《住院医师规范化培训——急诊科带教计划》

《住院医师规范化培训——急诊科带教计划》住院医师规范化培训急诊科带教计划（学员基地：内科基地）带教老师：______住培学员：______带教时间：2016年12月1日~2017年2月28日一、带教基本要求1.按时岗前培训，遵守科室规章制度；遵守住培训各项制度；服从带教培训计划和工作安排；2.病史采集，医疗文书记录完整；每月完成2份完整手写大病历；3.阅读专业文献≥3篇/月，其中有1篇外文专业文献；有记录；每月28号前提交手写读书报告给带教老师；4.认真及时完成①疾病与技能登记、抢救记录②门诊病种登记③参加学术讲座、培训会议登记④入科、月末、出科考核；5...

住院医师规范化培训急诊科带教计划（学员基地：内科基地）带教老师：______住培学员：______带教时间：2016年12月1日~2017年2月28日一、带教基本要求1.按时岗前培训，遵守科室规章制度；遵守住培训各项制度；服从带教培训计划和工作安排；2.病史采集，医疗文书记录完整；每月完成2份完整手写大病历；3.阅读专业文献≥3篇/月，其中有1篇外文专业文献；有记录；每月28号前提交手写读书报告给带教老师；4.认真及时完成①疾病与技能登记、抢救记录②门诊病种登记③参加学术讲座、培训会议登记④入科、月末、出科考核；5.积极参与医院与科室组织的教学和科研活动；其中参加科内小讲课≥2次/月，参加病例讨论≥1次/月；6.每月28日按时提交“学员登记手册 ”给带教老师审核；7.严格完成我科基本病种及基本技能要求，遇有疑惑或不明白的问题及时请带教老师或科内相关老师给予解答；8.在我科规培期间，接诊和治疗病人的总数≥50例/月。二、带教疾病内容1.掌握：①急、危、重症病人的生命支持理论；基础生命支持（BLS）、高级心脏生命支持（ACLS）、基础创伤生命支持（BTLS）及高级创伤生命支持（ATLS）等心肺复苏（CPR）的基础理论和进展；②常见急症的病因鉴别、临床表现及处理规范；③常见急症辅助检查的选择指征、结果判断及临床意义；④常用急救药物（心肺复苏及血管活性药、强心利尿药、解痉平喘药、镇痛药、止血药、抗心律失常药等）的临床指征、作用、不良反应及具体应用方法。2.了解：①多器官功能障碍综合征（MODS）的发病机制、病因、诊断标准及处理原则；②再灌注损伤的机制及临床意义；③各种危象（如高血压危象、甲状腺危象等）、水电解质及酸解平衡严重紊乱的处理原则。（一）理论教学内容病种最低例数病种最低例数病种最低例数常见急性发热10呼吸困难3休克3昏迷3急性胸痛10晕厥3恶性心律失常1心脏呼吸骤停1急腹症10出血（咯血等）4各种中毒3（二）技能培训内容技能最低例数技能最低例数技能最低例数心肺复苏术3电击除颤术3气管插管术1动静脉穿刺术4危重病人生命支持技术（心肺复苏和创伤生命支持）3胸腹腔穿刺术2三腔双囊管压迫止血术1呼吸机使用1洗胃术2导尿术2（三）带教计划详细内容（见附表）2016年12月01日——2016年12月31日日期带教项目带教内容带教方式第一周周一上午熟悉病房环境、入科教育、入科考试周二下午小讲课（急腹症）疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗PPT授课周五下午技能培训心肺复苏理论+实践第二周周三下午病例讨论（心源性猝死）病史汇报该病例的临床特点已完善的辅助检查及结果，是否需补充目前诊断，是否需补充及修订诊疗计划：目前诊疗方案，现阶段病情评估，有无替代及补充治疗及修订评估该患者预后理论+实践周五下午技能培训电击除颤术理论+实践第三周周二下午小讲课（心肺复苏术）疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗PPT授课周五下午技能培训气管插管术理论+实践第四周周三下午病例讨论（急性胸痛）1、病史汇报2、该病例的临床特点3、已完善的辅助检查及结果，是否需补充4、目前诊断，是否需补充及修订5、诊疗计划：目前诊疗方案，现阶段病情评估，有无替代及补充治疗及修订6、评估该患者预后理论+实践周五下午月末考核理论考核+技能考核+学生手册要求内容的批改闭卷考试2017年1月1日——2017年1月31日日期带教项目带教内容带教方式第一周周二下午小讲课（休克）疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗PPT授课周五下午技能培训心肺复苏理论+实践第二周周三下午病例讨论（急腹症）1、病史汇报2、该病例的临床特点3、已完善的辅助检查及结果，是否需补充4、目前诊断，是否需补充及修订5、诊疗计划：目前诊疗方案，现阶段病情评估，有无替代及补充治疗及修订6、评估该患者预后理论+实践周五下午技能培训动静脉穿刺术理论+实践第三周周二下午小讲课（急性冠脉综合征）疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗PPT授课周五下午技能培训三腔二囊管压迫止血术理论+实践第四周周三下午病例讨论（急性心肌梗死）1、病史汇报2、该病例的临床特点3、已完善的辅助检查及结果，是否需补充4、目前诊断，是否需补充及修订5、诊疗计划：目前诊疗方案，现阶段病情评估，有无替代及补充治疗及修订6、评估该患者预后理论+实践周五下午月末考核理论考核+技能考核+学生手册要求内容的批改闭卷考试2017年2月1日——2017年2月28日日期带教项目带教内容带教方式第一周周二下午小讲课（有机磷中毒）疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗PPT授课周五下午技能培训呼吸机使用理论+实践第二周周三下午病例讨论（急性中毒）1、病史汇报2、该病例的临床特点3、已完善的辅助检查及结果，是否需补充4、目前诊断，是否需补充及修订5、诊疗计划：目前诊疗方案，现阶段病情评估，有无替代及补充治疗及修订6、评估该患者预后理论+实践周五下午技能培训洗胃术理论+实践第三周周二下午小讲课（中暑）疾病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗PPT授课周五下午技能培训导尿术理论+实践第四周周三下午病例讨论（脑卒中）1、病史汇报2、该病例的临床特点3、已完善的辅助检查及结果，是否需补充4、目前诊断，是否需补充及修订5、诊疗计划：目前诊疗方案，现阶段病情评估，有无替代及补充治疗及修订6、评估该患者预后理论+实践周五下午出科考核理论考核+技能考核+学生手册要求内容的批改闭卷考试—END—

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