在故事中积累词语

在故事中积累词语在故事中积累词语本园地的《读读记记》是让孩子们积累六个词语“雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间”,这几个词语在相应的课文中孩子们已经理解了意思,在这里再次出现,我认为教师应该结合本人的教学实际灵活运用,我不再把重点放在理解词义上,而是拓展让孩子们用这几个词语编一个故事,当然这几次限定的场景是有限的,但是人的思维和想象力是无限的,我对孩子们说过文章的两贵:一贵真实,二贵创新。孩子们尽管现在还不能全部理解,但很多孩子的文章里已经渗透出可贵的“创新”精神了。习作欣赏与点评: 我和小猫逛...

在故事中积累词语本园地的《读读记记》是让孩子们积累六个词语“雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间”,这几个词语在相应的课文中孩子们已经理解了意思,在这里再次出现,我认为教师应该结合本人的教学实际灵活运用,我不再把重点放在理解词义上,而是拓展让孩子们用这几个词语编一个故事,当然这几次限定的场景是有限的,但是人的思维和想象力是无限的,我对孩子们说过文章的两贵:一贵真实,二贵创新。孩子们尽管现在还不能全部理解,但很多孩子的文章里已经渗透出可贵的“创新”精神了。习作欣赏与点评: 我和小猫逛公园李育玮今天是个阳光灿烂的日子,我和我的黑白相间的小猫去逛公园。公园里的花芬芳扑鼻,随风舞动的树叶像翩翩起舞的蝴蝶。刚才还是晴朗的天空,突然雷声大作天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨,我和我的小猫赶紧往家跑,在回家的路上小猫喵喵地叫着好像在说:“我好冷,我好冷”。我们回到家时身上都被大雨淋的湿湿的了,可是今天我们玩得很开心。点评:题目就把我吸引了,很想看看我和小猫逛公园发生了什么有趣的事情,果然一场大雨把我们淋得湿透,但是一点没有影响我们的心情。文中能连用“芬芳扑鼻、随风舞动、翩翩起舞”三个词写了一个较长但很漂亮的句子很不简单。抓住小猫的叫声进行拟人描写和想象很生动有趣。夏天的午后韩雨桐夏天的午后,阳光灿烂,天气格外晴朗。微风吹过,柳树的枝条随风舞动,池塘边的花儿竞相怒放,花香芬芳扑鼻。忽然,一阵雷声大作,不一会儿就下起了倾盆大雨,远处正在玩耍的一只黑白相间的小花狗也赶紧跑到树下躲起雨来。【题目要求】用雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间这六个四字词写一段话。【妈妈评语】: 对于一段话中使用这几个词,孩子还没有完全学会,但她在努力也在认真地写,相信今后一定会有大的提高。点评:这是一篇下雨前后的场景,虽然文章只有短短的三句话,但是文笔流畅,意境之美好,让我品味了一番,回味了很久,特别是“池塘边的花儿竞相怒放,花香扑鼻”让我简直不敢相信这是出自二年级孩子的手。淘气的小猴子白思捷这天,阳光灿烂,万里无云,猴妈妈领着小猴子去玩。突然,看到了卖足球的,足球黑白相间有趣极了,于是小猴子要妈妈买了一个,他很兴奋,一溜烟跑到了花园。那里的花朵随风舞动,芬芳扑鼻,猴妈妈说:"你可不能踩这些花呀! "可是小猴子不听妈妈的劝告,直接跨进栅栏开始踢球,没过一会儿,他把花园糟蹋成一片狼籍,这时,小猴子听到了一种微弱的声音"请不要伤害我们",而小猴子他却得意地说:"你们还敢对付我?你们这些小不点, 滚到一边去!"恰好,雷公公路过,看到这场争吵,他生气极了,大发雷霆,轰隆隆,雷声大作,紧接着下起了倾盆大雨,这雷声惊跑了小猴子,他一边哭一边说:"我再也不随便伤害花草了." 点评:这是一篇充满“创新”和“童趣’的文章,“黑白相间的足球”成为班里最独特的创意,小猴的淘气,雷公公的愤怒构成了一篇生动可爱的小故事,更难得是小作者还赋予了这篇小故事一定的教育意义,这对刚尝试写作的孩子来说真不容易。看来阅读真的能让孩子们修得一支生花笔啊! 公园的美景高书星一天,我和爸爸妈妈去公园玩,公园里的景色真美啊!随风舞动的花朵芬香扑鼻。突然,雷声大作,下起了倾盆大雨。大雨过后,又是阳光灿烂。突然,一只黑白相间的小猫从树丛里跑出来,“喵喵”的叫声好像在说:“今天的天气真好呀!”我们都开心地笑了。点评:这篇文章虽然和班里大多数孩子的文章差不多,但是书星的进步简直太大了,让我不得不时时对她刮目相看,这篇小故事她写得很认真,也很工整,我看到了孩子的进步,更看到了她的努力。夏天刘泽禹夏天的一个傍晚,我们一家吃过晚饭,出去散步。突然,雷声大作下起了倾盆大雨,大雨让我们扫兴而归。第二天,爸爸妈妈领我去动物园玩。这天天气又阳光灿烂,花儿芬芳扑鼻,景色美丽。我们见到了黑白相间的斑马,凶猛无比的老虎,聪明伶俐的猴子,还观看了动物表演。夏天的天气像是小孩子的脸一样变幻无穷,可是我还是认为夏天是最快乐的季节。点评:泽禹的表达一向流畅让人喜欢的,他编写的这个小故事处处显露着这个孩子在语言上的天赋和灵气,“黑白相间的斑马,凶猛无比的老虎,聪明伶俐的猴子”排比句的使用;“夏天的天气像是小孩子的脸一样变幻无穷”的形象比喻,“可是我还是认为夏天是最快乐的季节”的独特感受构成了孩子童年中一个美好的夏天。快乐的春游赵乃城今天,阳光灿烂,我和爸爸妈妈来到公园里,我们看见蔷薇随风舞动、芬芳扑鼻,突然,雷声大作,下起了倾盆大雨。忽然,我听见喵喵的叫声,我低头一看,看见一只黑白相间的花猫。我们忙给它遮雨,它又叫了两声喵,好像在说:“谢谢!谢谢!” 点评:城城的这篇文章看似没什么特点,但是刚学过《我不是最弱小的》孩子们知道,城城仿写了这篇文章,只不过“萨沙”变成了我,“蔷薇花”变成了“小花猫”,这是孩子学习后大胆的一次尝试,是将所学变成所用的一个“革命”,当你看到孩子身上的可贵的学习精神时,怎能不为他骄傲? 小兔白白季希羽一天,小兔白白上山去采蘑菇,突然,雷声大作,紧接着下起了倾盆大雨,还好白白带着雨衣。这时一只黑白相间的花猫跑过来说“白白,我妈妈今天有事情要办,能在你家住一天吗”?白白说“花花你可以住在我们家呀”! 第二天早上白白叫花花起来吃饭,白白和花花一起打开窗户看到了天空上阳光灿烂,还飘着几朵白云呢!小草和树木随风舞动花儿芬芳扑鼻,然后天空中出现了一道美丽的彩虹. 点评:孩子的想象力常常让我们赞叹,“小兔白白”,多可爱的名字!白白和花花之间的互相帮助和友爱不正折射出孩子内心可贵的品质吗?当第二天早上,白白和花花倚窗看到天空中的彩虹时,我们为孩子们的纯真,更为希羽流畅的文笔、细腻而美好的情感世界而赞叹!有情的文章是有生命力的,而希羽从一开始写作就明白了这一点,很不简单!

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