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简易方程nullnull教学目标: • 教学重点和难点 1.使学生了解方程、方程的解和解方程 的概念 2.使学生会用代数式方法解简易方程简易方程的代数解法 nullnull2.在方程:X + 7 = 9 中用什么 求 X 的值?null复习1. 方程:像2X+7=20这样含有未知数的等式叫做方程2. 方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫做 方程的解 如:X=17 就是方程 2X+3=37 的解3. 解方程:求方程解的过程叫做解方程null解方程: 3...

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nullnull教学目标: • 教学重点和难点 1.使学生了解方程、方程的解和解方程 的概念 2.使学生会用代数式 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 解简易方程简易方程的代数解法 nullnull2.在方程:X + 7 = 9 中用什么 求 X 的值?null复习1. 方程:像2X+7=20这样含有未知数的等式叫做方程2. 方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值叫做 方程的解 如:X=17 就是方程 2X+3=37 的解3. 解方程:求方程解的过程叫做解方程null解方程: 3X + 9 = 24 ( 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 方法和初中方法)null 解方程 X / 2 — 5 = 11例 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 一: 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 提问:第一步把方程变为什么形式? 第二步把方程左边变为什么形式?null请同学们根据例一归纳解简易方程每一步的具体做法:(1)方程两边都加上(或减去)同一个适当的数 (2)方程两边都乘以(或除以)同一个适当的数null解方程:0.5x- 0.5=10注:对解的检验,只要求口算检验解:方程两边都加上0.5x ,得0.5x= 1 0.5方程两边都除以0.5 ,得x= 21例题二:null练习:课本第28页。练习1,2 null若代数式 (3K + 5)/ 7 的值是2。求K 的值解:由题意知: (3K + 5)/ 7 = 2两边同乘以7,得 3K + 5 = 14两边同减去5,得 3K = 9两边同除以3,得 K = 3例题三:null若X = 2 是方程3X— 4 = ½ + a 的解,求代数式(2a + 3)/ 3的值解:将X=2 代入方程两边得3 * 2— 4 = ½ + a解得 a =3/2当a =3/2 时 (2a + 3)/ 3 = (2*3/2 + 3)/ 3 = 2例题四:null练习:1.若X/2 — 4 = 3,求代数式2X2 — 3X + 1 的值 2.若方程aX — 2 = 3X的解是1,求代数式 a2 — 2a + 1 的值null思考题:已知2Y +1 = KX ,且当X = 3 ,Y = 10 (1)求K 的值 (2)当X = 5时,求Y的值null小结:本节课学习了用初中代数方法解简易方程 简易方程的解法一般分几个步骤?每一步骤化为什么形式?null作业:(1)P31 习题1.5 A组 2 B组 1 (2)选做作业 当X取何值时,代数式(1— 2X)/3 与代 数式2(3X+1)/ 7 的值相等 null
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