中国矿业大学本科生导师制暂行办法
为进一步加强本科教育,发挥教师在学生培养教育过程中的主导作用,探索学分制
管理制度
档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载
下,建立新型师生关系,提高学生培养质量的新途径;为了加强个性化教育,实行因材施教,提高学生以创新精神和创新能力为核心的综合素质,特在三、四年级本科生中全面实施导师制。
第一条、导师的任职条件
1、工作责任心强,师德高尚,严于律己,关心学生的成长和成才;
2、教育教学经验丰富,懂得教育规律,熟悉本专业培养目标和教学
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
,具有一定的专业指导能力;
3、熟悉学分制下的教学管理和学生管理相关规定,理解学分制的运行机制,知识结构合理,专业水平较高,具有讲师以上职称的教师;
4、教授、副教授、具有博士学位的教师原则上均应担任本科生导师;
5、受过学校处分或上年度考核不合格者,当年不能选聘为本科生导师。
第二条、导师的工作职责
1、关心学生的思想进步,引导学生明确学习目的和成才目标,端正专业思想和学习态度,促进学生知识、能力、素质的全面协调发展;
2、关心学生的身心健康,做学生的良师益友,当好学生深造就业的参谋;
3、指导学生了解专业的基本情况、发展动态、社会需求;帮助学生对所学专业有较全面正确的认识,端正学习态度;激发学生学习的积极性和主动性,帮助学生养成正确的学习方法,努力培养学生学会学习和创新;
4、根据学生的个体情况,指导学生合理制定学习计划;负责对学生选课、选择专业发展方向等方面进行指导;
5、在学生在校学习过程中,有意识有计划培养学生的科研能力,主动接纳学生参加自己的科研项目,原则上应承担所指导学生的毕业论文(设计)指导工作。
6、注意培养学生的实践能力,原则上应承担所指导学生的专业实习指导工作;
7、原则上要求导师每月至少召开一次师生见面会,了解学生学习情况,答疑解惑,帮助学生解决学习问题,部署新的学习任务,并为学生交流学习经验和相互学习提供机会和条件。
8、导师应建立导师工作志,制订指导
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
,指导活动要有记录,学期结束要有指导工作总结。
第三条、导师的聘任办法
1、导师由学院选聘,原则上一名导师在同年级指导学生不少于3人,最多不超过10名;
2、各学院根据导师的任职条件提出选聘导师名单,并将导师信息上网,由学院组织学生、导师进行双向选择,由院长正式聘任并发聘书,无特殊情况,学生在校期间不更换导师;
第四条、考核及待遇
1、本科生导师工作考核每学年进行一次,由学院组织考核,考核方式包括递交导师工作报告、听取被指导学生与领导的
评价
LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载
意见等。
2、导师工作考核内容包括学生综合表现和学风状况,学习成绩优良率与及格率、江苏省计算机等级考试和CET-4统考合格率与优秀率等,学生获奖与违纪情况,学生课外科技活动的参与程度和获奖情况,学生论文发表情况,对于毕业班的学生要考虑研究生报考率与考取率、毕业设计(论文)质量,毕业生一次就业率等。
3、本科生导师工作的考核结果,作为教师工作年度考核、专业技术职务晋升和岗位聘任等的依据,考核等级分为:优秀、合格和基本合格三个等级,不同考核(评)等级给予不同工作量补贴。具体
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
由学院根据该院的具体情况制定
继续阅读
浙公网安备 33021202002483