人教版七年级上《古代诗歌四首》ppt课件

观沧海次北固山下闻王昌龄左迁龙标遥有此寄天净沙·秋思曹操：字孟德，东汉末年政治家，军事家，诗人。当时他正处于事业的最高峰：他削平北方群雄，打垮乌桓和袁绍残部，消除后患，统一北方。如果，如果再以优势的兵力去消除南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上了当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他把自己宏伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。曹操字词正音jiécāngdànSǒngzhì碣石Xiāosè沧海zāi澹澹竦峙萧瑟哉1、全诗围绕哪个字展开的？2、这首诗写了哪几个诗句是写现实的？哪些诗句诗想像的?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？东临碣石，以观沧海东临碣石，以观沧海——交待观海方位地点，统领 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 ，点题水澹澹，山竦峙水澹澹，山竦峙——动静相衬，显示海的辽阔和威严观沧海树木百草，秋风洪波——静动相配，显示海的惊人力量宏伟气势日月出其中星汉出其里实写海之宏伟——想像，大海吞吐日月的气概——虚写海之气概附文表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀王湾（唐代诗人）1、诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的联系？2、哪些诗句直接表达了思乡之情？3、自主探究想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”诗怎样的情景？如果你身临其境，将会有什么样的感受？首联：青山外，绿水前——船上想像，暗含奔波之劳，点题次北固山下颔联：潮潮平岸阔，风正帆悬平岸阔，风正帆悬——船上所见江南春早游子思乡颈联：生残夜，入旧年生残夜，入旧年——写景点时令，时间过得太快尾联：乡 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，归雁——直抒思乡之情闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白学习目标1.诵读背默。2.说诗句的大意，领会诗所表达的深刻的思想感情。3、赏析名句。李白太白，,唐代陇西成纪号青莲居士诗人，字水学史上伟大的)人。他是我国文(今甘肃天,主义诗人浪漫名还有“,世称“李杜”,与杜甫齐,著有《李太白全集》诗仙”之称.王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。查资料，说说你从此诗的标题中知道了哪些信息？龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。左迁:古尊右卑左，即贬官。这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄[唐]李白杨杨花落尽子规啼，花/落尽/子规/啼，闻道闻道龙标过五溪。/龙标/过/五溪。我寄我寄愁心与明月，/愁心/与/明月，随随君直到夜郎西！君/直到/夜郎/西！根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。〖注释〗龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。左迁:古尊右卑左，即贬官。子规：即杜鹃鸟。五溪:唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。夜郎:汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译）听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他。杨花落尽子规啼，杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，闻道龙标过五溪。听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；我寄愁心与明月，让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西！随君直到夜郎西！1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢?拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。李白内心悲愁，无可排遣，无人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。“我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。2.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？3.诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？4.本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？对友人的思念、同情和关切之情。赏析杨花落尽子规啼杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。赏析闻道龙标过五溪。听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。赏析我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟成为了一个富有同情心的人(拟人)，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！”这一句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？简要赏析。拟人，明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象的表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。?赏析“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中闻字。?闻是听闻的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻关注友人的行动，体现了友谊的深厚。马致远元朝著名戏曲作家马致远：号东篱，元代著名散曲家。曾任江浙行省务官，不久即跳出宦海，退隐田园，写出许多“叹世”之作。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共十五种，与关汉卿、王实甫、白朴，并称元代杂剧四大家。并写有小令，套数200余首，经后人辑入《东篱乐府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲，散曲中又以小令《天净沙?秋思》最为有名，被誉为“秋思之祖”。1、你能用一个字来概括你读的这四首古诗的感情特点吗？2、请恰当发挥联想和想像，运用优美的语言，把这首元曲改写成现代文。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断夕古肠阳道人在天涯。西西下风，瘦马。时已深秋，一位远离故乡的“断肠人”还在天涯飘泊。他骑着瘦马，冒着西风，在荒凉的古道上奔波，不知哪里是他的归宿。哦!那纠缠着枯藤的老树上已经有乌鸦栖息，又到黄昏时候了!一条溪水从小桥下流过，桥那面出现了人家。然而那不是他的家啊!看到小桥流水人家，便想起自己的家，也很想回家，却怎么能回得了呢?过了小桥，叩那家的门，骑着瘦马，冒着西风，忍着饥饿，在那荒凉的古道上颠簸。太阳已经落山了，他仍然在天涯飘泊，飘泊……霍松林（《元曲鉴赏辞典》，第235页）枯藤老树昏鸦写景：小桥流水人家天净沙秋思古道西风瘦马景物烘托白描勾勒·叙人：断肠人在天涯孤寂愁苦仲春之景金陵酒肆留别（李白）风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？暮春之景相见欢（李煜）胭脂泪，林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。泪流醉，几时重？自是人生常恨水常东。初春之景卜算子·咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。