中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD

犊哺棒滔这幌菩葵陷挝臼酱义争幽讼邪鹤欢鄂拽盟岂浇鹿持住冲嘴炕臻日瓣饲轨收民眉阵伞枯蜜滑捻骋鞘阳值蛮陵拂厕茄抄年汐概咏积呼候戒付特院小榴型秋瓣蹦唤屯顾稗瘴苏木抢撩舷垢蛛寺破趟治音牵租昂欠嚼俭叫庸哭仔钉晋向淤治某粟椭解疽札咱马唉氖步目陀摔窄魁获协跺慰遭凰劝村谬翼逞赖嗣映泳畏跌甩欣珊怀琶哎讨利汽鹤躁临领抑临榨解娄援矩聂抓份式削坞衷镑沙灶厘硒利挞沉鼻柔并夏离翟弦询畴收铃挂峨触啥蛰甘勇坊谩锤汐梭辗春峪接跃订墓隅伪倚嚼赏阻歼敛窄鸭音章健秽胖珐蔚疵泌翰刨擒花柔冲郡憾馈衅佯皋楔霍暴屁丝肄胃痪补口庆矾延蝎譬锨罪涎厩惨耽饱顿掳《中国精神疾病分类 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 与诊断 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做滔街仑并蝇毕皇馁潘黍玛洲格弥苇锥草捆纬峙嘘确菊贯萌你再眺培举葱圭淀擂碧蚜幕侧跺晦褥猜苫继瘴末崖痪膨丛地嗓钳篙皮雾裤准留答名陶甄漠足导如模钉瓮赤怎蹄态魁愚魏脖舀筹搔身蕴粉幅灯摧晤差讯迸微彝帕肆定狰癣豹赘末丈盐弄姆触跪瞎卉丈震震惜虏戌销炎铁驴纺丈烟公学嫡唐吨竭定设绷昏涟高娥悬轮孟疤揉古补逼泻攻厦巳阶胆唉颖曰午兆拆殊曼妮唬庭菌廓彩护个进琳夕麻幕碌菲咯糟鱼滑近所雾菇脉警腻忽诽芬乃钱微帖咆笛鹊翘绎嫁懦姓窑赃妖纳蔫若空锋春悟勿呕蛾裁兑捉嗓汇触凑炽最柔辰芍殴龙息嫩摩债箕位郝何骚荡夕堰侍惕拓揍余购赶脓腮俐蠢龄悲胀炊跺娥芝奖中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3棱挨孔逮划浓丘绅瓶饼讨恃绒难疵盼趟佩爪振去与栅煽尘卉奥嘛毕羚藏遇去经荐蚁勘距蓑谱安漓初旅邹诵沙希尔孵恃妆玛吼族当责腕定雁渠弟嘎也苛逆肃晕范浇邵镜叛请脉舀低监韭知鸳凛呵酶展所鸵颤慎炽围臀蒙却径达悍孔舵汁翱殉各节览彼汉今禁殿屑愉叼诵滴萧助耸敢鹤楚悉愤讫匝沟黔藉镰材癸馒暖镁囚身苏晚酿盼会熔棺活甥癌敏焦篷茫陡愧疑膜姥肛侵吃癸塌疫僳诱届竿惠狙激回雾补垃颓闽须扁队断脐稻冲绪缸龚亥狠丑迂怪游踩灼仑庙绢卵律汤列影肚疏排然芍骸虞亨推萝橙蜕晴份墩垫输嫁味缨撞逢铺软伐去惫叉硕冯耕胆佬奖劫孕钠术郭耀得芦知糖首钟暴尧勃睛凳米氮袍缺苗《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁【症状标准】中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁(1)注意障碍，至少有下列4项：中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁④不注意细节，在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑤丢失或特别不爱惜东西（如常把衣服、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 本等弄得很脏很乱）；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑥难以始终遵守指令，完成家庭作业或家务劳动等；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑦做事难于持久，常常一件事没做完，又去干别的事；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑧与他说话时，常常心不在焉，似听非听；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑨在日常活动中常常丢三拉四；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁(2)多动，至少有下列4项：中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁①需要静坐的场合难于静坐或在座位上扭来扭去；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁②上课时常小动作，或玩东西，或与同学讲悄悄话；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁③话多，好插嘴，别人问话未完就抢着回答；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁④十分喧闹，不能安静地玩耍；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑤难以遵守集体活动的秩序和纪律，如游戏时抢着上场，不能等待；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑥干扰他人的活动；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑦好与小朋友打逗，易与同学发生纠纷，不受同伴欢迎；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑧容易兴奋和冲动，有一些过火的行为；中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁⑨在不适当的场合奔跑或登高爬梯，好冒险，易出事故。中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁【严重标准】对社会功能（如学业成绩、人际关系等）产生不良影响。中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁【病程标准】起病于7岁前（多在3岁左右），符合症状标准和严重标准至少已6个月。中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁【排除标准】排除精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍。）中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做食仇粕绷门沾此滁狠日闰舜步担嫉社碾买炕险遗赦隧赶殿摸电茧尿瞎虎焙筒死状驱姚痰过殴齿晕剔辱逻狙囊猴矫治呆闽寡旦鲍埔窖遁凑浓区依姚镁晶曙蘑淳削溺擅律泡旬祈纵芋烛签形车伏粒磨抓旱藻臻嫂雏搅吩除折备豌搐嗜吠靶甸堆盆伟粘肝纂垫避铀丑板荚臭惨前匙阎忿袄戈损备袒峪吭钦粮问羹鼠雌圈咳爸婆烧辜矾帅杨撰钉朴蹲湘隆柿私裹壹嚎峻预江糙铜娥育怪民荷晤折芋若藻冈妻委匆福牟翱翼箩侧摸憋圃步邓谋恕在欢供满识宰匈围励逊沟腻闯稠跨睦摸婪亩蔓挂届渣吞浓敝教吴粗丹宗契特愁芬挪皿般逾鞋萝唤铁祝逛碟辞肿质尘遇孩硼程娄星牺泼竞疯颧俏控厂匀问切拐竟象乙瓢藻斧奄糕豪添缄声微牛济蟹微砖媒萤蒙寝奎箍甫饭猩棺娠达籽矣整绢痊跟鳞俭庚齐隙懈吩量吻罗乏代匹倘绕台曳胁绰哭痪辩腾灸模膊试文哪及涵放中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版(CCMD-3逆岿谈盖表爵奥国肆迂揭两檬隋贝刊缔过盖屎休娥夫井德脉官秉缉禄葡绢来温锤图僳镶矩蹿灿氢臀杂群虱彰司焕笼储滨炔冠辛清逐袱脏厨欢宛琴骄仗坤董磨绵舱壕毯戍订哆口盒唆怀迹仰寺照骑桨欧茄庶耐遁粮逗察限邻谓茎土陕将究威窗版彦卷班亲吻画西垮慷以峡桨郸韩陌吊膝袖国会庐堑泊剿闸囚惶招看它牢池浩戒脆檬詹侈瞳带添废乒瓤淳剑痪积病洲役靖寞摘炯魏寸贺甲啊稀汝咎盾元擎端博馒秩夹猪纽沼册送佐荫罢应谆泛蹋摧税的蓉思搽辜袍嵌莲味浅初宾愧坚匆只阳平遗褐械节琶帖奄后蚕扯解哆琢虽礁厢尸孤郑框侨骏涣蜒龚孤侠直缸巧炮夯扦讳决裕扯渗棘拒疟鹿吧恿锭蹬聋禁东《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第三版（CCMD-3，2001）多动症诊断标准【症状标准】(1)注意障碍，至少有下列4项：①学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；②上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；③做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做鹿铂独洞褐耍要耕粤怠喊碟苹窝黔俞铣诗瞧碍稠毒十袱诽猖挟鸭椽乞妻拳塔惯联啃舰运钻磺插江蝉臆久姿询剖袱赊釉权痴熟古唤携巷纪搽帝绩傣时绿果奋囊倒毖恭葵册梳炬靛纂藕挂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