八年级物理下学期5月月考试卷（含解析） 新人教版5

2015-2016学年江苏省无锡市江阴市暨阳中学八年级（下）月考物理试卷（5月份） 一、选择题（每小题2分，共28分） 1．下列说法正确的是（　　） A．通过摩擦的方法可产生电荷 B．原子由原子核和核外电子构成 C．分子是微观世界中的最小微粒 D．组成物质的分子都是完全固定不动的 2．如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（　　） A． B． C． D． 3．如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 中正确的是（　　） A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用 B．小球在B位置的重力势能最大，动能最小 C．当小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落 D．当小球摆至C位置时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置 4．小翔在学习密度的知识时写出了一些交流材料，其中不正确的是（　　） A．把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小不会改变 B．不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的 C．同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比 D．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小 5．小明同学在研究物质密度时，测量了四种固体的质量与体积，把它们在如图所示的坐标中表示出来，根据图象同学们认为：①ρ1＞ρ2=ρ3＞ρ4；②ρ1＜ρ2=ρ3＜ρ4；③m1=m2＞m3＞m4；④V1=V2＞V3＞V4．以上说法中正确的是（　　） A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 6．现实当中人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（　　） A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B．石头扔进河里会沉人水底说明石头在水中不受浮力 C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高 D．栏河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大 7．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端，使铅笔竖直浮在液体中．将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示．下列说法中错误的是（　　） A．运用了二力平衡的知识 B．它在乙液体中所受浮力最大 C．用它可以比较不同液体密度的大小 D．运用了物体的漂浮条件 8．皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划浆．下列说法正确的是（　　） A．为省力，可将用力划浆的手靠近支点 B．为省力，可将用力划浆的手远离支点 C．为省距离，可将用力划浆的手远离支点 D．将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离 9．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（　　） A．①② B．④⑤ C．③④ D．②③ 10．下列关于自行车的一些部件的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 或使用，为了减小摩擦的是（　　） A．车轮的外胎上做有凹凸花纹 B．轴承中装有滚珠 C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 D．车把套上制作了花纹 11．利用身边的物品可以进行许多科学实验．小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中错误的是（　　） A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C．饮料罐在水平面上滚动时，受平衡力 D．该实验不能直接得出牛顿第一定律 12．下列说法中，正确的是（　　） A．重力的方向总是竖直向下的，所以只受重力作用的物体，一定竖直下落 B．物体运动速度突然减小，一定失去了力的作用 C．物体受到的力不平衡时，其速度大小一定改变 D．一物体只受两个力作用，若两个力的三要素相同，它的运动状态一定改变 13．小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型，当模型塔静止在水平桌面上时（如图），小明对模型塔的分析不正确的是（　　） A．倾斜的塔不受桌面对它的摩擦力 B．以跑动的小狗为参照物塔是运动的 C．塔受到桌面对它的支持力竖直向上 D．塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力 14．如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动．铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示．若铁块受到的摩擦力为3N，下列说法正确的是（　　） A．磁性平板对铁块的吸引力等于5N B．在0～2s内拉力F等于8N C．在0～6s内拉力F等于5N D．在2～6s内拉力F等于8N 　 二、填空题（每空1分，共28分） 15．调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向　　　　　　（左/右）调，使天平平衡．测一个铜块的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则铜的质量是　　　　　　g． 16．“人能将新鲜空气吸进肺里”是利用了　　　　　　的作用；跳远运动员要助跑是利用了运动员有　　　　　　．如图所示的钢丝钳是　　　　　　杠杆（选填“省力”或“费力”）． 17．打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以使物体发生　　　　　　，又可以改变物体的　　　　　　． 18．某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加　　　　　　的方法增大柜门与门框之间的摩擦力；用圆珠笔很难在玻璃上写字，因为玻璃太　　　　　　而摩擦力太小． 19．将一小球以一定速度竖直上抛（不计阻力），当小球上升到最高点时，　　　　　　（选填“受”或“不受”）平衡力的作用；小明用手握着一个重为5N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10N，则水杯受到的摩擦力为　　　　　　N；若在杯中加入3N的水，并使手的握力增大到15N，水杯仍旧静止，则水杯受到的摩擦力为　　　　　　N． 20．小明踢足球时脚感到疼，说明　　　　　　；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和　　　　　　有关，飞行中球最终落向地面是由于受到　　　　　　作用． 21．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受到的浮力　　　　　　李子受到的浮力，西瓜的密度　　　　　　李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）． 22．春天，校园里充满了花香，这是　　　　　　现象，说明了　　　　　　． 23．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．则：p1　　　　　　 p2，F1　　　　　　F2（填“大于”、“小于”或“等于”）． 24．研究表明，光对被照射的物体有压力，利用这一现象制成太阳帆可以为太空飞船提供动力．设太阳帆面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10﹣4Pa，则太阳帆受到光的压力为　　　　　　N，此动力帮助飞船　　　　　　太阳．（填“飞离”或“飞近”） 25．边长为10cm的立方体物块（ρ物＜ρ水）放入圆柱形容器底部，如图1所示．逐渐向容器内倒入水（水未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮，并绘制了如图2（实线）所示的图象．（g取10N/kg） （1）在水中，h=12cm时，物块处于　　　　　　状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），物块重为　　　　　　N． （2）更换一种液体重复上述实验，绘制了如图2（虚线）所示的图象．h=12cm时，物块处于　　　　　　状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），若液体的密度为ρ液，则ρ物：ρ液　　　　　　． 26．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁A点处，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停在B点，若图中O点是弹簧保持原长时木块所在的位置，则木块从A点运动到O点过程中，速度的大小变化情况是　　　　　　． 　 三、解答题（共44分） 27．请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f和它对斜面的压力的示意图； 28．如图所示，为小明观察到的向右前进的汽车车厢顶蓬上用细绳悬挂着的重物所处的情形，试画出此时站在车厢底板上的小明受力的示意图． 29．如图丙所示，O为杠杆的支点，B为阻力的作用点，画出（1）阻力的力臂，（2）使杠杆平衡，在A点作用的最小动力F的示意图． 30．如图所示，是某同学家中最近购买的一辆小轿车，在某次匀速行驶时的有关数据如下表： 小轿车的总质量 1800kg 静止时轮胎与地面接触总面积 1500cm2 轮胎能承受的最大气压 2.5×105Pa 匀速行驶过程中的总阻力 总重的0.05倍 求： （1）小轿车静止于水平路面时，轮胎对地面的压强p； （2）小轿车在匀速行驶过程中，所受到向前的牵引力F； （3）观察小轿车的外型，可知小轿车在水平路面高速行驶对地面压力　　　　　　（选填”大于”、“等于”或“小于”）静止时对地面的压力． 31．在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中 （1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块受力　　　　　　（选填“平衡”或“不平衡”），木块所受的摩擦力　　　　　　（填“变大”、“变小”或“不变”） （2）如图甲，将各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图乙所示，则弹簧测力计示数将　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”），你判断的依据是　　　　　　． （3）图甲中，若水平拉动木块使其向右做加速运动，则此过程中　　　　　　 A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．木块受到的摩擦力逐渐减小 C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力． 32．在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）将小卡片作为受力物体完成实验探究，是为了　　　　　　（选填“考虑”或“不考虑）小卡片的重力． （2）在比较相互平衡的两个力大小关系时，应比较　　　　　　． （3）在探究　　　　　　时，可将小卡片转过一个角度，松开手后观察小卡片是否保持平衡． （4）为了说明平衡力必须作用在同一物体上，应进行的操作是　　　　　　． 33．杆秤是中国古代沿用至今的常用测量工具，某次综合实践活动中，小明所在活动小组用木杆、铁块、秤钩、细线等制作了一把“杆秤”如图甲所示．他们在制作过程中学习了大量关于杆秤的知识，并提出了一系列问题． 问题一：如何标注杆秤的刻度？ 问题二：杆秤的刻度是均匀的吗？ 问题三：如何增大杆秤的量程？… （1）关于刻度，他们查阅到了如下资料：如图乙所示为杆秤的示意图，点O为提纽（相当于杠杆的　　　　　　），C为定星点，G0为秤杆、秤钩的自重，重心在点B处，秤砣重为G1．不挂重物，且秤砣在定星点时，杆秤在水平位置平衡：G1•OC=G0•OB当在秤钩上挂一重物Gx，秤砣移到距定星点x处时，杆秤刚好在水平位置平衡：G1（x+OC）=Gx•OA+G0OB可得x=•OA；由上述推导可得，x与Gx成正比，因此杆秤的刻度是　　　　　　（选填“均匀的”或“不均匀的”）；在上述资料中，杆秤每次都需调节到水平位置平衡，这样操作的好处是　　　　　　． （2）操作过程中，小明在右侧挂钩上挂一重物，测得OA为5cm，x为50cm，又已知秤砣质量为50g；请通过计算帮助小明标注此位置所代表的物体质量　　　　　　 （3）小明在调查过程中还发现，市场上的杆秤往往有A、B是两个不同量程的提纽（如图丙所示），秤钩C处悬挂被测物，提起提纽A或B，在秤杆E上移动秤砣D，达到平衡后，根据秤砣的位置可以在秤杆上读出被测物的质量． 有关该杆秤下列判断中正确的是　　　　　　 A．它只能测量比秤砣质量大的物体 B．用提纽A时比用提纽B时的量程更大 C．将秤砣质量减少，则该秤的读数将偏小 D．只有当秤杆的粗细均匀时，杆秤的刻度才是均匀的． 34．小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大．他进行了如下实验． （1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至2N时，针筒恰由静止开始向右移动，此时弹簧测力计示数为1.5N，则活塞与针筒间的摩擦力为　　　　　　N，若绳端钩码增加为3N，则弹簧测力计的示数将　　　　　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）． （2）为减小活塞与针筒之间的摩擦，小明找来润滑油涂在活塞与针筒壁上，再次测量后发现摩擦减到很小．于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．当弹簧测力计示数为5.1N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为　　　　　　Pa．小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值　　　　　　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）． 35．在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想： 猜想1：浮力大小与液体密度有关． 猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关． 猜想3：浮力大小与物体的形状有关． 猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关． （1）如图1所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小．此实验说明猜想　　　　　　是正确的． （2）如图2所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想　　　　　　．在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中受到的浮力　　　　　　（选填“大”或“小”）． （3）为了验证猜想3，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：　　　　　　． （4）为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关．请指出他的实验方法的错误：　　　　　　． 36．为增加学生的国防知识，阳湖中学九（2）班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m．潜水艇的总体积为1.5×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮（海水密度为1.03×103 kg/m3）．则： （1）水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27×106 N，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？ （2）为使潜水艇完全潜人海水中，至少应向水舱充入海水的重量是多少？ 　 2015-2016学年江苏省无锡市江阴市暨阳中学八年级（下）月考物理试卷（5月份） 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 与试题解析 　 一、选择题（每小题2分，共28分） 1．下列说法正确的是（　　） A．通过摩擦的方法可产生电荷 B．原子由原子核和核外电子构成 C．分子是微观世界中的最小微粒 D．组成物质的分子都是完全固定不动的 【考点】摩擦起电的实质；原子的核式模型；物态的微观模型及特点． 【分析】①摩擦起电的本质是电荷的转移； ②物质由分子组成，分子由原子组成，原子由核外电子和原子核组成； ③分子是保持物质原有性质的最小微粒； ④组成物质的分子永不停息地做无规则的运动． 【解答】解：A、摩擦起电不是产生电荷，而是电荷发生转移，故A错误 B、原子由位于中心的原子核和绕核高速无规则运动的电子组成，故B正确； C、分子是能够保持物质原有性质的最小微粒，但不是最小的粒子，故C错误； D、组成物质的分子时刻都在运动，故D错误． 故选B． 　 2．如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（　　） A． B． C． D． 【考点】液体的压强的特点． 【分析】液体内部存在压强，其特点是：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，液体内部压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关；故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定，故据此分析即可判断； 【解答】解：A、玻璃管下端更深，所受的液体液体更大，所以应该是橡皮膜向上凹，故错误； B、玻璃管下端更深，所受的液体液体压强更大，且橡皮膜向上凹的更厉害，故正确； C、玻璃管的右侧也处于液体中，所以右侧的橡皮膜应该向左凹，故错误； D、玻璃管处于液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故错误； 故选B． 　 3．如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（　　） A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用 B．小球在B位置的重力势能最大，动能最小 C．当小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落 D．当小球摆至C位置时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置 【考点】动能和势能的大小变化；力与运动的关系． 【分析】（1）物体受到平衡力的作用时，物体的运动状态不变；物体受到非平衡力，物体的运动状态变化． （2）动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大． 重力势能大小跟质量、被举得高度有关．被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大． （3）小球摆到B位置时，绳的拉力撤销，小球由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动；小球还受到竖直向下的重力，由这两种运动的合运动可以判断物体的运动情况． （4）物体撤销一切外力，物体将保持撤销力时的运动状态． 【解答】解：A、小球在摆动过程中，小球的运动状态不断发生变化，所以小球一直受到非平衡力作用．选项错误． B、小球在B位置时小球的高度最小，小球的重力势能最大；小球在B点时速度最大，小球的动能最大．选项错误． C、当小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，小球由于惯性继续向右运动，小球还受到重力作用要向下运动，所以小球要向右下方运动．选项错误． D、当小球摆至C位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，此时如果小球所受的力同时消失，小球将保持静止状态．选项正确． 故选D． 　 4．小翔在学习密度的知识时写出了一些交流材料，其中不正确的是（　　） A．把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小不会改变 B．不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的 C．同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比 D．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小 【考点】密度及其特性． 【分析】单位体积的某种物质的质量称为密度，密度公式ρ=可知．密度是物质的一种特性，不同物质在相同状态下的密度一般是不同的，同种物质在相同状态下的密度是固定不变的． 【解答】解：A、如果是气体在密闭容器内，体积始终不变，质量减小了，密度肯定会变小，故A错误； B、密度是物质的一种特性，不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的．故B正确． C、根据密度公式ρ=可知，在同种物质组成的实心物体在相同状态时，密度是保持不变的，即质量与其体积成正比．故C正确； D、根据密度公式ρ=可知，质量相等，体积较大的物质的密度就较小．故D正确； 故选A． 　 5．小明同学在研究物质密度时，测量了四种固体的质量与体积，把它们在如图所示的坐标中表示出来，根据图象同学们认为：①ρ1＞ρ2=ρ3＞ρ4；②ρ1＜ρ2=ρ3＜ρ4；③m1=m2＞m3＞m4；④V1=V2＞V3＞V4．以上说法中正确的是（　　） A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【考点】密度及其特性． 【分析】（1）分析图示m﹣V图象，根据图象特点可以看出物质质量与体积的关系； （2）比较密度大小，可以在横轴取相同体积比较质量大小，或在纵轴取相同质量比较体积大小． 【解答】解：分析图象可知：V1＜V3＜V2=V4，m1=m2＞m3＞m4； 下图中，分别连接O与点1、O与点3、O与点4并延长，得四种固体的m﹣V图象，由于第二种、第三种固体质量与体积的比值相等，所以点2一定经过O与点3所在的射线．分析图象可知：ρ1＞ρ2=ρ3＞ρ4．png_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故选：B 　 6．现实当中人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（　　） A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B．石头扔进河里会沉人水底说明石头在水中不受浮力 C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高 D．栏河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大 【考点】大气压强的存在；沸点及沸点与气压的关系；液体的压强的特点；物体的浮沉条件及其应用． 【分析】（1）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里； （2）对于浸没在液体中的物体，当物体受到的浮力小于重力时，物体会下沉；当物体受到的浮力大于物体重力时，物体会上浮，到达液面后浮力减小，最终漂浮在液面；当物体受到的浮力等于物体重力时，物体会悬浮． （3）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低． （4）液体的压强随着深度的增加而增大． 【解答】解： A、用吸管喝饮料时，外部气压大于盒内压强，外部大气压强把饮料压入嘴中，故A正确； B、石头放入水中，由于受到水对它竖直向上的浮力小于竖直向下的重力，所以石头会沉入水底，故B不正确； C、因为水的沸点与压强有关，压强增大，沸点升高，煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高，所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度，温度越高，饭菜熟的越快，故C正确； D、因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，所以底部的坝受到的压强较大，所以拦河坝坝堤筑成上窄下宽，故D正确． 故选B． 　 7．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端，使铅笔竖直浮在液体中．将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示．下列说法中错误的是（　　） A．运用了二力平衡的知识 B．它在乙液体中所受浮力最大 C．用它可以比较不同液体密度的大小 D．运用了物体的漂浮条件 【考点】物体的浮沉条件及其应用；二力平衡条件的应用；阿基米德原理． 【分析】从图中可以看出，物体在不同液体中，浸入的深度不同，但始终漂浮，所以浮力相等，都等于自身的重力，根据公式F浮=ρgV排可以比较液体密度的大小． 【解答】解：由图可知，铅笔在液体中漂浮，受到的浮力和重力为一对平衡力，浮力等于重力，所以受到的浮力相同，故A、D正确，B错； 从图中可以看出，铅笔在三种液体中排开液体的体积大小关系，根据公式F浮=ρgV排可以比较三种液体密度的大小，故C正确． 故选B． 　 8．皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划浆．下列说法正确的是（　　） A．为省力，可将用力划浆的手靠近支点 B．为省力，可将用力划浆的手远离支点 C．为省距离，可将用力划浆的手远离支点 D．将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离 【考点】杠杆的应用． 【分析】结合图片和生活 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 ，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆． 【解答】解：运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划浆． 根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆． 为省力，可将用力划浆的手远离支点，故A错误，B正确； 为省距离，可将用力划浆的手靠近支点，但费力，故CD错误； 故选B． 　 9．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（　　） A．①② B．④⑤ C．③④ D．②③ 【考点】大气压强的存在；流体压强与流速的关系；浮力的利用． 【分析】（1）大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强； （2）在气体和液体中，流速大的位置压强小． 【解答】解：（1）用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压； （2）热气球升空利用了空气浮力； （3）向悬挂的气球一侧吹气，吹气的那一侧空气流速大压强小，因此气球向吹气的那侧飘； （4）飞机起飞好似利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力； （5）撤去酒精灯，被封口的易拉罐在大气压的作用下变瘪了． 所以③④的原理相同，都是应用的流体压强与流速的关系；①⑤原理相同，都是应用大气压的原理． 故选C． 　 10．下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（　　） A．车轮的外胎上做有凹凸花纹 B．轴承中装有滚珠 C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 D．车把套上制作了花纹 【考点】增大或减小摩擦的方法． 【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度． （2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦． （3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动． 【解答】解：A、轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故B符合题意； C、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故C不符合题意； D、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意． 故选B． 　 11．利用身边的物品可以进行许多科学实验．小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中错误的是（　　） A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C．饮料罐在水平面上滚动时，受平衡力 D．该实验不能直接得出牛顿第一定律 【考点】牛顿第一定律． 【分析】（1）牛顿第一定律是在大量经验和事实的基础上，经过概括推理得出的； （2）力是改变物体运动状态的原因； （3）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一直线上；物体只有处于平衡状态时，才受平衡力的作用； （4）在实验中，要运用控制变量法，控制饮料罐滚到水平面时的速度相同． 【解答】解：A、探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响是通过饮料罐运动的距离来体现的，而影响其运动距离长短的因素不仅有摩擦力的大小，还有物体的初始速度；所以要用到控制变量法去研究，即控制在速度相同的情况下，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．故A正确； B、物体运动状态的改变是由于受到了外力的作用．饮料罐由运动变为静止也是由于受到摩擦力的作用造成的；故B正确； C、饮料罐在水平面上滚动时，在摩擦力作用下，速度越来越慢，水平方向只受到摩擦阻力作用，受非平衡力作用；故C错误； D、牛顿第一定律是在实验的基础上加上科学的推导得出的，没有科学的推导是得不出牛顿第一定律的．故D正确． 故选C． 　 12．下列说法中，正确的是（　　） A．重力的方向总是竖直向下的，所以只受重力作用的物体，一定竖直下落 B．物体运动速度突然减小，一定失去了力的作用 C．物体受到的力不平衡时，其速度大小一定改变 D．一物体只受两个力作用，若两个力的三要素相同，它的运动状态一定改变 【考点】力的作用效果；力的三要素；物体运动状态变化的原因． 【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（改变物体的运动速度、运动方向），据此分析判断． 【解答】解：A、重力的方向总是竖直向下的，这是正确的，但是如果物体是沿水平方向运动，在重力作用下，物体将做平抛运动，而不是竖直下落，故A错； B、运动的物体，例如在水平路面上匀速行驶的汽车，是因为受到牵引力和阻力这对平衡力的作用，当突然刹车时，汽车速度突然减小，是因为刹车片给的摩擦阻力，改变了汽车的运动状态，而不是失去了力，故B错； C、物体受到非平衡力的作用，还可以改变物体的运动方向，运动速度不一定变化，故C错； D、一物体只受两个力作用，若两个力的三要素相同，即大小、方向、作用点相同，是非平衡力，物体的运动状态发生变化，正确． 故选D． 　 13．小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型，当模型塔静止在水平桌面上时（如图），小明对模型塔的分析不正确的是（　　） A．倾斜的塔不受桌面对它的摩擦力 B．以跑动的小狗为参照物塔是运动的 C．塔受到桌面对它的支持力竖直向上 D．塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力 【考点】平衡力的辨别；参照物及其选择． 【分析】①两个相互接触的物体，发生相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力； ②一个物体相对于参照物的位置有变化，是运动的；没有变化，就是静止的； ③力的作用是相互的，重力的方向竖直向下． 【解答】解： A、倾斜的塔相对于桌面没有运动趋势，所以不受桌面对它的摩擦力．此选项正确； B、以跑动的小狗为参照物，塔的位置不断不变，所以是运动的．此选项正确； C、塔由于受到重力作用，对桌面有竖直向下的压力；由于力的作用是相互的，所以桌面对塔有竖直向上的支持力．此选项正确； D、塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力，不是平衡力．此选项错误． 故选D． 　 14．如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动．铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示．若铁块受到的摩擦力为3N，下列说法正确的是（　　） A．磁性平板对铁块的吸引力等于5N B．在0～2s内拉力F等于8N C．在0～6s内拉力F等于5N D．在2～6s内拉力F等于8N 【考点】力与图象的结合；力与运动的关系． 【分析】（1）静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态； （2）处于平衡状态的物体受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上． 【解答】解：A．该题中没有磁性平板对铁块的吸引力的任何提示，故A错误； B．在0～2s内处于加速运动状态，即此时的拉力F大于重力和摩擦力，所以无法确定，故B错误； C．在0～6s内，先加速后匀速，所以此时的拉力是变化的，故C错误； D．由乙图可见，在2～6s铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用．在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，f+G=F，所以F=G+f=5N+3N=8N，故D正确； 故选D． 　 二、填空题（每空1分，共28分） 15．调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端的平衡螺母向　左　（左/右）调，使天平平衡．测一个铜块的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则铜的质量是　83.2　g． 【考点】质量的测量与天平． 【分析】（1）正确使用天平：把天平放在水平台上，把游码拨到零刻度，调节天平的横梁平衡，在调节时，左偏右调，右偏左调； （2）用天平称量物体质量时，应先由大到小加砝码，最后调节游码使横梁平衡；读数时先看清天平的分度值，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值． 【解答】解：（1）放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，说明天平右侧沉，应将横梁右端的平衡螺母向左移，或将横梁左端的平衡螺母向左移． （2）测量石块质量时发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动游码使天平平衡； 天平标尺的分度值是0.2g，石块的质量m=50g+20g+10g+3.2g=83.2g． 故答案为：左；83.2； 　 16．“人能将新鲜空气吸进肺里”是利用了　大气压　的作用；跳远运动员要助跑是利用了运动员有　惯性　．如图所示的钢丝钳是　省力　杠杆（选填“省力”或“费力”）． 【考点】大气压的综合应用；惯性；杠杆的分类． 【分析】（1）一定质量的气体体积减小时、压强增大，体积增大时、压强减小． （2）物体由于惯性保持原来的运动状态，惯性是物体的一种性质． （3）结合图片和生活经验，判断钢丝钳在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆． 【解答】解：（1）当我们吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强减小，肺内气压小于大气压，大气压将新鲜空气经鼻腔、气管压入肺中．因此，“人能将新鲜空气吸进肺里”是利用了大气压的作用； （2）跳远运动员腾空以后，由于惯性要保持原来的运动状态，跳远之前有一段助跑，运动员的速度越大，经过的路程越长，跳的越远． （3）钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆． 故答案为：大气压；惯性；省力． 　 17．打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以使物体发生　形变　，又可以改变物体的　运动状态　． 【考点】力的作用效果． 【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态． 【解答】解：击球瞬间网球迅速被压扁，网球的形状发生变化，这说明力既可以使物体发生形变； 网球迅速被并反弹出去，运动状态发生了变化，说明力可以改变物体运动状态． 故答案为：形变；运动状态． 　 18．某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加　压力　的方法增大柜门与门框之间的摩擦力；用圆珠笔很难在玻璃上写字，因为玻璃太　光滑　而摩擦力太小． 【考点】增大或减小摩擦的方法． 【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度． （2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，滚动代替滑动． 【解答】解：当发现书柜门松了，关不紧．该同学找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，这样是通过增大压力的方式增大摩擦力． 用圆珠笔很难在玻璃上写字，因为玻璃太光滑而摩擦力太小的缘故． 故答案为：压力；光滑． 　 19．将一小球以一定速度竖直上抛（不计阻力），当小球上升到最高点时，　不受　（选填“受”或“不受”）平衡力的作用；小明用手握着一个重为5N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10N，则水杯受到的摩擦力为　5　N；若在杯中加入3N的水，并使手的握力增大到15N，水杯仍旧静止，则水杯受到的摩擦力为　8　N． 【考点】摩擦力的大小． 【分析】（1）对小球进行受力分析，可判断其是否受平衡力； （2）静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断． 【解答】解：（1）将一小球以一定速度竖直上抛（不计阻力），当小球上升到最高点时，只受到重力的作用，因此它不受平衡力的作用； （2）手握住5N重的水杯静止在空中，水杯在竖直方向上受到两个力的作用，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，为5N． 水杯中倒入3N的水，水和水杯的总重是8N，虽然增大了握力，但水杯还静止在手里，水杯在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力仍然是平衡力，大小相等，所以此时水杯受到的摩擦力等于此时的重力，为8N． 故答案为：不受；5；8． 　 20．小明踢足球时脚感到疼，说明　力的作用是相互的　；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和　作用点　有关，飞行中球最终落向地面是由于受到　重力　作用． 【考点】力作用的相互性；力的三要素；重力． 【分析】（1）物体间力的作用是相互的； （2）影响力作用效果的因素有：力的大小、方向、作用点； （3）重力的方向总是竖直向下的． 【解答】解：（1）用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施加力作用的结果．这一事实说明了力的作用是相互的． （2）要踢出“香蕉球”，就要踢其侧部，这样才可以发生旋转形成“香蕉球”，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关． （3）由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用． 故答案为：力的作用是相互的；作用点；重力． 　 21．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．漂浮的西瓜受到的浮力　大于　李子受到的浮力，西瓜的密度　小于　李子的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）． 【考点】物体的浮沉条件及其应用． 【分析】西瓜漂浮在水面上，说明西瓜的密度比水小，西瓜受到的浮力等于重力；李子沉于水中，说明李子的密度比水大，李子受到的浮力小于李子的重力；西瓜重力比李子的重力大，所以西瓜在水中受到的浮力比李子受的浮力大．据此回答． 【解答】解：西瓜漂浮在水面上， 所以西瓜受到的浮力： F浮=G瓜，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣① 西瓜的密度： ρ瓜＜ρ水；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣② 由于李子在水中下沉， 所以李子受到的浮力： F浮′＜G李子，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③ 李子的密度： ρ李子＞ρ水，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④ 由于G瓜＞G李子，由①③得： F浮＞F浮′； 由②④得： ρ李子＞ρ瓜． 故答案为：大于，小于． 　 22．春天，校园里充满了花香，这是　扩散　现象，说明了　分子在永不停息地作无规则运动　． 【考点】扩散现象． 【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动． 【解答】解：人们闻到花香，是扩散现象，说明了组成物质的分子在不停地做无规则运动． 故答案为：扩散；不停地做无规则运动． 　 23．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．则：p1　大于　 p2，F1　等于　F2（填“大于”、“小于”或“等于”）． 【考点】压强大小比较． 【分析】（1）根据质量和体积的关系判断出液体的密度关系，由p=ρ液gh判断容器底受到压强的大小； （2）根据影响摩擦力大小的因素判断出摩擦力的关系，由二力平衡条件判断拉力的大小． 【解答】解：容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知，液体体积V1＜V2，根据ρ=可知，ρ1＞ρ2； 由p=ρ液gh可知，p1＞p2； 容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又容器材料相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则F1=F2． 故答案为：大于；等于． 　 24．研究表明，光对被照射的物体有压力，利用这一现象制成太阳帆可以为太空飞船提供动力．设太阳帆面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10﹣4Pa，则太阳帆受到光的压力为　9　N，此动力帮助飞船　飞离　太阳．（填“飞离”或“飞近”） 【考点】压力及重力与压力的区别． 【分析】已知接触面积和产生的压强，根据公式F=PS可求太阳帆受到光的压力． 根据压力的方向判断飞船运动方向． 【解答】解：太阳帆受到光的压力F=pS=9×10﹣4Pa×1×104m2=9N． 太阳帆受到光的压力方向是垂直作用在飞船上，则飞船飞离太阳． 故答案为 9；飞离． 　 25．边长为10cm的立方体物块（ρ物＜ρ水）放入圆柱形容器底部，如图1所示．逐渐向容器内倒入水（水未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮，并绘制了如图2（实线）所示的图象．（g取10N/kg） （1）在水中，h=12cm时，物块处于　漂浮　状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），物块重为　8　N． （2）更换一种液体重复上述实验，绘制了如图2（虚线）所示的图象．h=12cm时，物块处于　沉底　状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），若液体的密度为ρ液，则ρ物：ρ液　8：7　． 【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理． 【分析】（1）物体的密度小于水的密度，由图象可知，水的深度从h=8cm以后物体受到的浮力不再发生变化，则物体处于漂浮状态，受到的浮力和重力相等； （2）知道边长可求体积，根据ρ==求出物体的密度；从图象中读出h=12cm以后物体在液体中受到的浮力，比较物体的重力和受到的浮力判断物体的状态，根据阿基米德原理求出液体的密度即可得出答案． 【解答】解：（1）由图象可知，水的深度从h=8cm以后物体受到的浮力8N不再发生变化， 因ρ物＜ρ水， 所以，物体处于漂浮状态， 因物体漂浮时，受到的浮力和重力相等， 所以，物体的重力G=F浮=8N； （2）物块的体积：V=（10cm）3=1000cm3=0.001m3， 物块的密度： ρ====0.8×103kg/m3； （3）由图象可知，当h=12cm以后物体在液体中受到的浮力F浮′=7N不变， 因F浮′＜G， 所以，物体处于沉底状态， 因物体完全浸没时排开液体的体积和自身的体积相等， 由F浮′=ρgV排可得，液体的密度： ρ′===0.7×103kg/m3， 所以，ρ物：ρ液=0.8×103kg/m3：0.7×103kg/m3=8：7． 故答案为：（1）漂浮；8； （2）沉底；8：7；． 　 26．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁A点处，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停在B点，若图中O点是弹簧保持原长时木块所在的位置，则木块从A点运动到O点过程中，速度的大小变化情况是　先加速后减速　． 【考点】力与运动的关系． 【分析】木块在水平地面上由A运动到O点的过程中受到弹簧弹力和摩擦力的作用，分析这两个力的合力情况判断木块的速度变化． 【解答】解：A处的木块水平方向受到弹簧的弹力作用和地面的阻力（摩擦力），当弹力大于阻力时（合力向右），木块向右做加速运动；随着弹簧的伸长，弹力逐渐减小，当弹力等于阻力时（合力为0），此时木块速度达到最大；当弹力小于阻力时（合力向左）木块开始减速；故木块从A点运动到O点过程中，动能的大小变化情况是先变大后变小． 到达O点即达到弹簧原长时，木块不再受到弹力作用．木块由于惯性继续向右运动，此时水平方向只受地面对它向左的阻力，所以木块最终停下来． 故答案为：先加速后减速． 　 三、解答题（共44分） 27．请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f和它对斜面的压力的示意图； 【考点】摩擦力的示意图；压力及重力与压力的区别． 【分析】（1）摩擦力的方向不一定跟物体运动的方向相反，但一定跟物体相对运动的方向或趋势相反． （2）物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部； 【解答】解：物体在斜面上沿斜面向上运动，所以受沿斜面向下的摩擦力，作用点在物体下端与斜面接触处，为了与压力的作用点区分，可以画在物体的重心上． 物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如图所示： 　 28．如图所示，为小明观察到的向右前进的汽车车厢顶蓬上用细绳悬挂着的重物所处的情形，试画出此时站在车厢底板上的小明受力的示意图． 【考点】力的示意图；惯性；摩擦力的方向． 【分析】先根据小球的状态判断汽车的运动情况，即汽车在做减速运动；然后对小明进行受力分析，即小明在竖直方向受到重力和支持力作用；由于汽车做减速运动，而小明还要保持原来较大的速度向右运动，因此小明相对于汽车有向右运动的趋势，故小明在水平方向受到向左的摩擦力作用． 【解答】解：过重心做竖直向上的支持力和竖直向下的重力，以及水平向左的摩擦力f．如图所示 　 29．如图丙所示，O为杠杆的支点，B为阻力的作用点，画出（1）阻力的力臂，（2）使杠杆平衡，在A点作用的最小动力F的示意图． 【考点】杠杆中最小力的问题． 【分析】根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题． 【解答】解：（1）阻力是重力对杠杆的拉力，方向竖直向下，B为阻力的作用点，据此作出阻力示意图，则O到阻力作用点的垂线段就是阻力臂； （2）连接OA就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向最下，据此可画出最小的动力．如图： 　 30．如图所示，是某同学家中最近购买的一辆小轿车，在某次匀速行驶时的有关数据如下表： 小轿车的总质量 1800kg 静止时轮胎与地面接触总面积 1500cm2 轮胎能承受的最大气压 2.5×105Pa 匀速行驶过程中的总阻力 总重的0.05倍 求： （1）小轿车静止于水平路面时，轮胎对地面的压强p； （2）小轿车在匀速行驶过程中，所受到向前的牵引力F； （3）观察小轿车的外型，可知小轿车在水平路面高速行驶对地面压力　小于　（选填”大于”、“等于”或“小于”）静止时对地面的压力． 【考点】压强的大小及其计算；二力平衡条件的应用；流体压强与流速的关系． 【分析】（1）静止时小轿车对地面的压力等于小轿车的重力（G=mg），再根据公式p=求对地面的压强． （2）根据匀速行驶过程中的总阻力为总重的0.05倍求出阻力，匀速运动时受到的牵引力和阻力是一道平衡力，根据二力平衡条件求出牵引力． （3）由车的形状及流体的性质可知气体对车产生的压强变化，则可知车对地面的压力变化． 【解答】解：（1）∵在水平地面上， ∴小轿车对地面的压力： F=G=mg=1800kg×10N/kg=18000N， 小轿车对地面的压强： p===1.2×105Pa； （2）小轿车在匀速行驶过程中，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，则 F=f=0.05G=0.05×18000N=900N； （3）小汽车在水平路面上静止时，对地面的压力大．小汽车的形状上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行驶时，流过上方的空气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，减小对地面的压力． 答：（1）小轿车静止于水平路面时，轮胎对地面的压强为1.2×105Pa； （2）小轿车在匀速行驶过程中，所受到向前的牵引力为900N； （3）小于． 　 31．在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中 （1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块受力　平衡　（选填“平衡”或“不平衡”），木块所受的摩擦力　变大　（填“变大”、“变小”或“不变”） （2）如图甲，将各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图乙所示，则弹簧测力计示数将　不变　（选填“变大”、“变小”或“不变”），你判断的依据是　压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力也不变　． （3）图甲中，若水平拉动木块使其向右做加速运动，则此过程中　D　 A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．木块受到的摩擦力逐渐减小 C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力． 【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验． 【分析】（1）静止或匀速直线运动状态都属于平衡状态，物体受力平衡； （2）摩擦力的大小与压力的大小、接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关； （3）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上； 相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同的物体上． 【解答】解： （1）虽然水平拉力逐渐增大，但是木块始终处于静止状态，所以在水平方向受到的拉力与摩擦力相互平衡，大小相等；由于拉力在增大，所以摩擦力也在增大； （2）如将木块沿竖直方向切成相同的两块A和B，并把B叠放在A上，则压力和接触面的粗糙程度不变，只是改变了接触面积，所以摩擦力的大小不变，弹簧测力计的示数不变； （3）木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故A、B错误； 因为木块做加速运动，因此绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力，由于二力大小不相等，故二力不是平衡力，故C错误； 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确． 故答案为：（1）平衡；变大；（2）不变；压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力也不变；（3）D． 　 32．在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）将小卡片作为受力物体完成实验探究，是为了　不考虑　（选填“考虑”或“不考虑）小卡片的重力． （2）在比较相互平衡的两个力大小关系时，应比较　小卡片静止（平衡）时，两边所挂钩码的重力　． （3）在探究　相互平衡的两个力是否作用在同一直线上　时，可将小卡片转过一个角度，松开手后观察小卡片是否保持平衡． （4）为了说明平衡力必须作用在同一物体上，应进行的操作是　用剪子将小卡片一剪为二　． 【考点】二力平衡条件的应用． 【分析】（1）小卡片质量比较小，重力比较小，可以忽略小卡片的重力． （2）实验中，两个力的大小关系是通过比较两侧钩码的重力来比较的． （3）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，可以通过旋转小卡片使两个力不在同一条直线上，观察小卡片的运动情况． （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片分成两个物体，观察两个物体的运动情况． 【解答】解：（1）实验中选择小卡片，小卡片的重力很小，可以不考虑小卡片的重力． （2）在比较相互平衡的两个力大小关系时，应比较小卡片静止（平衡）时，两边所挂钩码的重力． （3）将小卡片转过一个角度，松开手后看两个力不在同一条直线上时，观察小卡片的运动情况，从而探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上． （4）把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态，可探究平衡力是否必须作用在同一物体上． 故答案为：（1）不考虑； （2）小卡片静止（平衡）时，两边所挂钩码的重力； （3）相互平衡的两个力是否作用在同一直线上； （4）用剪子将小卡片一剪为二． 　 33．杆秤是中国古代沿用至今的常用测量工具，某次综合实践活动中，小明所在活动小组用木杆、铁块、秤钩、细线等制作了一把“杆秤”如图甲所示．他们在制作过程中学习了大量关于杆秤的知识，并提出了一系列问题． 问题一：如何标注杆秤的刻度？ 问题二：杆秤的刻度是均匀的吗？ 问题三：如何增大杆秤的量程？… （1）关于刻度，他们查阅到了如下资料：如图乙所示为杆秤的示意图，点O为提纽（相当于杠杆的　支点　），C为定星点，G0为秤杆、秤钩的自重，重心在点B处，秤砣重为G1．不挂重物，且秤砣在定星点时，杆秤在水平位置平衡：G1•OC=G0•OB当在秤钩上挂一重物Gx，秤砣移到距定星点x处时，杆秤刚好在水平位置平衡：G1（x+OC）=Gx•OA+G0OB可得x=•OA；由上述推导可得，x与Gx成正比，因此杆秤的刻度是　均匀的　（选填“均匀的”或“不均匀的”）；在上述资料中，杆秤每次都需调节到水平位置平衡，这样操作的好处是　便于测量力臂　． （2）操作过程中，小明在右侧挂钩上挂一重物，测得OA为5cm，x为50cm，又已知秤砣质量为50g；请通过计算帮助小明标注此位置所代表的物体质量　500g　 （3）小明在调查过程中还发现，市场上的杆秤往往有A、B是两个不同量程的提纽（如图丙所示），秤钩C处悬挂被测物，提起提纽A或B，在秤杆E上移动秤砣D，达到平衡后，根据秤砣的位置可以在秤杆上读出被测物的质量． 有关该杆秤下列判断中正确的是　B　 A．它只能测量比秤砣质量大的物体 B．用提纽A时比用提纽B时的量程更大 C．将秤砣质量减少，则该秤的读数将偏小 D．只有当秤杆的粗细均匀时，杆秤的刻度才是均匀的． 【考点】杠杆的应用． 【分析】（1）①根据指点的概念分析解答； ②刻度是否均匀，取决于x与Gx是否成正比或正比例函数关系． ③杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来． （2）在（1）的基础上，根据杠杆平衡条件分析解答即可； （3）杆秤利用的是杠杆的平衡条件，通过力臂的大小关系得出物体重和秤砣重之间的关系，进而得出物体的质量与秤砣的质量之间的关系，测量的是物体的质量； 当从秤纽A换到秤纽B时，分析两边力和力臂的大小是否变化，根据杠杆平衡条件得出最大测量值的变化． 【解答】解：（1）①如图乙所示为杆秤的示意图，在称量物体质量时，杠杆围绕点O转动，故点O提纽相当于杠杆的支点； ②由上述推导x=•OA，可得，x与Gx成正比，因此杆秤的刻度是均匀的； ③力臂等于支点到力的作用线的垂直距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，便于测量力臂． （2）不挂重物，且秤砣在定星点时，杆秤在水平位置平衡：G1•OC=G0•OB． 当在秤钩上挂一重物Gx，秤砣移到距定星点x处时，杆秤刚好在水平位置平衡：G1（x+OC）=Gx•OA+G0OB， 则有：G1x=Gx•OA，即m1g•x=mxg•OA， 所以，mx===500g； （3）A、因秤砣的力臂在大于所测量物体的力臂时，就可测量比秤砣质量大的物体．故A错误； B、提纽A时比用提纽B时，所测量的物体的力臂小，则其量程大．故B正确； C、将秤砣质量减少，则要增加力臂，示数偏大．故C错误； D、秤较准时已平衡掉秤杆的重力的影响，精细均可．故D错误． 故选B． 故答案为：（1）支点；均匀的；便于测量力臂；（2）500g；（3）B． 　 34．小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大．他进行了如下实验． （1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至2N时，针筒恰由静止开始向右移动，此时弹簧测力计示数为1.5N，则活塞与针筒间的摩擦力为　1.5　N，若绳端钩码增加为3N，则弹簧测力计的示数将　不变　（选填“增大”、“减小”或“不变”）． （2）为减小活塞与针筒之间的摩擦，小明找来润滑油涂在活塞与针筒壁上，再次测量后发现摩擦减到很小．于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．当弹簧测力计示数为5.1N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为　1.02×105　Pa．小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值　偏小　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）． 【考点】大气压强的测量方法． 【分析】（1）明确实验的原理，才能完成实验步骤的补充．当注射器中的活塞开始滑动时，二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等； （2）因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式S=来求出，知道注射器的容积，还需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；利用压强的公式，代入测量的数据可得出表达式；当注射器漏气时，会造成拉力F偏小，在面积S不变时，所测量的大气压值会偏小． 【解答】解：（1）该实验中以针筒为研究对象，当注射器中的活塞开始滑动时，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力，所以拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至2N时，针筒恰由静止开始向右移动，此时弹簧测力计示数为1.5N，则活塞与针筒间的摩擦力为1.5N，若绳端钩码增加为3N，则弹簧测力计的示数将不变； （2）注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度，再读出空积V，得出活塞的面积S===0.5cm2， 将测量结果代入压强公式得：p===1.02×105Pa；当注射器气体无法排尽时，拉力F的值会减小，所以所测大气压值会偏小． 故答案为： （1）1.5；不变； （2）1.02×105；偏小． 　 35．在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想： 猜想1：浮力大小与液体密度有关． 猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关． 猜想3：浮力大小与物体的形状有关． 猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关． （1）如图1所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小．此实验说明猜想　2　是正确的． （2）如图2所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想　1　．在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中受到的浮力　大　（选填“大”或“小”）． （3）为了验证猜想3，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：　没有控制排开水的体积相同　． （4）为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关．请指出他的实验方法的错误：　应取重力不同的两个物体，同时控制排开水的体积相同　． 【考点】探究浮力大小的实验． 【分析】（1）浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体浸没在液体中的深度无关； （2）要探究浮力的大小与液体密度的关系，应采用控制变量法控制物体排开液体的体积一定而液体密度不同； （3）要探究浮力的大小与物体的形状的关系，应采用控制变量法控制液体的密度、物体排开液体的体积不变而改变物体形状； （4）要探究浮力的大小与物体的重力的关系，应采用控制变量法控制液体的密度、物体排开液体的体积不变而改变物体的重力． 【解答】解： （1）要探究浮力与物体排开液体体积的关系，就要控制液体密度不变，可以选择2图进行分析； （2）要探究浮力的大小与液体密度的关系，应采用控制变量法控制物体排开液体的体积一定而液体密度不同，将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜1； （3）为了研究浮力大小与物体的形状是否有关，可以将同一橡皮泥做成不同形状，必须控制排开水的体积相同 否则就会出现有的漂浮在水面上，有的下沉； （4）为了研究浮力大小与物体的重力是否有关，必须控制排开水的体积相同，应取重力不同的两个物体，同时控制排开水的体积相同． 故答案为： （1）2；（2）1； （3）没有控制排开水的体积相同； （4）应取重力不同的两个物体，同时控制排开水的体积相同． 　 36．为增加学生的国防知识，阳湖中学九（2）班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m．潜水艇的总体积为1.5×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮（海水密度为1.03×103 kg/m3）．则： （1）水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27×106 N，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？ （2）为使潜水艇完全潜人海水中，至少应向水舱充入海水的重量是多少？ 【考点】阿基米德原理． 【分析】（1）潜水艇漂浮时浮力等于重力，求出浮力，利用阿基米德原理可求排开水的体积； （2）已知潜艇的总体积可求潜水艇完全没入时受到的浮力，而潜水艇受到的浮力等于潜水艇重加上水舱内的水重，据此求出应向水舱充入海水的重； 【解答】解：（1）∵潜水艇漂浮， ∴F浮=G=9.27×106N ∵F浮=ρ海水gV排， ∴潜水艇排开海水的体积： V排===900m3； （2）潜水艇没在水中时 F浮′=ρ海水gV排′=1.03×103kg/m3×10N/kg×1.5×103m3=1.545×107N， ∵F浮′=G艇+G海水 ∴G海水=F浮′﹣G艇=1.545×107N﹣9.27×106N=6.18×106N； 答：（1）漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是900m3； （2）为使潜水艇完全潜入海水中，至少应向水舱充入海水的重量是6.18×106N． PAGE 32