2019教科版小学科学三年级上册《空气能占据空间吗》课件2

2019教科版小学科学三年级上册《空气能占据空间吗》课件2空气能占据空间吗教科版三年级上册《空气》单元*压杯入水实验步骤：1.揉成纸团，粘在杯底2.竖直倒扣，没过杯底3.杯中水位，画线记录4.拿起杯子，擦干观察5.每人一遍，思考记录*第组（一）压杯入水▲我会观察：①杯子里的水面有变化吗？请你在图1和图2的杯子中用线画出水面的位置。②杯底的纸团有没有湿？▲我会思考：想一想，你观察到的这些现象说明了什么？*扎孔观察实验步骤：1.按住小孔，压杯入水2.松开手指，观察变化*（二）扎孔观察▲观察与思考：①当松开手指后杯子中的水面发生了什么变化？请你在图3和图4的杯子中用线画出水面的...

空气能占据空间吗教科版三年级上册《空气》单元*压杯入水实验步骤：1.揉成纸团，粘在杯底2.竖直倒扣，没过杯底3.杯中水位，画线记录4.拿起杯子，擦干观察5.每人一遍，思考记录*第组（一）压杯入水▲我会观察：①杯子里的水面有变化吗？请你在图1和图2的杯子中用线画出水面的位置。②杯底的纸团有没有湿？▲我会思考：想一想，你观察到的这些现象说明了什么？*扎孔观察实验步骤：1.按住小孔，压杯入水2.松开手指，观察变化*（二）扎孔观察▲观察与思考：①当松开手指后杯子中的水面发生了什么变化？请你在图3和图4的杯子中用线画出水面的位置。②还有哪些情况发生了变化？*打气观察实验步骤：1.按住杯子，球针入孔2.慢慢打气，观察变化*（三）打气观察▲观察与思考：当慢慢向杯子打气的时候，杯子里面有什么变化？**********

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鹿哥

积极参加教研教改，课题研究、论文撰写、活动设计曾荣获国家、省、市、县级奖励。

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分类：小学科学

上传时间：2020-03-22

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