作类似计算机的信息系统。 3、关于费希纳定律，正确的是（ ）。 （a） 感受性和感觉阈限成反比 （b） 差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数 （c） 心理量和刺激的物理量的对数成正比 （d）心理量是刺激的物理量的幂函数 答案与解析 1) 正确答案是（c）； 2) 本题内容涉及的是刺激的物理量和它所引起的心理量之间的关系，在上册p15～16； 3) 费希纳定律结果表明，心理量和刺激的物理量的对数成正比。 4、视觉中枢位于大脑皮层的（ ）。 （a）额叶 （b）顶叶 （c）颞叶 （d）枕叶 答案与解析 1) 正确答案是（d）； 2) 本题内容涉及的是大脑皮层的结构与功能，在上册p11； 3) 大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶，不同区域有不同机能。皮层区又分为视觉区（枕叶后端）、听觉区（聂叶的聂上回）和躯体感觉区（顶叶的中央后回）。 5、注意的基本特点是（ ）。 （a） 选择性与指向性 （b）紧张性与选择性 (c) 指向性与集中性 (d) 紧张性与集中性 答案与解析 1) 正确答案是（c）； 2) 本题内容涉及的是什么是注意，在上册p31； 3) 注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。 6、思维的智力操作过程中不包括（ ）。 （a） 比较与分类 （b） 分析与综合 （c） 归纳与演绎 （d） 抽象与概括 答案与解析 1) 正确答案是（c）； 2) 本题内容涉及的是思维的智力操作过程，在上册p27； 3) 归纳与演绎不是思维的智力操作过程。 （二）多选例题 1、对情绪和情感的功能，正确的是（ ）。 （a） 信号功能 （b） 组织功能 （c） 动机功能 （d） 反映功能 答案与解析 1) 正确答案是（a、b、c）； 2) 本题内容涉及的是情绪和情感的功能，在上册p36； 3) “反映”不是情绪和情感的功能。 2、以下表述中正确的是（ ）。 （a） 语言是交际工具，言语是运用语言交际的过程 （b）梦是在睡眠过程中快速眼动阶段出现的 (c) 气质更多地与生理因素相联系，是人格发展的自然基础 (d) 只要搞清楚错觉的原因，人通过主观努力就能消除错觉 答案与解析 1) 正确答案是（a、b）； 2) 本题内容涉及的是多个不同的概念（语言与言语、意识状态、气质、错觉），在上册p28、31、 47、22； 3) 根据上册p28、31、47、22，识记和理解本题所涉及的多个不同的定义概念。 3、在性格的结构中，（ ）是正确的。 （a） 态度特征 （b） 意志特征 （c） 情绪特征 （d） 指向特征 答案与解析 1) 正确答案是（a、b、c）； 2) 本题内容涉及的是性格的结构，在上册p52； 3) 指向不是性格的结构。