一、名词解释结构式访问：也称标准化访谈，就是按照统一
设计
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的、有一定结构的问卷所进行的访谈。典型调查：是从若干同类调查对象中选取一个或几个有代表性的单位作为典型，通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。抽样：“抽样”是指按照一定方式从研究整体中抽取部分研究对象的程序和方法。偶遇抽样：又称方便抽样或便利抽样，是指调查者按照自己最方便的方式抽取样本。重点调查：是指对某种社会现象比较集中的、对全局具有决定性作用的一个或几个单位进行的调查。信度：即测量的可靠性，是指运用相同的测量手段或方法重复测量同一对象时，前后所得结果相一致的程度。效度：也称测量的有效性和准确度，是指测量工具或手段能够准确、真实、客观地测量事物或变量的属性的程度。研究假设：研究假设亦称研究假说，它是对未知社会现象或社会现象之间的关系所作的、尚未经过实践检验的假定性设想或说明。社会测量：是指运用一定的测量工具、按照一定的测量规则对某些社会现象的特征进行测算或量度，并赋予一定数值的过程。观察法：是最古老、最常用的社会调查方法，也是社会调查最基本的方法。它是观察者有目的、有
计划
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地运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，能动地了解处于自然状态下的社会现象的方法。类型抽样：类型抽样，也叫分层抽样。就是将总体单位按其属性特征分成若干类型或层，然后在类型或层中随机抽取样本单位。用于总体情况复杂，各单位之间差异较大，单位较多的情况。整群抽样：又称聚类随机抽样，是按照随机原则在抽样框中抽取部分抽样单位群体作为调查样本的抽样方法。分阶段抽样：追踪研究：追踪研究亦称作纵向追踪研究，是在比较长的时间内对相同对象进行有系统的定期研究，或者从时间的发展过程中考察研究对象的研究
方案
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。解释性研究：纵贯研究：也称纵向研究，是指在比较长的时间内的若干个不同时间点上收集信息资料，对现象进行的系统研究。用以描述社会现象发生的变化，解释不同时间点上所发生的现象间的关系，进而揭示社会现象的变化趋势和发展规律。复本信度：是指将测量工具（如问卷、量表等）设计成两个内容、难度、篇幅等相类似的复本，并用于对同一调查对象进行测量，然后计算出两个复本的测量结果之间的相关系数。文献法：文献调查法也称历史文献法，就是采用科学方法收集和分析研究各种有关文献资料，从中选取信息，以达到某种研究调查研究目的的方法。普查：是指对调查对象总体全部单位无一例外地逐个进行的调查。定量分析：定量分析法是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的方法。定性分析：又称非数量分析法。就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。试点调查法：试点调查法是为了取得实行某一政策或方案的经验，固守一个有代表性的基点，进行一个时期的持续调查，系统地搜集和积累第一手资料，有目的有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识试点对象的本质及其发展规律，借以指导全面工作的调查方法。调查单位：调查单位是指调查对象中所要调查的具体单位，它是进行登记的标志的承担者。调查对象：主要是指实施现场调查应选择何种基本单位及其数量。二、填空题1、对调查方案进行可行性分析，有逻辑、经验判断、试点调查等几种方法。2、现代社会调查的发展趋势是广泛化、科学化、现代化和专业化。3、实验误差主要来自实验者、实验对象、实验环境、实验激发和实验检测五个方面。4、社会调查学是社会科学领域中一门具有方法性、综合性、实践性和应用性。5、抽样调查的一般程序是：设计调查方案，界定调查总体，选择抽样方法，编制抽样框 ，抽取调查样本，评估样本质量。 6、问卷中询问的问题可分为四类即，背景性问题、客观性问题、主观性问题和检验性问题。7、社会测量的信度是指调查结果反映调查对象实际情况的可信度。8、网上讨论法，就是通过网上讨论手机社会信息的调查方法，它是集体访谈法在的网上应用9、实施头脑风暴法应该注意慎重选择讨论主体、科学安排参与者的结构、合理掌握讨论次数。10、查找文献法的具体方法有检索工具查找法、参考文献查找法、循环查找法、和专家咨询法。11、实地观察法有许多优点，最大的优点是可靠性和直观性12、调查访谈过程中听有三个层次，即表面的听、消极的听和有效的听。 13、丰富的实践经验、 科学理论 、客观的实际情况和一定的想象能力是形成科学研究假设的必要条件。 14、数据分析的目的是 简化 和 描述 数据材料、用样本统计量推断总体、寻求并展示变量间的统计关系。 15、评估调查
报告
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的主要方法是自我评估、 专家鉴定、社会评价和 实践假设。 16、实施网络问卷调查应该注意主题的选择、 、程序的控制和 。 17、问卷的整理过程，通常分为 问卷审查、后编码、数据录入和 数据清理四个阶段。 18、调查指标的设计过程，实际上是一个从 研究假设到 社会指标再到调查指标 的分解过程。 19、对问题的回答有三种类型，即 、 和 。 20、社会测量可分为定类测量、定序测量、定距测量和定比测量等层次，他们的数学特征是 累进叠加。三、选择题1、在社会调查方法中（ C ）是一般社会调查的基础和前导。A.实地调查法 B.问卷调查法 C.文献调查法 D.访问调查法2、在访谈过程中接近访谈的方式（ ABC）。A.自然接近 B.求同接近C.友好接近 D.隐蔽接近3、设计问卷中编码的任务是（ABC）。A.确定代码 B.编订位数C.设计填写方式 D.方便查找问卷的来源4、选择调查课题，进行初步探索，提出研究假设，设计调查方案，组建调查队伍是（ C ）。A.研究阶段 B.调查阶段C.准备阶段 D.
总结
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阶段5、调查报告主体部分结构，通常的形式是（ABD）。A.纵式结构 B.横式结构C.分散式结构 D.纵横交错式结构 6、一般来说（ B ）就是可以认为该测量是达到了足够的信度。A.γ≥0.90 B.γ≥0.80C.γ≥0.70 D.γ≥0.607、研究社会信息的方法（ AD ）。A.整理资料 B.设计问卷 C.思维加工 D.统计分析8、调查结论与调查资料之间要有严密的逻辑性，是（ C ）原则的基本要求。 A.主观性原则 B．客观性原则 C．科学性原则 D．系统性原则9、控制非实验因素对实验过程的干扰和采取的方法是（ABCD ）。A.排除法 B.纳入法C.平衡法 D.统计法10测量的信度是指测量结果的（ D ）A.可比性和稳定性 B.精确性和相关性C.相关性和一致性 D.稳定性和一致性11、（ B ）是提高调查资料质量及其使用价值的必要步骤，是研究资料的重要基础，是保存资料的客观要求。A.收集资料 B.整理资料C.资料来源 D.资料信度12、访谈过程中提出的实质性问题包括（ ABCD ）。A.事实问题 B.行为问题C.观念问题 D.感情和态度问题13、问卷调查的缺点（ABCD）。A.缺乏生能动性 B.缺乏具体性C..缺乏弹性 D.难以深入调查14、抽象社会指标，是指客观事物所具有的、非具体性的社会指标，大体上可分为（ACD ）A.主观社会指标 B.客观社会指标C.属性社会指标 D.关系社会指标15、按照社会调查的（ C ），可以社会调查分为全面调查和非全面调查。目的 B.方式C.范围 D.状态16、反映人们心理状态、思想观念方面的指标，如评论、意向、态度等，是指（ A ）A．主观社会指标 B.属性社会指标C．关系社会指标 D.客观社会指标17研究假设的结构包括（ABC） A.概念 B.变量 C. 命题 D.陈述 E.问卷18问卷的机构一般由（ABCD ）组成。A.卷首语 B.填答说明C.问题和回答方式 D.编码和结束语19对某种社会现象比较集中的、对全局具有决定性作用的一个或几个单位进行的调查属于（ C ）A.典型调查 B.个案调查C.重点调查 D.抽样调查20、常见的量数有（ ABCDE） A. 算术平均数 B.众数 C. 中位数 D.全距 E.四分位差21、资料录入中，出错机会最小的录入方式是（ ） A.直接录入 B.两次转录 C.三次转录 D.多次转录22、数字资料在检验的时候采取的方法是（ ）。A.经验判断 B.资料查询C.计算审核 D.逻辑检验23、在访问调查中经常会出现再次访问，大体可分为以下（ ）类型。A.补充性再次访问 B.深入性再次访问 C.个案性再次访问 D.追踪性再次访问24、为了掌握访问调查所要了解的情况而提出的问题属于（ ）A.功能性问题 B.过渡性问题C.实质性问题 D.接触性问题25、资料的审核工作有两种不同的做法，一种是边收集资料及边审核，这种方式被称为（ ）A.系统审核 B.实地审核C.集中审核 D.转录审核26、（ ）是社会调查出成果、出经验和服务于社会的阶段，必须认真完成撰写调查报告、评估调查成果、应用调查成果和总结调查工作的任务。A.准备阶段 B.调查阶段C.研究阶段 D.总结阶段27、统计表按照主词结构不同分为（ ）。A.组合表 B.分组表C.复核表 D.简单表五、问答题1、头脑风暴法一般要遵循的四个规则是什么？2、使用spss软件进行统计分析的步骤是什么？3、社会调查的过程有哪些？P57（1）准备阶段：选择调查课题，进行初步调查，提出假设研究，设计调查方案，组建调查队伍。（2）调查阶段：采取各种方法搜集调查资料：做好外部协调工作，做好内部指导工作。（3）研究阶段：审查、整理资料，统计分析，思维加工。（4）总结阶段：撰写调查报告，评估和总结调查工作。4.社会测量的层次？P78（1）定类测量。它是对调查对象的性质或类型的测量。（2）定序测量。它是对调查对象的等级或顺序的测量。（3）定距测量。它是对调查对象之间数量差别或间隔距离的测量。（4）定比测量。它是对测量对象之间比例或比率关系的测量。5.社会调查准备阶段有哪些任务？P55主要任务：选择调查课题，进行初步调查，提出假设研究，设计调查方案，组建调查队伍。（1）正确选择调查课题是搞好社会调好的首要前提（2）初步探索是做好调查的重要基础（3）明确提出研究假设是做好调查设计的必要条件（4）科学设计调查方案是保证调查取得成功的关键步骤（5）慎重组建调查队伍是顺利完成调查任务的组织保证6、什么是问卷调查法，其特点是什么？P162问卷调查法也称问卷法，它是调查者运用统一设计的问卷向受调查者了解情况或征询意见的调查方法。特点：1、问卷调查是标准化调查2、一般是间接调查3、一般是书面调查4、一般是定量调查5、一般是抽样调查7、信度、效度及其相互关系是什么？P79信度即测量的可靠性，指测量工具能够稳定地测量所要测量的事物或变量的程度。效度也称测量的有效性和准确度，是指测量工具或手段能够准确、真实、客观地测量事物或变量的属性程度。关系：1、信度高，效度未必高2、信度低，效度必然低3、效度高，信度也高4、效度低，信度未必低8、实验调查法的概念及其主要特点是什么？P185实验调查法，就是实验者按照一定实验假设，通过改变某些自然、社会条件或环境的实践活动，来检验某种理论假设或认识实验对象的特性、内在本质及其发展规律的调查方法。特点：（1）调查活动的实践性（2）调查环境的可控性（3）调查对象的动态性（4）调查目的的因果性（5）调查方法的综合性（6）实验效果的可检测性（7）调查过程的可重复性9、集体访谈的概念及功能P152集体访谈法即开调查会，就是调查者邀请若干受调查者，通过集体座谈的方式了解社会情况或研究社会问题的调查方法。实质上是访谈调查法的一种扩展形式。功能：1、全面收集信息。2、深入探讨问题。3、集体建构意识。4、研究访谈过程。10、简述单一实验组实验的程序？P189单一实验组设计，就是只选择一批实验对象作为实验组，通过实验激发前后实验对象的变化来得出实验结论。它的具体步骤是：1、选择实验对象2、对实验对象前检测3、实验激发，即实施改变实验对象所处自然、社会坏境的实践活动4、对实验对象后检测5、得出实验结论，其公式是：实验效应=后检测—前检测。11、文献调查法概念、特点及作用。P109（一）概念：文献调查法，也称历史文献法，就是采用科学方法搜集和分析研究各种有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。文献法是一种古老的研究方法，历史学中研究的考据、训诂、校勘就是一种文献调查法。（二）特点：（1）历史性（2）间接性（3）非介入性和无反应性（三）作用：（1）了解与调查课题有关的已有调研成果。（2）了解与调查课题有关的理论和方法。（3）了解调查对象的历史和现象。（4）了解与调查课题有关的政策和法律。12.分类抽样调查的优缺点？P94优点：1）适用于抽样框内抽样单位总数较多、抽样单位之间差异较大的调查对象。2）抽样误差较小或所需样本的数量较少。3）把同质性较大的抽样单位集合为一类，把一致性较大的集合为一类，因而提高了样本的代表性。4）对复杂的抽样总体进行分类，不仅有利于调查的分类管理还有利于类属分析和类属间的比较。缺点：必须对调查总体个单位的情况有较多的了解，否则就无法进行科学的分类，而这一点在实际调查之前又往往很难做到。13.实验调查法的优点是什么？P199优点：1）它是实践性调查。一切科学的实验调查，其调查结论都是经过实践检验了的，都具有相对客观的真理性质，这是实验调查的最大优点。2）它是可控的、动态的调查。即它掌握大量的第一手的资料。3）它是因果性调查。与其他的调查法相比，它是检验因果关系最有效的方法，有利于人们根据事物之间的因果联系，去认识事物的本质及其发展规律，探索解决社会问题的途径和方法。4）它是可检测、可重复的调查。在实验对象、实验要素大致相同的情况下，不管有谁来实验，不管在何时何地进行实验，实验过程和结果都是可检测、可以重复出现的。5）它是具有综合性的调查。实验调查可以综合使用各种调研方法，使各种调查、研究方法相互配合、取长补短，取得最大效益。14.观察法的主要优点是什么？P1391）可靠性。在实地观察法中，观察者直接观察处于自然状态下的社会现象，被观察者很难作假，即使造假也较容易发现。2）直观性。在实地观察法中，观察者直接感知客观现象，它所获得的是直接的、具体的、生动的感性认识。3）非介入性。非参与观察是一种非介入调查方法，它主要是观察者单方面的观察活动，一般不依赖于语言交流，不与被观察者产生人际交往，有利于对不能够或不需要语言交流的社会现象做调查。4）与被观察者直接接触。这有利于与被观察者及其群体建立感情增进信任和友谊。5）实地调查法简单易行，适宜性强，灵活性大，可随时进行调查，观察人员可多可少，观察时间可长可短，只要到达现场就能获得一定的感性认识。15.简述社会现象测量的要素？P77（1）测量对象，主要是某些社会现象的属性或特征。（2）测量工具，主要是问卷、各种量表和卡片等。（3）测量规则，即鉴别、测算和量度社会现象的规矩和准则。（4）测量数值，即表示测量结果的数字或符号。16.社会调查方法有哪些？P471）以调查目的划分：分为探索性调查、描述性调查、解释性调查。2）以调查对象范围划分：分为普遍调查（即普查）、抽样调查、典型调查、个案调查和重点调查。3）以时间维度划分：分为横剖研究和纵贯研究。p34（1）文献法（2）观察法（3）访谈法（4）问卷法（5）实验法17.社会调查方案设计包括哪些内容？P621）调查目标。主要包括研究成果的目标、成果形式目标和社会作用目标。2）调查类型，即调查是选择普查还是抽样调查，还是典型调查等，调查类型不同调查方案的设计大不相同。3）调查内容和工具。设计调查内容和工具是设计调查方案的关键和核心。4）调查地域。社会调查选择在什么地区进行以及在多大范围内进行等。5）调查时间。社会调查选择在什么时间进行以及在多少时间内完成等。6）调查对象。调查对象主要是指实施现场调查应选择何种基本单位及其数量。7）调查方法。调查方法包括搜集社会信息的方法和研究社会信息的方法等。8）调查队伍，除了个人单独进行社会调查外，一般大规模的社会调查都存在着组织调查队伍的问题。9）调查经费。任何调查都需要经费的支持。10）社会调查工作的安排。调查工作的安排主要是指调查任务和调查时间的安排。综合应用题1、 什么是操作性定义，为何要进行这项操作？（1）操作性定义，又称操作定义，将抽象的概念、指标分解为可观察、可测量是根据可观察、可测量的具体指标。是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。（2）操作性定义是现代社会调查中有重要作用。它有利于提高调查的客观性。有利于提高调查的可比性。2、任选一个概念进行操作调查儿童的谦让。以谦让行为为概率给出一个具体的操作定义——在分配糖果时谦让行为可以分成三种水平：“主动谦让”指没有任何人提醒或暗示，都能将高级糖果让给别人；“被动谦让”指在他人的提醒或暗示下，才肯将高级糖果让给别人；“不谦让”指经他人再三提醒，都不肯把高级糖果让给别人，一定要自己享用。可自行选择其他概念，仅供参考3、自拟一个概念进行操作“攻击性”的操作性定义可以是： 曾与同学吵嘴或打架排他性最低，外延最广，包含吵嘴和打架两种行为。 曾与同学打架排他性略增，缩小范围，排除吵嘴行为。 每周至少与同学打架一次排他性最高，只含每周至少一次的打架行为。可自行选择其他概念，仅供参考4、 以大学生社会医疗保险为例设计调查方案P61页至P64页，调查目的与背景，调查时间，调查对象和地点，调查内容，调查方法，调查工作安排，调查经费，以这些要求设计调查方案。5、请以大学生兼职为题设计调查问卷问卷设计：卷首语，包含调查目的、内容、调查者P164问卷问题和回答方式P1675、 以大学生医疗保险为例设计调查问卷问卷设计：卷首语，包含调查目的、内容、调查者P164问卷问题和回答方式P167四、计算题（每题10分，共1题，共10分） 从某区随机抽取500个市民对公共交通车票价涨价到2元进行调查，结果表明赞同的比例为20%，现要求在99%的置信度下，估计全区市民赞同比例的置信区间。四、计算题（每题10分，共1题，共10分）下表是对某学校1500名学生的年龄的调查结果： 年龄（岁） 人数（f）17181920212250250500400200100 （1）求该年级学生的平均年龄X；（4分）（2）求调查结果的众数M；（4分）（3）求异众比率VR。（2分）计算题（每题10分，共1题，共10分）从某学校参加英语等级考试的学生中随机抽取100名，考试成绩分组资料如下：考试成绩60以下60－7575－9090以上学生人数10303525试以95.45％的可靠程度估计该校学生英语等级考试在70分以上的学生所占比重的范围。（z＝2）四、计算题（每题10分，共1题，共10分）在南方某城市，有两所知名度最高的大学，A大学（理工类）教授平均年收入30万元；B大学（文科类）教授平均年收入20万元，A、B两大学教授收入的标准差分别是8万元、5万元，问哪一大学教授收入的离散程度高？四、计算题（每题10分，共1题，共10分）已知通过抽样调查获取某市200名职工的月收入状况如下表所示： 收入：元/人人数：人5000元以下105000-8000元408000-12000元5912000-15000元5415000-20000元2320000元以上28 试求：1.该样本200名职工的平均工资、以及众数（6分）离散系数（4分）
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