保护环境设计思路： 当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入学生科学教育内容是非常重要的。如何使学生从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让学生进行观察比较组织学生进行讨论，进一步增强学生的环保意识。活动目标： 1、在实验操作的基础上，让学生了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。 2．引导学生能够关注周围的环境，增强学生的保护意识。重点和难点：通过操作，让学生初步了解污染的环境对自然界的危害，培养学生的环保意识。活动准备： 1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（学生用积木拼搭） 2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——学生讨论——延伸活动活动过程：一、学生观看木偶
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演，引起学生的兴趣 森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。二、实验活动 教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。 （1）出示一盆清水和污水，让学生从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。 （2）出示学生拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让学生观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。三、录像：让学生进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。 1、观看录像：引导学生注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。 2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害 3、小结：动物和人需要清洁的空气。四、讨论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。 学生讨论，鼓励学生大胆说出自己的想法和见解。 小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己。五、延伸活动：《谁是环保好娃娃》 小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。
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