申请
表
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编 号 泉州师范学院大学生社会科学研究课题 申 请 书 学科分类 教育学 课题名称 泉州市民办初等教育的调查与研究 研究类别 基础研究 课题负责人 XXX 指导老师 XXX 申请单位 教育科学学院 填表日期 X年X月 泉州师范学院科研处 X年 印制 填 表 说 明 一、表中所列“课题负责人”应为课题研究和课题组织的主要负责人。如课题负责人不止一人，应将主要负责人（一人）的情况在“课题负责人基本情况”栏内写明，其他负责人在“课题参加者基本情况”栏内写明。 二、课题研究类别划分三类：基础研究、应用理论研究、应用研究。 三、填写申请书电脑录入，一式三份（如果是复印件须含原表一份）。 四、各栏内容应详细、明确填写，纸张不够时可另加附页。 五、凡递交的申请书及附件一律不退，请申请者自行复制留底。 课 题 负 责 人 情 况 姓 名 X 年 龄 X 性 别 女 学生干部 学习委员 专业 小学教育 研究专长 所属院系 教育科学学院 小学教育与特殊教育系 学籍学号 XXXXX 通讯地址 教育科学学院 电 话 XXX E-mail yanting09509@sina.com 与本课题有关的近期研究成果 （近期研究成果应注明成果名称、成果形式、发表刊物或出版单位、发表或出版时间） 参加过问卷调查的专门培训，参加并组织过社会调查活动，具有一定的社会活动经验，同时，自学过教育科学研究方法的系统理论，具有一定的理论基础，能够比较熟练掌握问卷调查的方法，具备有一定的科研能力。参加过教育科学学院小学教育与特殊教育系组织的教育见习活动，曾撰写过的文章如下： 1、《阳光灿烂向未来—对民办小学发展的思考》 2、《关于燃放烟花爆竹的调查
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》 课 题 参 加 者 基 本 情 况 姓名 年龄 所属院系（工作单位） 所学专业（研究专长） 近期研究成果 签字 XXX 20 教科学院 小教与特教系 小学教育 YYY 19 教科学院 小教与特教系 小学教育 ZZZ 20 教科学院 小教与特教系 小学教育 AAA 21 教科学院 小教与特教系 小学教育 BBB 21 教科学院 小教与特教系 小学教育 CCC 20 教科学院 小教与特教系 小学教育 DDD 20 教科学院 小教与特教系 小学教育 EEE 21 教科学院 小教与特教系 小学教育 指导老师名字：XXX 33 教育科学学院 教育 1、论文“试论基础教育新型课堂教学模式的建构”发表在《湖州师院学报》 2、论文“泉州农村基础教育的现状、问题与对策”发表在》《教育评论》3、论文“基础教育数学课程改革中教师角色的转变”发表在《内蒙古师范大学学报》 本课题国内外研究概况、研究本课题的理论意义和实际意义。 本课题的基本研究内容、目标及关键问题，要突破哪些难题。 国务院已经在2003年9月1日颁布实施了《中华人民共和国民办教育促进法》，并在2004年4月1日颁布实施了《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，这无疑将进一步促进我国民办教育健康有序的发展。 泉州市民办教育复办于上世纪80年代，进入90年代特别是近几年来，民办教育得到了快速的发展，现在已经逐渐发展为我市教育事业的组成部分。民办初等教育作为民办教育的一个重要组成部分，近几年来，伴随着泉州社会经济的发展，得到了较快的发展，现已成为我市基础教育事业不可忽视的组成部分。 因此，通过本课题的实地调查研究，深入探索我市民办初等教育的发展规律，积极开拓一条富有侨乡特点的民办初等教育健康发展之路。课题的研究成果不仅有利于我市更好贯彻实施《民办教育促进法》，而且有利于我市引导民办初等教育健康有序地发展。 民办初等教育作为民办教育的一部分，是基础教育阶段的教育，事关我国基础教育的质量和双高普九的成效，理应得到极大的关注，然而，由于种种原因，有关民办初等教育的研究，却比较少。根据泉州地方经济和社会发展的实际情况，开展的相关研究，基本没有，这就是本课题研究的最大价值所在，因此，课题的研究成果具有较高的实际意义和应用价值。 课题研究的主要内容 1、 泉州民办初等教育发展的基本状况 2、 泉州民办小学的主要办学经验 3、 泉州民办小学发展过程中存在的主要问题 4、发展泉州民办初等教育的建议 参 加 者 分 工 情 况 XXX 课题总负责人，全面负责课题的研究工作 YYY 负责调查问卷的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
以及发放回收 ZZZ 负责调查问卷的设计以及发放回收 AAA 负责调查问卷的设计以及发放回收 BBB 负责调查问卷的发放回收与统计 CCC 负责调查问卷的发放回收与统计 DDD 负责调查问卷的发放回收与统计 EEE 负责调查问卷的发放回收与统计 指导老师 负责课题研究过程的指导工作 完成本课题的条件分析（包括参加人员的研究水平、资料准备和科研手段等） 研究水平：课题组成员学过与课题研究相关的知识，并且多次参加过社会调查活动，具有较为丰富的社会活动能力，具有一定的调查与研究的经验，具有一定的科学研究水平。 资料准备：课题组成员熟悉《中华人民共和国民办教育促进法》《义务教育法》及具体的实施条件，已基本搜集到我市民办初等教育发展状况的相关资料。 科研手段：课题研究主要手段具体如下： 1. 借助图书馆查找相关资料 2. 利用计算机上网补充查找相关资料 3. 通过对民办小学的校长、教师、学生及市民进行实地调研与问卷调查 主要研究阶段 基础工作阶段(2005年4月—2005年6月) 研究计划实施阶段(2005年6月一2005年12月) 课题研究总结阶段（2006年1月一2006年5月） 阶段成果形式 研究资料 阶段研究总结或论文 课题研究报告或论文 课题完成时间 Xxx 最终成果形式 论文 经 费 预 算 费用项目 金 额 （元） 用 途 说 明 设备费 500 购买相关的存储等设备 材料费 700 购买相关理论书籍以及印刷调查问卷 邮寄和打印费 300 邮寄调查问卷以及课题研究资料的打印 差旅费 1000 实地调研与考察 预算总额（元） 其它经费来源及数额 申请资助总额（元） 2500 0 2500 指导老师意见 指导老师（一） 课题组的学生已经具有较好的教育理论知识，并且具有一定的社会经验，具有良好的合作精神，同时，具有较好的资料整理能力和信息处理能力。课题组准备从泉州民办初等教育发展的基本状况入手，研究泉州民办初等教育的基本状况，并且从中总结出富有泉州特色的一些主要办学经验，同时，研究泉州民办初等教育在发展过程中存在的主要问题，然后，提出发展泉州民办初等教育的一些具体建议。该课题研究的具体设计
方案
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较为合理，我愿意作为该课题组的指导教师，负责课题研究的制定费奥工作，并推荐该课题参与大学生科研基金项目的申报。请科研处领导给予审核。 签字：xxx X年 x 月 x 日 指导老师（二） 签字： 年 月 日 各二级学院审核意见 负责人： 单位（公章） 年 月 日 校科研处初审意见 负责人： 单位（公章） 年 月 日 校大学科研基金管理委员会终审意见 主任委员： 管理委员会（公章） 年 月 日
浙公网安备 33021202002483