六(3)班家长会
排名 姓名 语文 数学 总分
1
语文学科
语文学科
一、基础薄弱
二、没有良好的学习习惯
三、学习懒散
语文学科 要求
一、每天一篇日记
二、语文作业家长签字
三、每次作业都要订正
语文学科 要求
有条件的家长建议购买:
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2.小学生作文选
家长可以做的有
一、按时检查孩子作业,签字
二、根据孩子的情况,制定监督孩子学习的要求。
家长
不及格、60-70的孩子
1.狠抓基础,自行进行生字重点词听写
2.检查背诵、默写
3.检查课堂笔记、作业、同步、
试卷
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4.背诵
范文
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。
(人、事、景、物)
家长
70-80分的孩子
1.重点检查课堂笔记、作业、同步
2.坚持看作文书
家长
80-90分的孩子
1.巩固基础,提醒孩子注意细节
2.鼓励孩子多读书
家长
90分以上的孩子
1.多多复习,扫清障碍
2.多阅读、多思考
希望
站得高些
看得远些
想得深些
做得实些
小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。
在学习方面要求:
1.知识学习更广
2.学习内容增加
3.学习难度加大
4.作业量相对多
5.学习方法改变
一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;
而有一部分同学
1. 出现惰性,怕辛苦
2. 自信心丧失,破罐子破摔
3. 偏科
普遍出现的现象:
1.学习态度普遍不够端正
2.作业的正确率不高
3.书写不工整
普遍出现的现象:
4.作业不按时完成
小部分拖着不写不交不签字
6.课堂小动作多
讲话、发呆,注意力不集中
分析原因:
一.懒惰
二.贪玩
三.不自觉
主要是贪玩,只要老师一不留神,
就不在教室里,就要玩。
我的第一想法是:
让孩子不留遗憾
我希望我的学生带着三样东西:
高尚的品质,
良好的习惯,
优异的成绩。
我的第二个想法是:
为孩子进入中学奠定基础
给大家几点建议:
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。
1、教育孩子要有责任心。
在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任。
要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;
要求孩子做一些力所能及的家务;
洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,
孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
2. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向,提醒孩子要注意安全。
多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,作业要家长签字。
3、 多关心,少溺爱
关注孩子的心理健康,帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。
平时要多与孩子沟通,多与孩子交流,了解他们的喜怒哀乐。
家里有电脑的家长更要注意了,
孩子不去网吧了,可是在家里没有节
制的上网也是一样的,除了查资料,
最好控制孩子上网时间。因此作
为家长,必须多留心,防患于未然,
让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来一直都是规规矩矩的学生,现在也可能会随时给我一点意外了。
4、及时消除孩子的浮躁情绪
这学期期中新课基本结束,
然后进入了全面的复习阶段,要对以往的知识进行梳理,查漏补缺,所以不可以马虎。
4、及时消除孩子的浮躁情绪
我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了,孩子才会有变化。
思考:
孩子一个人在房里到底在干什么呢?
是在认真做作业、认真复习呢?
还是在看书呢?
还是在看电视?
家长有没有仔细观察过?
5、给孩子多一点约束。
像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视、玩手机、玩电脑过多,导致学生睡眠不足,希望家长挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。给孩子多一点约束,家长就会少
一点烦恼。
家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。否则孩子心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。
6、给孩子多一点引导。
再忙也不要忘记给孩子予以关爱
鼓励比惩罚更能打动人
家长们要和班主任以及任课老师多联系
多了解孩子在学校的表现,
多了解孩子的学习状况
多了解孩子的作业情况
7、和教师多一点联系。
不以成绩论英雄
教育子女是一项浩大的工程,
更是一项艰巨的工程,需要爱心,
需要用心,需要细心,更需要耐
心甚至是智慧。我希望在座的每
一位父母都能成为优秀的父母,
也希望你们的孩子都能成人,成才。
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