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郑州市六年级人教版上册数学试卷期末试卷练习题(附答案)解析

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郑州市六年级人教版上册数学试卷期末试卷练习题(附答案)解析六年级人教版上册数学期末试卷附答案一、选择题1.在括号里填上合适的单位名称。一本语文书的体积大约是250();一间教室的空间约是160()。2.水族箱里有红、黑两种金鱼共18条.其中黑金鱼的条数是红金鱼的.红金鱼有________条,黑金鱼有________条.二、选择题3.一瓶饮料升,第一次喝了,还剩它的;第二次又喝了升,还剩(       )升。4.120千克是150千克的()%;升是()升的。三、选择题5.大圆的半径等于小圆的直径,大圆与小圆的面积之和是90平方厘米,那么大圆的面积是()平方厘米。6.一种花束...

郑州市六年级人教版上册数学试卷期末试卷练习题(附答案)解析
六年级人教版上册数学期末试卷附答案一、选择题1.在括号里填上合适的单位名称。一本语文 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的体积大约是250();一间教室的空间约是160()。2.水族箱里有红、黑两种金鱼共18条.其中黑金鱼的条数是红金鱼的.红金鱼有________条,黑金鱼有________条.二、选择题3.一瓶饮料升,第一次喝了,还剩它的;第二次又喝了升,还剩(       )升。4.120千克是150千克的()%;升是()升的。三、选择题5.大圆的半径等于小圆的直径,大圆与小圆的面积之和是90平方厘米,那么大圆的面积是()平方厘米。6.一种花束是由郁金香和百合按2∶3的枝数来搭配而成的。现有两种花各30枝,当百合全部用完时,郁金香还剩()枝;再有()枝百合,就可以把剩下的郁金香全部用完。四、选择题7.一卷布料可加工成10件上衣和9条裤子,或8件上衣和12条裤子。照这样计算,如果全加工成裤子,那么一共能加工成()条。8.在括号里填上“>”“<”或“=”。()       ()       ()五、选择题9.小亮家住幸福小区1栋25层楼的第21层,已知该楼高70m,电梯每秒行m,那么从小亮进入电梯,到他家的楼层需要()秒钟。10.照下图排列,请你写出第5幅图和第10幅图分别有()和()个点。六、选择题11.下图是3个相同的圆,半径都是2cm,连接3个圆心,阴影面积是(       )。A.B.C.答案A、B都不对12.已知(a、b、c均大于0)。则下列排序正确的是(       )。A.b>a>cB.a>b>cC.c>a>bD.c>b>a七、选择题13.在3∶5的后项增加10,要使比值不变,比的前项应(       )。A.加6B.乘2C.加上10D.都不对14.一根木料,第一次锯掉米,第二次锯掉全长的60%,两次锯掉的长度相比,(       )。A.第一次锯掉的长B.第二次锯掉的长C.一样长D.无法确定八、选择题15.下面的说法中,错误的是(       )A.比 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示两个数相除B.用扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系C.因为,所以和互为倒数16.明明用两根同样的铁丝分别做了一个正方形和一个圆,它们的面积相比,(       )。A.正方形面积大B.圆的面积大C.一样大D.无法判断九、选择题17.用2,3,6,9组成的比例中,正确的是(       )。A.B.C.18.如果甲数是甲、乙两数和的,那么乙数是甲数的(       )。A.B.C.十、选择题19.在一个长10dm,宽7dm的硬板里剪半径是2dm的圆,可剪(       )个。A.2B.4C.6D.1520.第四幅图形最外圈(阴影部分)有(       )个“●”。A.36B.25C.20十一、选择题21.直接写得数。0.5×0.3=                           0.08×6=               0.46+0.34=          1.5÷0.05=6.8÷10%=             0.3÷6=          =       301-199=            0.24×300=十二、选择题22.用喜欢的方法计算。(1.5-1.5×0.6)÷0.8             73.2÷24+2.5                                       十三、选择题23.解方程。(1)x+=2             (2)x-4=16          (3)(1-82%)x=270十四、选择题24.计算下图阴影部分的面积。十五、选择题25.动物园的飞禽馆里有20只孔雀,鸵鸟的只数是孔雀的,金雕的只数是鸵鸟的。金雕有多少只?26.武胜县共有公交车约200辆,其中是纯电动车,纯电动公交车有多少辆?十六、选择题27.甲、乙两人合作制造完成了一批零件,甲乙两人制造零件个数比是4∶3,其中甲制造完成全部零件的还多6个,那么乙制造了多少个零件?28.甲乙两车分别从A、B两地相向而行,甲车行驶了1.5小时乙车才开始出发,乙车以80千米/时的速度行2.5小时与甲车相遇。甲车中途休息了1小时,当两车相遇时,甲所行驶的路程占AB两地总路程的,甲车的行驶速度是多少千米?十七、选择题29.如下图,底面的半径为0.5米的油桶在两面墙之间滚动,两面墙之间的距离为26.12米,那么油桶从一面墙滚到另一面墙要滚多少圈?十八、选择题30.某工厂有三个车间,已知第一车间有30人,并且人数最多,以下三个关于车间人数的信息只有一个是准确的。A.第一车间的人数占三个车间总人数的。B.第一车间的人数比三个车间总人数的少2。C.第一车间、第二车间、第三车间人数的比是。(1)以上三个信息中准确的信息是(       )(填序号)。(2)根据这个信息算一算,这个工厂三个车间共有多少人?31.仔细观察下面的点子图,看看有什么规律。(1)根据上面图形与数的规律接着画一画,填一填。(2)探索填空:按照上面的规律,第6个点子图中的点子数是  ;第10个点子图中的点子数是  。【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.    立方厘米    立方米【解析】常见的体积单位有:立方厘米、立方分米、立方米,1立方厘米相当于一个手指尖的体积,一个粉笔盒的体积接近1立方分米,棱长为1米的正方体的体积是1立方米;据此选择合适的体积单位即可。一本语文书的体积大约是250(     立方厘米     );一间教室的空间约是160(     立方米     )。【点睛】根据题中数据联系生活实际选择合适的体积单位是解答题目的关键。2.    15    3【解析】其中黑金鱼的条数是红金鱼的,则黑金鱼占总条数的,根据分数乘法的意义,黑金鱼有18×条,然后用减法求出红金鱼条数即可.18×=18×=3(条)18﹣3=15(条)答:红金鱼有15条,黑金鱼有3条.故答案为15,3.二、选择题3.;【解析】第一次喝了,相当于第一次喝了饮料的,即把饮料看作单位“1”,此时还剩下它的1-=;第二次又喝了升,分数后面有单位,表示具体的数,根据求一个数的几分之几是多少,用×即可求出第一次喝完剩下的饮料有多少升,再减去升即可求出还剩下多少升。1-=;×-=-=(升)【点睛】本题主要考查求一个数的几分之几是多少,用这个数×几分之几即可,同时要注意,分数后面加单位表示具体的数。4.    80    【解析】求120千克是150千克的百分之几,用除法计算;已知一个数的是,求这个数,用除法。120÷150×100%=80%,120千克是150千克的80%;÷=(升),升是升的。【点睛】求一个数是另一个数的百分之几,用除法;已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法。三、选择题5.72【解析】6.    10    15【解析】当百合全部用完时,百合花占3份,则一份的量为30÷3=10(枝),郁金香占2份,据此求出郁金香用的枝数,进而求出还剩的枝数;把郁金香全部用完,也就是30枝占2份,据此求出1份的枝数,百合需要3份,据此求出百合的枝数,减去原有的枝数即可。30-30÷3×2=30-20=10(枝)郁金香还剩10枝;30÷2×3-30=45-30=15(枝)再有15枝百合,就可以把剩下的郁金香全部用完。【点睛】此题考查了比的应用,找出标准量,先求出一份的量是解题关键。四、选择题7.24【解析】根据题意可知,10-8=2(件),同样的上衣布料等于12-9=3(条)同样的裤子的布料,即3条裤子的布料等同于2件上衣布料,据此求出8件同样的上衣可以做多少件同样的裤子,再加上12即可。10-8=2(件);12-9=3(条);12+8÷2×3=12+12=24(条)【点睛】明确3条裤子的布料等同于2件上衣布料是解答本题的关键。8.    <    <    =【解析】(1)<1,一个不为0的数乘小于1的数,积比原来的数小,则<24;(2)<1,当被除数大于0时,被除数除以小于1的数,所得结果一定大于原来这个数,>,则<;(3),,则=。(   <       )       (     <     )       (     =     )【点睛】掌握积和乘数、商和被除数的关系是解答题目的关键。五、选择题9.32【解析】25层楼,电梯从底层到最高层只要走24个楼层的高度就可以了,可以算出电梯需要走的总高度。小亮家住在第21层楼,电梯只需要上升20个楼层高度就行了。先算出电梯从底层到最高层的时间再除以24,然后乘20就得到电梯到小亮家的时间了。25-1=24(层)21-1=20(层)70×÷×=70×××=70×××=40×=32(秒)【点睛】本题考查分数除法,以及植树问题中的简单的爬楼梯问题。10.    35    145【解析】观察可知,第几幅图就有几个加数,从1开始,加数依次增加3,即点的个数=(3n-1)×n÷2,据此 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。(3×5-1)×5÷2=(15-1)×5÷2=14×5÷2=35(个)(3×10-1)×10÷2=(30-1)×5=29×5=145(个)【点睛】数和图形的规律是相对应的,图形的排列有什么变化规律,数的排列就有相应的变化规律。六、选择题11.B解析:B【解析】观察图形可知,3个圆的圆心连接是一个等边三角形,根据等边三角形的特征,三个内角相等,都等于60°;阴影部分面积是3个圆心角为60°的扇形面积和;60°×3=180°,阴影部分面积就是半径为2cm圆的面积的一半,根据圆的面积公式:π×半径2,代入数据,求出一个圆的面积,再除以2,就是这个阴影部分的面积。3.14×22÷2=3.14×4÷2=12.56÷2=6.28(cm2)故答案选:B【点睛】本题考查等边三角形的特征,圆的面积公式的应用,解答本题的关键是明确阴影部分面积等于半径为2cm圆的面积的一半。12.A解析:A【解析】假设等式的值为1,根据倒数的意义求出各数的值,最后比较大小即可。假设=1,则a=,b=,c=0.99因为>>0.99,所以b>a>c。故答案为:A【点睛】掌握用求倒数比较大小的方法是解答题目的关键。七、选择题13.A解析:A【解析】3∶5的后项增加10,也就是后项变成5+10=15,后项扩大了3倍,根据比的基本性质,前项也要扩大3倍,据此可以看出前项的变化情况。前项变为:5+10=15前项扩大倍数:15÷5=3后项变为:3×3=9后项增加:9-3=6故答案为:A【点睛】本题主要考查比的基本性质,抓住比的前后项必须扩大相同的倍数即可。14.B解析:B【解析】把这根木头的总长度看成单位“1”,第二次锯掉全长的60%,还剩的40%;无论第一次锯多少米都比第二次锯掉的少。1-60%=40%60%>40%所以第二次锯掉的长。故答案为:B【点睛】找出单位“1”,然后发现第二次锯掉后剩下的长度比第二次锯掉的短,无论第一次锯多少米都比第二次锯掉的短,据此解答即可。八、选择题15.C解析:C【解析】两个数相除又叫作两个数的比;扇形统计图可以清楚的表示出部分与整体之间的关系;乘积为1的两个数互为倒数,据此选择。A.比表示两个数相除,说法正确。B.用扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系,说法正确。C.因为,所以和互为倒数,说法错误。故选择:C【点睛】此题考查了比的意义,扇形统计图的特点以及倒数的认识,属于基础类知识。16.B解析:B【解析】由题意知:正方形和圆的周长相等。假定一根铁丝的长度是12.56厘米,分别求得正方形的边长和圆的半径,进而求得各自的面积,再比较大小即可解答。假定铁丝的长度是12.56厘米。正方形的边长:12.56÷4=3.14(厘米)正方形面积:3.14×3.14=9.8596(平方厘米)圆的半径:12.56÷3.14÷2=4÷2=2(厘米)圆的面积:2×2×3.14=4×3.14=12.56(平方厘米)12.56﹥9.8596故答案为:B【点睛】假定一个数值(这个数值的设定要有利于计算),求得正方形的边长和圆的半径,是解答此题的关键。九、选择题17.B解析:B【解析】根据比例的基本性质:在比例里,两个内项的积等于两个外项的积;如果两个数的积等于另两个数的积,那么这四个数就能组成比例,据此解答。A.2∶3=9∶62×6=123×9=2712≠272∶3与9∶6不成比例;B.2∶3=6∶92×9=183×6=1818=182∶3与6∶9成比例;C.3∶2=6∶93×9=272×6=1227≠123∶2与6∶9不成比例。故答案为:B【点睛】本题考查比例的基本性质,根据比例的基本性质进行解答。18.B解析:B【解析】由题意可知,甲数∶(甲数+乙数)==4∶9,则甲数占4份,乙数占5份,最后计算出乙数占甲数的分率即可。分析可知,甲数∶(甲数+乙数)=4∶9把甲乙两数之和平均分成9份,甲数占其中的4份,乙数占其中的(9-4)份乙数÷甲数=(9-4)÷4=故答案为:B【点睛】A是B的几分之几计算方法:A÷B=,结果化为最简分数。十、选择题19.A解析:A【解析】先求出圆的直径,再看长方形的长和宽里有几个直径,二者得数相乘即可。2×2=4(dm)10÷4=2(个)⋯⋯2(dm)7÷4=1(个)⋯⋯3(dm)2×1=2(个)故答案为:A【点睛】本题考查了学生在长方形内作圆的情况,注意不是用长方形的面积除以圆的面积。作圆的多少与圆的直径和长方形的长与宽有关。20.C解析:C【解析】根据题意可知,每增加一个图就增加4个“●”,据此可知,第四幅图形最外圈(阴影部分)有20个“●”。第四幅图形最外圈(阴影部分)有20个“●”;故答案为:C。【点睛】根据题图找到规律是解答本题的关键。十一、选择题21.15;;0.48;0.8;3068;0.05;;102;72【解析】十二、选择题22.75;5.55;7.5;;【解析】(1)(2)按照四则混合运算的顺序计算;(3)逆用减法的性质进行计算;(4)把分数化成小数,再根据乘法分配律计算;(5)把改写成再计算;(6)先对括号里的分数进行通分,把小数0.6改写成分数,再计算。(1)(1.5-1.5×0.6)÷0.8=(1.5-0.9)÷0.8=0.6÷0.8=0.75(2)73.2÷24+2.5=3.05+2.5=5.55(3)====(4)===3.75×2=7.5(5)===(6)====十三、选择题23.(1)x=;(2)x=25;(3)x=1500【解析】(1)根据等式的性质,方程两边同时减去即可;(2)根据等式的性质,方程两边同时加上4,再同时除以即可;(3)先化简方程,把百分数转化成小数,再根据等式的性质,方程两边同时除以0.18即可。(1)x+=2解:x+-=2-x=(2)x-4=16解:x-4+4=16+4x=20x÷=20÷x=25(3)(1-82%)x=270解:0.18x=2700.18x÷0.18=270÷0.18x=1500十四、选择题24.76cm2【解析】阴影部分的面积=梯形面积-扇形的面积,扇形的面积是半径为8厘米的圆的面积的四分之一,据此解答即可。(8+12)×8÷2-=80-50.24=29.76(cm2)十五、选择题25.12只【解析】已知禽馆里有20只孔雀,鸵鸟的只数是孔雀的,根据分数乘法的意义,用乘法即可求出鸵鸟的只数,金雕的只数是鸵鸟的,然后用鸵鸟的只数×=金雕的只数,据此解答即可。=18×=12(只解析:12只【解析】已知禽馆里有20只孔雀,鸵鸟的只数是孔雀的,根据分数乘法的意义,用乘法即可求出鸵鸟的只数,金雕的只数是鸵鸟的,然后用鸵鸟的只数×=金雕的只数,据此解答即可。=18×=12(只)答:金雕有12只。【点睛】本题考查连续求一个数的几分之几是多少,明确用乘法是解题的关键。26.48辆【解析】公交车约200辆=纯电动车数量,据此解答即可。(辆)答:纯电动公交车有48辆。【点睛】本题考查分数乘法,解答本题的关键是找到题中的数量关系式。解析:48辆【解析】公交车约200辆=纯电动车数量,据此解答即可。(辆)答:纯电动公交车有48辆。【点睛】本题考查分数乘法,解答本题的关键是找到题中的数量关系式。十六、选择题27.99个【解析】将全部零件个数看作单位“1”,根据甲乙两人制造零件个数比是4∶3,确定两人制造个数占总个数的对应分率,用已知的6个÷对应分率,求出总个数,总个数×乙的对应分率即可。6÷(-)×解析:99个【解析】将全部零件个数看作单位“1”,根据甲乙两人制造零件个数比是4∶3,确定两人制造个数占总个数的对应分率,用已知的6个÷对应分率,求出总个数,总个数×乙的对应分率即可。6÷(-)×=6÷(-)×=6÷×=231×=99(个)答:乙制造了99个零件。【点睛】关键是确定单位“1”,理解比的意义,部分数量÷对应分率=整体数量。28.50千米/时【解析】当甲乙相遇时,甲乙两车的路程和恰好等于AB两地的总路程。据此先利用减法求出乙路程占总路程的几分之几,再用乙路程除以它占总路程的几分之一求出总路程,从而利用乘法求出甲路程。分析解析:50千米/时【解析】当甲乙相遇时,甲乙两车的路程和恰好等于AB两地的总路程。据此先利用减法求出乙路程占总路程的几分之几,再用乙路程除以它占总路程的几分之一求出总路程,从而利用乘法求出甲路程。分析题意,甲先是行驶了1.5小时,中途停了1小时,所以后续又是行驶了1.5小时,共行驶了3小时。用甲路程除以甲行驶的时间,求出甲的速度即可。总路程:80×2.5÷(1-)=200÷=350(千米)甲路程:350×=150(千米)甲速度:150÷(1.5+2.5-1)=150÷3=50(千米/时)答:甲车的行驶速度是50千米/时。【点睛】本题考查了相遇问题,相遇时甲乙两车的路程和恰好等于总路程。十七、选择题29.8圈【解析】根据题意可知,油桶滚动的距离=两面墙之间的距离-油桶的半径×2,滚动的圈数=油桶滚动的距离÷油桶的底面周长,据此解答。(26.12-0.5×2)÷(3.14×2×0.5)=25.解析:8圈【解析】根据题意可知,油桶滚动的距离=两面墙之间的距离-油桶的半径×2,滚动的圈数=油桶滚动的距离÷油桶的底面周长,据此解答。(26.12-0.5×2)÷(3.14×2×0.5)=25.12÷3.14=8(圈)答:油桶从一面墙滚到另一面墙要滚8圈。【点睛】此题考查了有关圆周长的实际应用,明确油桶滚动的距离是解题关键。即开始到结束圆心之间的距离。十八、选择题30.(1)B;(2)80人【解析】假设各选项正确,求出符合要求的选项,当A选项正确时,把三个车间的总人数看作单位“1”,则第二、三车间的人数占总人数的(1-30%),求出第二、三车间人数平均占总人解析:(1)B;(2)80人【解析】假设各选项正确,求出符合要求的选项,当A选项正确时,把三个车间的总人数看作单位“1”,则第二、三车间的人数占总人数的(1-30%),求出第二、三车间人数平均占总人数的百分率;当B选项正确时,把三个车间的总人数看作单位“1”,第三车间的人数加上2人刚好占总人数的,根据“量÷对应的分率”求出三个车间的总人数;当C选项正确时,把三个车间总人数平均分成(4+2+3)份,第一车间人数占其中的4份,求出每份的人数,人数为整数,据此解答。(1)A.(1-30%)÷2=70%÷2=35%因为35%>30%,所以第一车间的人数占三个车间总人数的时,第一车间的总人数并不是最多的。B.(30+2)÷=32÷=80(人)C.30÷4=7.5(人)因为人数应该为整数,所以第一车间、第二车间、第三车间人数的比不可能是。故答案为:B(2)(30+2)÷=32÷=80(人)答:这个工厂三个车间共有80人。【点睛】本题主要考查分数除法的应用,找出量和对应的分率是解答题目的关键。31.(1)见详解(2)27;65【解析】(1)如图:(2)第6个点子图中的点子数是:2+3+4+5+6+7=2+5+(3+7+4+6)=2+5+20=27(个)第10个点子图中的点子解析:(1)见详解(2)27;65【解析】(1)如图:(2)第6个点子图中的点子数是:2+3+4+5+6+7=2+5+(3+7+4+6)=2+5+20=27(个)第10个点子图中的点子数是:2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=13×5=65(个)
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