医院开展未成年人道德教育和实践活动总结(范本）

医院开展未成年人道德教育和实践活动总结(范本） 医院开展未成年人道德教育和实践活动总结 医院开展未成年人道德教育和实践活动总结 篇一: 未成年人思想道德建设主题教育实践活动总结 未成年人思想道德建设 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 按照中央、市、县的相关要求，切实发挥学校和促进未成年人健康成长的宣传教育、舆论引导作用，为净化社会文化环境、促进未成年人健康成长作出了不懈的努力，工作成绩明显。 一、加强组织领导, 提高思想认识 我校高度重视净化社会文化环 境、促进未成年人思想道德建设的宣传工作，将其纳入全年工作重心 及目标考核内容，多次召开会议专题研究工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 及措施。进一步健 全我校未成年人思想道德建设宣传领导小组，加强对未成人思想道德 建设工作的领导、组织和协调。紧紧围绕市委、市政府和上级部门关 于未成年人思想道德建设工作的安排部署，制定下发了《进一步加强 和改进未成年人思想道德建设实施意见》，把相关工作进行细化和量 化，做到不漏项、不漏人‎‎，责任到岗、到人，要求各班级认真做好宣 传工作，为我市未成年人思想道德建设工作的顺利开展营造良好的舆 论氛围。 二、加大宣传力度，整体推进未成年人思想道德建设工作 今年来，我校严格按照市委、市政府及市精神文明办的安排部署，充分发挥学校特色，不断创新宣传形式，丰富报道内容，积极营造全市未成年人健康成长的良好舆论氛围。 (一)开展日常宣传工程。今年以来，围绕全市未成年人思想道德建设工作的安排部署，充分发挥学校宣传优势，利用多种宣传平台，认真策划、周密部署，采用电子显示屏、标语、公告 等形式，广泛宣传未成年人思想道德建设工作。 (二)积极开展各种精彩活动。政教处联系其他部门在五四青年节 、“五一” 、“十一”等重要节日期间举办了“趣味运动会”、“校园艺术节”等活动，充分展示我校青少年向真、向善、向美、向上的思想道德品质，引起社会强烈反响。 (三)实施未成年人爱国主义电影放映工程。充分发挥电影在净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的职能作用，坚持定期播出科普短片、故事片、少儿片、精神文明建设、爱国主义影片等内容，对 全市人民主要是未成年人进行了广泛的爱国主义教育，激发全市人民的爱国热情，形成了团结奋进、齐心协力抓发展的良好社会风尚。市电影公司开展了优秀剧目进校园活动，组织播出了《惊天动地》、《‎‎生命的托举》和《舟舟》等展现抗震救灾伟大精神、弘扬自强自立等影片，深受中学生喜爱。 榆中三中政教处 201X年12月 篇二: 开展未成年人思想道德建设主题实践活动总结 开展未成年人思想道德建设主题实践活动总结 凯里第十四中学未成年人思想道德领导组 凯里第十四中学未成年人思想道德领导组认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合我校实际，在充分认识加强和改进未成年人思想道德建设工作重要性的同时，进一步增强政治意识、责任意识，以活动为载体，切实强化宣传，营造和净化未成年人健康成长的良好环境，为培养社会主义事业建设者和接班人起到了积极的促进作用，受到了社会的一致好评。 一、201X年1月5日，我校教师潘年亮在校微机室作了“指导青少年健康上网”的教育主题活动。寒假将至，不少未成年人在家，他们的学习生活要高度重视。做好上网青少年的心理疏导工作。网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷，对青少年具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上“瘾”。我们不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止或阻止青少年上网。相反，应积极让已掌握计算机技术的青少年上网。但对因上网而导致心理障碍的青少年应积极疏导。 二、强化舆论引导，积极营造有利于未成年人健康成长的氛围。201X 年4月11日，我校退休老师潘仕强在操场上作了 “向游戏学道理， 和文明交朋友”的主题教育活动。开展“蹲下身子，贴近未成年人实际”的德育新理念，提倡根据未成年人的身心特点和认知规律，为教育内容和教材注入更多的娱乐元素，让孩子们在有兴趣、多参与、不间断中逐步提高文明素质。通过社会调查总结的‎‎未成年人思想道德建设关注点、公民道德建设陋习排行榜和青少年日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 守则，具有较强的现实针对性。 三、抓住学校、家庭、社会三个关键环节，以活动为载体，努力净化社会环境。 201X年6月4日，我校校长马恒永在阶梯教室作了“健全领导体制完善工作机制形成齐抓共管的工作格局”的主题教育活动。突出重点、加大力度，未成年人思想道德建设任务进一步落实。在深入学习、提高认识、健全机构、安排部署的同时，努力在推进重点工作落实上下功夫，在扩大覆盖面，延伸工作触角上下功夫，着眼于提高未成年人的基本素质，广泛开展教育活动。着力构建三结合的工作网络，形成学校、家庭、乡村的良性循环。注意整合学校、社区、家庭等各方面资源，坚持把实践育‎‎人与文化育人、服务育人结合起来，不断完善德育工作体系。强化保障措施、解决实际问题，为未成年人思想道德建设创造条件。 通过开展未成年人思想道德建设工作，我们在工作中主要有以下几点体会。 一是在新时期、新形势下加强和改进未成年人思想道德建设工作必须认真领会、贯彻中央文件和中央领导同志的讲话精神，把德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步夯实未成年人思想道德建设主体工程; 二是必须结合实际，有针‎‎对性地开展道德实践活动，认真净化社会环境，想道德建设主体工程; 三是必须结合实际，有针对性地开展道德实践活动，认真净化社会环境，为未成年人思想道德建设工作健康发展营造良好环境创造条件; 四是必须发挥各种群体优势，形成全社会加强和改进未成年人思想道德建设的合力。 篇三: 开展未成年人思想道德教育活动总结文档 鸿渐小学开展未成年 人思想道德教育活动总结 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人，为深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推动我校未成年人思想道德建设工作开展。我校结合自身全面开展未成年人思想道德教育活动，为构建和谐校园、和谐社会而不懈努力。现将我校在开展未成年人思想道德教育活动月的活动情况总结如下: 本学期开学初，学校就把德育工作放在素质教育的重要位置，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提‎‎供了有利的保障。学校组织召开师生大会，学习“未成年人思想道德教育的主要内容”提高了全校师生对在小学生中开展思想道德教育活动的重要意义的认识。学校全面落实好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生讲究卫生，爱护公共财物，讲文明话，办‎‎文明事，做文明人。让学生在他查与自查的过程中逐渐养成良好的文明习惯，每星期抽出一节课各班班主任积极组织开展: “说说我身边的不文明行为”的主题班会，让学生积极踊跃参与。并以此作为经常性、基础性的德育工作，引导学生树‎‎立公德意识，提高立志成才、报效祖国的社会责任感。同时，还要以通俗易懂、喜闻乐见、丰富多彩的形式，积极开展诚信教育和法制教育，引导未成年人养成诚实守信的美德，树立法制观念，努力做遵纪守法的公民。强化宣传，营造了有利于学生思想道德建设的良好氛围‎‎。各班积极向学生进行宣传教育，每班办了两期黑板报，积极开展“学会感恩”、“ 弘扬中华美德”等主题活动，营造让人人都能参与的良好氛围。学校坚 持每周一的升旗 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，以升旗作为爱国主义教育的主阵地，开展对学 生进行爱国主义教育和文‎‎明礼仪宣传教 育。思想道德教育极易形式 化、表面化，学校明确要求思想道德教育必须抓实干、走实路、出实 效，要以爱为本、以严为先、以导为主、以练为恒、以活为基，学校 领导把它作为常规工作来抓，各班认真组织开展教育活动，由此激发 和鞭策每一个学生在思想道德教育方面做出新成绩，踏上新台阶。理 论指导实践，实践升华为理论，在开展为期一个月的活动后，学校要 求各班主任认真组织学生开一次总结班会，让学生剖析自己有哪些做 得好的地方，还存在哪些不足，限期整改，各班语文任课教师组织学 生写好一篇作文，学校按低、中、高年级组进行评比。教育学生遵守 社会公德，遵守公共秩序，倡导人与人之间团结互助友爱，通过交流 谈心、主题演讲等形式，培养学生互帮互助、讲究社会公德、遵守公 共秩序、乐于助人的品德。 从家庭教育入手，夯实未成年人思想道 德建设的基础。家庭教育是一切教育的起点，也是预防未成年人违法 犯罪的“第一道防线”。未成年人在学校的主要任务是多方面的学习， 日常生活则主要在家庭环境中。相对于学校教育而言，家庭教育对未 成年人从小养成良好习惯、文明行为、高尚品德的影响和作用更大。 建立家校委员会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科 学的家庭教育方法，使他们努力成为学习型家长，起到以身作则的作 用。 通过全校教职工的共同努力和家长的大力支持，学校开展未成‎‎年人思想道德教育活动取得了一定成果，我们‎‎将不断总结、汲取经验，建立鸿渐小学未成年人思想道德教育的长效机制，并把专项教育活 动深入持久地开展下去，从而提高学生的思想道德素质，开创学校德 育工作的新局面。篇四: 关于深入开展未成年人思想道德体验教育活动总结 关于深入开展未成年人思想道德体验教育活动汇报 利伟实验中学 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和绥文明办发《关于深入开展未成年人思想道德体验教育活动的实施意见》要求，我校确立开放式德育观念，大力开展未成年人体验教育，不断创新体验教育形式，促使未成年人在家庭、学校、社会和大自然的实践体验中明道理、长知识、强本领、曾素质，全面提升了未成年人思想道德建设水平。现将我校体验教育开展情况总结如下: 一、以共享荣耀为指向，强化“节点”体验教育。抓住建党、建国、建团、 “五四”、“一二?九”、等重大时间节点，开展系列体验教育 活动,通过未成年人亲手写变化、亲自看发展、亲口对党说、亲身去 感受的方式，抒发爱国情感，共享祖国荣耀。如结合庆祝建国60周年，我们把9月份定为弘扬和培育民族精神教育月，首先通过升旗仪 式、广播电视、板报宣传等方式展示祖国60年的光辉历程，引导师 生感受祖国建设发展取得的伟大成就，激发作为中国人的自豪感;其 次以“祖国在我心中”为主题，开展班级主题板报评比，举办迎国庆 书画展和征文展，召开“爱国励志”主题班会和青年教师演讲比赛， 班班唱响爱国歌，并用一周时间开展“唱响红歌，爱我中华”歌咏比 赛，引导未成年人以实际行动为祖国添彩。 二、以奋发进取为指向，强化“逆境”体验教育。结合 5.12地震组织开展了“把爱传出去——手拉手情系地震灾区小伙 伴”主题教育活动，我校学生向四川灾区邮寄慰问信1174封，并通过为灾区小伙伴捐赠学习用品和零花钱等丰富多彩的形式，感受灾区 苦难，激发爱心，获得自强不息，艰苦奋斗的情感共鸣，培养未成年 人身处佳境，心怀逆境的大局观念、爱心情感与责任意识。启 动了“阳光行动，温暖201X”帮困助学活动，师生总计捐款8315元，捐献衣物和学习用品1013 件，走访慰问贫困学生家庭102户，福利院一所，敬老院两所，开展“假如我像盲人叔叔那样”，“假如行动不便的人是我”等活动，让学生模拟残疾人半天，切身体会残疾人的艰辛，以此教育学生更加珍惜自己的健康，真诚地帮助残疾人，富有爱心。经常性组织未成年人访问敬老院，通过为老人服务等活动，让他们学会同情、关心他人，从而达到培养其完整的个性和高尚的人格。 三、以自我提升为指向，强化“情境”体验教育。 为落实明礼守纪的校训要求，实现学生彬彬有礼、环境整洁干净、室舍规范有序、 两操整齐振奋的管理目标，201X年4月，我校开展了“规范在我心，文明导我行——告别陋习从我做起”礼仪教育体验活动，从仪表、‎‎言行、爱国、卫生、节约、交友、学习、运动、安全、感恩等十个方 面编写了“校园文明礼仪三字歌”， 分三个阶段广泛开展了“三对‎‎照三检查”活动，让学生在对比中发现变化、增强信心;在操作中发 现问题，掌握策略;在分析中归纳总结，促进迁移;在暗示中自我感 悟，形成观念，从而使学生品德合格率达到100%。 8月24日至8月30日，我校组织高一和初一16个教学班共计942名新生开展了为期一周的军训活动。军训期间，对新生进行了军纪军规的强化训练，从吃饭、休息到集会、训练都制定了严明的纪律规定。通过自身体验，军营铁的纪律深深刻在学生心中，好思想、好作风、好纪律已扎根在 学生的身上，思想素质得到了全面的提高。 10月26日，我校“与时 代精神俱进，为实验中学担当”我爱我校主题体验教育活动正式启动， 该项活动将历时3个月，共分为“播种希望，点燃梦想”建校一周年 图片、书法绘画展，“实验中学——我们从这里起航”征文演讲比 赛，“与时代精神俱进，为实验中学担当”青年教师演讲比赛，“爱心—‎‎—从身边开始”助学募捐活动，我班我秀——优秀班级评比活动，“‎‎感恩的心——因为有您”亲师有约，母校回访寒假社会实践活动及“‎‎暖冬”与社区手拉手春节送温暖慰问活动七部‎‎分，通过各种体验活动的开展，激发广大师生的爱校热情和创造力，让未成年人在参与学校 创建的过程中，体验付出与情感收获的快乐。 四、以换位思考为指向，强化“角色”体验教育。 201X年暑假，我校开展了“三热爱，万户千家”大走访、大调查社会实‎‎践活动，让学生以调查员、摄影师、画家和小记者的身份深入到全县各个乡村，收集改革开放成果，记录百姓真实生活状态，了解我县风土人情和各行各业人们的生存状态。 这次社会调查活动，让体验到了一种完全不同于校园的生活方式，在轻松愉快的生活中增长了见识、开阔了视野、锻炼了体魄、掌握了技能，在了解社会，参与社会生‎‎活、感悟人生的同时，也发现了自身的潜力和价值，提高了审美素质，增强了竞争意识，对我们的国情也有了一个基本的了解，更见证了改革开放30年来，各行各业欣欣向荣的新局面。 经过近一年的工作开展，我校呈现出“三个五”的良好态势: 一是在人格建树上，增强了“五感”，即增强了未成年人的民族自豪感、历史荣辱感、时代使命感、事业责任感、发展紧迫感。 二是在未成年人行为上，实现了“五别”，即告别了低级趣味、告别了野蛮言行、告别了违法犯罪、告别了狡诈虚伪、告别了不良心理。 三是在未成年人情感上，做到了“五带”，即带真诚给伙伴、带孝敬给长辈、带仁爱给他人、带谦让给社会、带温暖给弱者。 虽然我校在深入开展未成年人思想道德体验教育活动中取得了一些成绩， 积累了一些经验，但这项活动是一项持久工程，任重而道远，今后我们将继续秉承“以人为本，为学生一生奠基”的工作思路，以求真务 实，开拓创新的工作态度，把这项工作扎实有效，深入持久地开展下去。篇五: 201X未成年人深入开展”我的中国梦“主题教育实践活动总结 “我的中国梦”主题教育活动总结 为了引导学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我校开展了“我的中国梦”主题教育活动。现将活动总结如下: 一、清明祭英烈活动 清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。学校充分利用国旗下讲话、班会课、红领巾广播站等渠道，加大了宣传力度，搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，通过阅读欣赏中国经典诗歌，弘扬中华正气的历史故事，播放革命歌曲等，对学生进行了革命传统教育和传统美德教育。开展“网上祭英烈”活动。大队部要求中高年级认真组织学生登陆中国文明网，进行网上祭奠，网上献花，寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。4月4日，我校五年级213名学生代表，在老师的组织下，来到县公安局门口的烈士 墓进行拜扫烈士墓活动。代表们以敬献花圈、默哀、唱队歌等形式缅 怀革命先烈。他们回来后还做了一份关于清明的手抄报。各班利用班队会时间，以“红色故事我来讲”为主题，开展意义深刻主题教育活 动，要求每个学生熟知一个英雄人物的事迹、能讲一个红色故事，以此来表达同学们对烈士的敬仰之情，在幼小的心灵中，明白了学英烈要从身边小事做起，努力学习，树立报国之志。 二、学雷锋活动 雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，‎‎在校园中形成“天天学雷锋、时时有雷锋、人人做雷锋”的良好氛围 ，促进我校学生良好行为习惯的养成，推动我校的文明礼仪教育，学 校号召广大师生“从我做起，从身边做起，从小事做起”，扎扎实实‎‎开展学雷锋活动月活动。 3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。3月5日当天， 六年级4个班的208名老队员们在班主任的带领下率先出马，带着各种清洁用的工具，把公安局门口到学校门口打扫得干干净净，他们还把每周的星期三下午的第一节课定为清洁日，定期打扫。 3月8日，我校排查学校特困留守儿童，并联合大丰镇政府、广西御胜骏汽车销售有限责任公司对兰天翔、覃子安、陆阳文等20名特困留守儿童进行慰问。当天虽然天气很冷，又下着雨，但孩子们手捧着新书包、文具、新鞋子??心里却是暖暖的，他们下定决心会好好学习，‎‎报效祖国。 3月17日我校领导及少先队大队辅导员慰问了学前 (3)班的困难留守儿童蓝梦莹小朋友。留守儿童家长非常感谢学校给予的关怀和帮助，表示以后会好好督促学生学习，报答学校的‎‎关怀与帮助。3月19日，在大队辅导员的带领下，我校20多名雷锋志愿者来到城北社区老年活动中心，对老人们进行衷心的慰问和清‎‎理卫生死角: 有的打扫室内外卫生，有的提水擦洗门窗玻璃，有的清扫蜘蛛网， 干得热火朝天。随后，队‎‎员们为老人们表演了相声、合唱、朗诵、小 品等形式 多样的小节目。目逗得老人们个个眉开眼笑，整个老年活 动中心洋溢着融融春意。‎‎ 一、 二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自 己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻 的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的 现象也层出不穷。还有一些同学坚持将自己的零用钱捐给了班里的贫 困生，这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的 光芒。 四、五年级的少先队员们在班主任的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。瞧～好大的阵容啊～队员们不怕脏、不怕累，主动捡起路边的烟头、纸屑、杂物，清理路边的卫生死角、杂草‎‎等，用实际行动践行着雷锋精神～ 三、学习和争做美德少年活动 我校在五至六月期间组织开展了“向 最美孝心少年蓝川学习，做美德少年”活动。在校内组织学生认真学 习最美孝心少年蓝川的先进事迹，以积极参加弘扬孝德精神的道德实 践活动为载体，引导学生身体力行、养成文明习惯、做有道德的人。 这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。 学生们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。 1、组织全校师生积极参与网上投票评选活动，全体师生参与投票率达到了百分之百。 2、上网搜集信息，宣传最美孝心少年蓝川事迹。班主任组织学生上网查找蓝川同学的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活 动: (1)结合母亲节开展了“感恩母亲”国旗下演讲; (2)各班利用班会时间举行以“爱祖国、报社会、孝父母”为主题 的班队课; (3)各班组织学生观看最美孝心少年蓝川感人事迹。在大量的网络信息面前，学生们对蓝川同学了解得更深更具体了。 2、结合母亲节开展感恩教育活动。各班结合母亲节开展了感恩教育活动，引导学生常怀感恩之心，做有责任感的人。 本次活动效果明显,意义深远。引导学生积极参加“向最美孝心少年蓝川学习，做美德少年”活动。在活动中，同学们进一步了解了蓝川同学的感人事迹，更深刻地体会到了“百善孝为先”的高贵品质。学生们纷纷表示要向蓝川学习, 从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学最美孝心少年蓝川活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。 四、“六一“活动 1、入队仪式意义非凡 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 124名小同学的入队仪式，由大队辅导员和高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。 2、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，5月28日下午，举行的“我爱祖国我爱党 歌声承载我的梦”歌咏比赛中，以大合唱形式‎‎ 进行，要求人人参与。各参赛班级的表演形式花样百出，将合唱与朗 诵、配乐二重唱结合凸显出新时代的红色气息，为此次大赛增添了 无穷色彩。比赛中，同学们着装整齐，神采飞扬，一首首红歌被孩子 们唱得响彻天穹，以饱满的精神，声情并茂地演唱着《草原赞歌》、‎‎《赶圩归来啊哩哩》、《打靶归来》、《少年‎‎先锋队队歌》、《红星歌》等经典歌曲。他们用嘹亮的歌声歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新时代。嘹亮的歌声展示了学生们积极向上、团结奋进的精神风貌。比赛现场，选手们的精彩表现博得了现场观众的欢呼，让全体师生感受到了红歌的魅力与震撼。经过激烈角逐，最终一 (4)班、二 (2)班、三 (4)班、四 (4)班、五 (1)班荣获一等奖，吴怡、卢韵竹、覃燕钊同学荣获优秀指挥奖。 五、端午节活动 端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。 1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置学生通 过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交 流学习。5月30日上午，我校利用少先队活动课开展 我们的节日?端午 系列主题活动。 四、 五、各中队开展了 屈原诗歌颂 、 端午节赛诗会活动 等多种富有爱国主义教育意义的活动。孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我 们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么‎‎要把一个端午节人为地和屈原联系起来。班主任还布置了假期亲子活动，让学生在端午节 当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文 化。六年级以 我们的节日?端午 为主题，做一张手抄报?? 2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展 我们的节日 网上主题活动，动员学生参与由 中国文明网 开设的 文明小博客