让青春在教育战线上奋力绽放
——记新学期个人提升
计划
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中心小学侯振挺
2013年在紧张、忙碌的节奏中结束,回首来到中心小学的点点滴滴,许多往事浮现在眼前,记得参加工作第一天宋校长给我们新老师说的话:既然选择了教师这个职业就要为之奋斗,力争上游,不甘落后,虽然乡镇教育比较艰苦,但贾镇教育在全县都是前列,选择了教师就要有不怕苦、不怕累的吃苦精神,奉献精神。
来到中心小学第一天,我就给自己定下了目标,俯下身子,虚心学习,向教学经验丰富的老师学习,向师德高尚的老师学习,争取做一个学生敬仰、家长信任的好老师。两年里虽然取得了一定的成绩,也得到了学生、家长、以及领导的肯定,但是,我深知在工作中还有许多不足之处需要提升,需要加强。面对新的学期,在这里我具体谈谈以下几个方面:
一、教育教学方面。
任教两年半以来我担任了语文教学工作,语文是一门主科,综合了工具性和人文性的统一,要上好课就得先备好课,短短的课堂四十分钟时间不长,但课下需要充分的准备,不仅要备教材,更要备学生,学生的各种发问都要在课前提前预设,做好准备。
2011年依托全省“1751”工程的平台,我校与长清实验小学达
成一帮一,结成了对子,这是一件大好的事情,近几年的课堂教学正在发生全新的变革,变过去的“满堂灌”“一言堂”为教师主导、学生主体的新课堂,在这样的背景下我校也进行了课堂改革,运用了小组合作互助的先进教学模式,虽然也遇到了不少麻烦但也在摸索中前进,取得了一定成绩。在课堂教学中我也遇到了不少麻烦,小组合作模式运用不熟练,虽有个别优秀学生展示出色但整体展示有待提高,这就以后教学工作但来新的任务,怎样让优秀学生带动那些不够积极学生,怎样给差生以信心,怎样使课堂更加生动、有趣味,这些都是往前我将面临的现实问题。在以后的课堂教学中我将注意到教什么、怎么教以及学生学到了什么三个大的方向展开。紧扣语文课程标准与教学大纲,上好每一节课,把每一节课都当成精品课来上。不放过任何一位差生,因材施教,使差生更快提升,使优秀生有所提升。实现班级成绩整体稳步提高。
二、班级管理方面
怎样使班级更有凝聚力,提升学生的集体荣誉感,提高班级管理效率,比如打扫卫生,有的学生不够积极怎么办,在老师积极的引导前提下着力培养有责任心,积极认真的班干部,使班委会更加牢固,在卫生打扫、早操、课间操、饮食寝室管理等方面实现突破。作为班主任,要以身作则,以自己的一言一行影响学生。全班49名学生每一个学生都要了解,了解他们的内心世界,让学生敢于发言,敢于和老师交流,谈心,做学生的知心朋友。不打骂学生,不羞辱学生,
提高教师职业道德素养。
三、校本课程毛笔
书
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法
自担任校本课程毛笔书法课教师以来,也做了不少工作,取得了一定成绩,也得到了领导、家长的肯定与鼓励,但在课堂教学中也遇到不少问题。
1.学生断层问题,书法学习是一个循序渐进的过程,短时间难以实现书写水平明显提高,所以六年级学生即将毕业即导致一些优秀学生的流失,下一步就得着力重视低年级学生的培养,但低年级学生缺乏耐心,自主性,面对这样的问题我将亲力亲为,手把手去教,去示范,多展示。
2.学习兴趣的培养,书法是一门艺术,需要有一定的修养,想学好书法必须先爱上书法,所以在书法教学中我将注意避免枯燥无味,多给学生将一些书法实用性,以及书法自身的艺术魅力。给学生展示古代书法家王羲之、颜真卿、张旭等学习书法的
故事
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。给学生灌输一些书体的演变流程。使学生对书法有深入的了解,从而喜欢上书法课。
四.积极参与学校各项工作。
学校是个大家庭,我们都是这个大家庭的一名成员,在今后学校的各项工作中我将积极参与,贡献自己微薄之力,积极完成学校布置的各项任务,不拖沓,不懈怠。以全新的面貌迎接新的学期,争取在新的一年里实现个人各项工作全面提升。
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