实验学校电子备课教学
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学科科学年级三年级课
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4.蚕变了新模样课时共（1）课时第（1）课时一次备课教师二次备课教师审批人 授课时间教学目标1.知道蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。2.知道蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。3.知道蚕茧具有保护蚕蛹的作用。教学重点交流蚕吐丝结茧的过程，观察并
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蚕蛹的外部形态特征。教学难点比较蚕蛹与蚕的幼虫的相同与不同，进一步认识两者的关系。教学准备教具准备：蚕吐丝结茧过程的视频、教学课件。教学过程一次备课二次备课教师活动学生活动辅助资源设计意图检测导入（5）分聚焦：揭示课题1.提问：同学们，你们的蚕宝宝已经生长到什么阶段了？2.揭题讨论交流教学助手PPT通过引导学生回顾课前观察到的蚕吐丝结茧的过程，激发学生探究蚕茧中蚕的新模样的兴趣。 导学探究（20）分探索一：描述蚕吐丝结茧的过程蚕茧是怎样形成的呢？蚕在吐丝前、吐丝时、吐丝后分别有哪些
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现？请大家分组交流观察结果并
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出蚕吐丝过程中的表现。播放蚕吐丝结茧过程的视频，引导学生认真观看，并补充自己的记录。 让学生交流描述蚕吐丝结茧的过程，既是对课外活动的检查，也是帮助学生进一步完善关于幼虫发育成蛹的认识。导学探究探索二：观察蚕茧中的蚕蛹你们发现了什么？蚕茧里“黑黑的”一团是蚕蛹，是蚕的幼虫和成虫之间的一个过渡形态。你们推测一下，蚕蛹会是怎样的呢？学生描述自己观察到的现象，如表述不是特别清晰可以借助视频进一步描述教学助手PPT通过观察蚕蛹，使学生认识到蛹是蚕生长发育过程中的一个特殊阶段。测评反馈（10）分提问：自然界还有哪些小动物和蚕一样，会经过蛹的阶段？1.观看视频：蝴蝶的一生。 对新知及时巩固小结拓展（5）分请同学们课后查阅资料，了解更多会经历蛹的阶段的动物吧！交流 板书设计2.4蚕变了新模样蚕的幼虫：呈长圆筒形，白色，身体分为头(很小)、胸、腹(有足)三部分蚕蛹：体形粗短、呈纺锤形，深褐色，身体分为头(很小)、胸、腹(无足)三部分教学反思
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