nullnull 洋务运动 null 洋务：
是指诸如外事交涉、订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。
null 洋务运动 是指１９世纪６０年代至９０年代，清政府中的洋务派打着“自强” 、 “求富”的旗号，通过采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军和新式学堂，企图摆脱内忧外患、维护清政府封建统治的自救运动。客观上也是一场中国的近代化运动。null洋务派在中央的代表人物——奕忻null 推动洋务运动的中央机构—总理衙门null洋务运动在地方上的代表人物null洋务运动在地方上的代表人物null洋务运动在地方上的代表人物null洋务运动在地方上的代表人物null慈禧太后—晚清王朝最高统治者null 洋务运动兴起的背景
⑴社会背景:内外交困
⑵理论基础:“中学为体，西学为用”
⑶前提条件:①汉族官僚的积极努力 ②总理衙门的推动
③慈禧的暂时支持。
⑷直接目的：实现“自强”、“求富”， 维护清朝统治。19世纪60—90年代洋务派掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动19世纪60—90年代洋务派掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动null７０年代８０年代９０年代６０年代“自强”“求富” 前期 后期过程：１９世纪６０～９０年代重点发展军事工业重点发展民用工业null洋务运动的内容（前期）以“自强”为旗号，创办军事工业。（后期）以“求富”为旗号，兴办民用工业。（70年代中期开始）筹划海防，建立近代海军。（60年代开始）开创近代教育
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。null1、以“自强”为旗号，创办近代军事工业
null江南制造总局(李鸿章)福州船政局(左宗棠)天津机器制造局(崇厚)null洋务派创办的近代军事工业的性质和特点null2、以“求富”为旗号，兴办近代民用工业上海汉阳开平开平煤矿汉阳铁厂轮船招商局湖北织布局武昌null轮船招商局(李鸿章)开平煤矿(李鸿章)汉阳铁厂(张之洞)null洋务派创办的近代民用工业的性质和特点null3、筹划海防,建立海军洋务运动Bnull 到80年代中期，洋务派初步建成北洋、南洋和福建三支海军。中国出现了近代海军。
null4、文化教育 为了适应洋务运动的需要，洋务派创办了新式学校，又送留学生出国深造，从而培养了一批翻译、军事和科技人才。
null 根据以上地图分析洋务派创办的近代企业分布方面的特点，并结合所学知识从自然和社会的角度分析形成其特点的原因。 请思考：null 特点：主要集中在沿海地区和长江中下游大中城市。这些城市大都是两次鸦片战争后开辟的通商口岸。
特点形成的原因：自然环境优越（如自然资源、地形、气候），交通便利；（如海上、长江、运河）；这些城市人口密集，劳动力市场、消费市场大；较早地开为通商口岸，加速了自然经济的解体。
解析——null洋务运动的结局：标志清政府在甲午战争中的惨败原因① 西方列强不真心支持
② 顽固派的阻挠
③ 洋务派缺乏健全的领导核心
④ 中体西用，布新而不除旧 （ 根本原因 ）请思考：从中得出哪些教训呢？破产null创办近代军事工业
兴办近代民用工业
筹划海防
创办新式学校选送留学生出国
引进了西方国家的近代生产方式
对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用
刺激了民族资本主义的发展
在一定程度上提高了清军的战斗力为近代中国培养了一批科技 人才洋务运动的历史进步性内容结局 洋务运动的历史局限性失败未能使中国走上富强之路，也无法实现维护清王朝统治的目的
评价null内容小节四个地方代表；四字旗号；四方面内容；四点失败原因；奕訢（中央）、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞自强求富兴办军事、民用工业、筹划海军、培养人才1、西方列强并不希望中国富强
2、顽固派的阻挠和破坏
3、缺乏统一的领导核心
4、引进西方先进技术
不改变封建制度null课堂练习：1、洋务派举办洋务运动的根本目的是 （ ）
A、自强新政
B、发展资本主义
C、抵制外国经济势力的扩张
D、利用西方先进的军事技术维护清朝统治D2、洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因是 （ ）
A、顽固派的阻挠、破坏
B、洋务运动未彻底变革封建制度
C、甲午中日战争中中国战败
D、未真正引进西方的先进技术Bnull课堂练习：
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
一：林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军 事技术科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”新式水师。
材料二：魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三，一战舰；二火器；三养兵练兵之法。”
材料三：奕訢说：“治国之道，在乎自强，而审时势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”
材料四：李鸿章说：“今日当务之急，莫若借法（引进西方先进技术）以富强，强以练兵为先，富以裕商为本。”
请回答：
1、林则徐和魏源关注的焦点（共同点）是什么？
2、魏源思想突出的特点是什么？应当如何评价？
3、以“师夷”的内容和“救亡”的途径上看，林则徐、魏源的思想有何局限性？
4、材料三、四中，洋务派各提出哪些挽救时局的主张？
5、从40年代到60年代，两代政治人物的思想认识有什么继承和演变？
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