本课第1课时累计2课时本课课型歌唱课玻璃山镇中学七年级备课组课题：《国歌》教学目标及重难点教学环节板书设计反思后记教学资源返回目录知识与技能了解《义勇军进行曲》的创作过程及确定为国歌的历史背景。过程与方法能够用准确的节奏、旋律和饱满的情绪背唱国歌。情感态度与价值观感受、体验、理解其深厚的、丰富多彩的爱国主义思想感情。教学重点运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。教学难点三连音与休止符在歌曲演唱时的准确。返回目录返回目录复习导入新知教学巩固拓展小结升华布置作业课外拓展计划用时5分钟二次修改教学环节教师活动学生活动多媒体出示一些国家的国旗，问哪个国家的国旗？国歌是否会唱？观看、回答问题。计划用时5分钟二次修改教学环节教师活动学生活动介绍作者。聂耳：原名聂守信，云南玉溪人，作品有《义勇军进行曲》、《大陆歌》、《卖报歌》等。了解作者。知道聂耳的一部分作品。计划用时5分钟二次修改教学环节教师活动学生活动结合升国旗奏国歌的场景聆听歌曲。在聆听过程中思考国歌的来历。计划用时5分钟二次修改教学环节教师活动学生活动教师范唱国歌。结合歌词听，并记住歌词。计划用时5分钟二次修改教学环节教师活动学生活动播放伴奏。学生试唱。计划用时5分钟二次修改教学环节教师活动学生活动随伴奏有感情的演唱。唱响国歌，高唱国歌。计划用时15分钟二次修改教学环节教师活动学生活动分组唱。比赛。计划用时*分钟二次修改教学环节教师活动学生活动计划用时*分钟二次修改教学环节教师活动学生活动计划用时*分钟二次修改教学环节教师活动学生活动每周一升旗仪式认真唱国歌。计划用时*分钟二次修改教学环节教师活动学生活动返回目录中华人民共和国国歌1=G2/4齐唱进行曲速度田汉词聂耳曲返回目录教学反思后记升华
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