二年级阅读理解

六：阅读理解： 2、湖    水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填。 （           ）的鲜花      （           ）的垂柳  （           ）的蓝蜻蜓    （           ）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是             ，夜晚又变成          。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 4、我会读故事，完成练习    有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”   1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字 5、秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（  ）个自然段。第（  ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（  ）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （     ）的菊花    （     ）的苹果   （     ）的梨 （     ）的果子    （     ）的葡萄   （     ）的香味    3、把文中表示颜色的词语写下来。                                                          6、小  闹  钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟！ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是：            。 3、我会用“       ”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为                                          7、农夫的财宝 从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。 农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？ 农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。” 农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。 这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。 小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。 1、写反义词。      勤劳??（    ）    茂盛??（    ） 2、选择正确的答案： ①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。             （    ） ②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（     ） 3、读了短文，你想说些什么？ 8、 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 　这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 　我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 　这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。 　啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。 　　1．填空。 　　(1)这幅国画画的是（        ）、（       ）、（       ）、（      ），主要画的是（    ）。 　　 (2)妈妈买这幅画的目的是（        ）。 　　2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。 　　3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 　　_________________________________________ 　　4．写出文章的中心思想。 　　_________________________________________ 5．给短文加标 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 9、雪花 小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。 1．这段话有(    )句话。(2分) 2．雪花像(        )，像(         )。(4分) 3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分) _____________________________________________________________________________________________ 4．雪花是冬天的(       )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分) _____________________________________________________________________________________________ 10、　阅读短文，回答问题。 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 1请你给短文加个题目：__________ 2秋天到了，公园里的______和______都开了。 3菊花的颜色有__________________________________________________ 4桂花是什么样子? _______________________________________________________________ 5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的 11、阅读短文，回答问题(10分) 蚂蚁整(zhěng  zhēn)天辛勤(qí　qíng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(jié  jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō  zhō)虫给它们吃。 1这段话共有______句话。(1分) 2给文中加点的字选择正确的读音。(2分) 3“它们”指的是____________。(1分)，。 4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。(2分)。 5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分) 6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分) ______________________________________________________________________ 12、   秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。 这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。 菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。 秋天到了，公园里-----------和------------都开了。 桂花是什么样儿的？ 13、     有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。” 选择正确的答案填空。 这段话向我们介绍了-------------------。 A   日本硬币       B  日本文字     2、写出下列词语的近义词 欣赏??（      ）  创立??（      ）  如今??（      ） (三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（       ）的小脸。这下他猜（    ）出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（      ）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（     ）地指（     ）手画脚。 给加点的字注上音节。 给短文缺少的词语的地方补充词语。 这段话先自课文《                》。 14、   2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？                                      北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？                                                                                                                      3、说一说不约而同的意思？                                15、     在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。 2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。 3、鸟岛在什么地方？ （八）     开始（      ）了。我沉着地操纵着（      ），顺利地打出（      ）的图形来。邓爷爷仔细地看了我的（       ），脸上露出了（       ）的笑容。 根据课文内容填空。 用“??”画出邓爷爷高兴的句子。 （九） 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 从这句诗中找出一对反义词。       （         ）??（         ） 写出下列词语在诗句中的意思。 尽：___________残：____________ 犹：_____________ (十) “远上寒山石径斜，白云生处有人家。”                                                            1、这首诗的题目是《          》，诗人是       朝的            。 2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。   3、写出下列词语的反义词。 远------（      ）         上-------（      ） 斜------（      ）         白--------（      ） 4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。 ______________________________________________________________ (十一) 郊外     蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。   1、这段话共有（      ）句。   2、 填上合适的词语。 （      ）的天空      （      ）的风景      （      ）的小溪 （      ）的竹林      （      ）的野花      （      ）的空气 3、写颜色的词语有：_______、________、_________、__________、________。 4、用下列词语各写一句话。 一朵朵-------_____________________________________________ 多么……多么…… ________________________________________________________ (十二) 有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。 它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。” 它们谁也不服谁。 1、这个故事讲________和________比本领。 2、公鸡和鸭子比什么本领？  公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。 3、读了这个故事，你明白了什么道理？ （十三） 谁和谁好   谁和谁好？                           谁和谁好？   藤和瓜好，                           白云和风好，   它们手拉手。                         风往哪里刮，   不吵也不闹。                         云往哪里跑。  谁和谁好？                           谁和谁好？   蜜蜂和花好，                         我和同学好，   蜜蜂来采蜜，                         大家唱着歌，   花儿仰脸笑。                         一起上学校。 1、用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。 2、诗歌共有__________小节。 （十四） 一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。 1、这段话共（      ）句。 2、用“?”画出表示颜色的词语。 3、用“＝”画出表示时间的词语。 4、用“??”画出表示荷花美丽的句子。 （十五） 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座   坐）到了自己的（座   坐）位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。” 1、用“\”划去（）里用错的字。 2、在这段话中，“低”的反义词是（      ）。 3、组词。    坐（      ）        低（       ）    座（      ）        底（       ） 4、元元为什么红着脸？ (十六) 我有一把小花伞，          大圆脸啊笑得欢，        它是我的好伙伴，           接来隔壁王小元，        天上哗哗下雨点，           又替奶奶买油盐，        我就笑开大圆脸。           笑声盖过大雨点。 1、“我”用小花伞_________________________________。 2、“我”是一个______________________的孩子。 （十七）1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。 A   表示形状的词是（      ）  B  哪些词语表示数量（     ）（     ） C   哪些词表示颜色（      ）（      ） 2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。 A   哪些词表示数量（      ）（　　　 ）B   表示颜色的词（　　　） C   表示动作的词（      ）（      ）（      ）（　　　）