四年级阅读理解
1、
给自己制订一个高目标
一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话,他说:“我某某是为北大而生的。”
父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃的。虽如此,父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性,只好报以微笑首肯。
少年继而又道:“我以前的时间都是浑浑噩噩,全部浪费了。”
见儿子说出这样一句话,父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子,又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来,儿子的一个好朋友转到一所省重点中学就读去了,回来后两个人刚刚在一起聚了一次。
看见儿子坚定的神色,父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。
其后的日子,父亲发现儿子有了很大的变化。以前要钱总是买零食,如今却买各类学习资料;以前要家长督促学习,现在却要家长督促休息。而且,他长时间地坚持着。
又一天,少年在餐桌上对父亲说:“爸爸,我现在发现学习也是一种享受。”
父亲会心地笑了,很为儿子骄傲。因为父亲知道,当一个人锁定了一个高目标,并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时,这个人一定会有所作为的。
1.联系上下文理解下列词语。
(1)锁定: (2)出类拔萃:
2.用原文回答。
(1)第2自然段中,父亲为什么暗自发笑?
(2)第3自然段中,儿子为什么会有这样的感叹?
3.理解文中结尾点明中心的话。
2、
心田上的百合花开
在一偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法,就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,( A )地扎根,( B )地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙( C )是一株草,( D )说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”
公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏呀!”
百合说:“我要开花,是因为我知道自己有关丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;
我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管
..有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都.要开花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻百合花的芬芳;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
那里,被人称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
1.把下列四个词还原到文中A、B、C、D四处。
偏偏明明直直深深
A. B. C. D.
2.写出下列词语的近义词。
讥讽——( ) 庄严——( ) 欣赏——( ) 教导——( )
3.用文中加点的关联词语写一句话。
4.在百合花开花的过程中,面对野草和蜂蝶的鄙夷,百合花是怎样做的?
5.在百合刚刚诞生的时候,唯一能证明百合不是杂草的方法是什么?
阅读理解
1、1.
(1)紧紧跟定。文中指认定一个目标。
(2)超出同类。文中指少年的资质没有超出同龄人。
2.
(1)父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃的。
(2)儿子的一个好朋友转到一所省重点中学就读去了,回来后两个人刚刚在一起聚了一次。
3. 目标越高,成绩越大。
2、1. A.深深 B.直直 C.明明 D.偏偏
2.讥笑庄重赞赏教诲
3.不管是老师还是学生,都必须遵守学校的规章制度。
4.相信自己是一株百合,努力地吸收养料,释放内心的能量。
5.唯一能证明百合不是杂草的方法,就是开出百合花。
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