儿童插画与涂鸦儿童插画与涂鸦——刘桂花为什么要学这么课程？ 学习这门课的目的及意义 这门课程是对儿童插画与涂鸦的理论和技能综合掌握的前提下，提高自己的审美能力，为将来的学前教育或者
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
美术教育掌握必备的教学技能，了解儿童心理特征，在今后的教学中，能够正确引导孩子的绘画天性，培养孩子的绘画兴趣。第一部分儿童插画与涂鸦的基本理论知识一儿童插画与涂鸦定义： 一儿童插画与涂鸦定义： 儿童插画与涂鸦，由
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
面看来是不具体技法，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。在造型上儿童画与涂鸦常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点.儿童画好的造型，是在自己直观感受的支配下进行的。工具材料形式多样，如水彩笔画、蜡笔画、儿童版画、以及黑白插画、等等各种形式。 二儿童插画与涂鸦创作特点 1、带有强烈的自我感受力，富有生活气息，画的是儿童眼里想象的世界。 2、色彩表现力极强，大多选择较为鲜艳亮丽的色彩。 3、想象力极为丰富，现实与想象交替。 4、构图造型夸张，源于现实生活的所见所闻，又不被现实束缚，充满童趣、雅致、美好。 1.儿童善于表现成人所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合，有很强的想象成份。他们画自己，而画面上的自己经常出现在想象的特殊环境之中，如与外星人、机器人、拟人化了的小动物们在一起。他们没有去过海底和太空，却爱画海底的世界，喜欢描绘天外的世界。 2.现实和理想的结合，充满了想象力，如：儿童画的树上的鸟窝，里面装的全是楼房，树梢上长满了各式漂亮的花朵，画面充满了欢快的鸟语花香！ 3想象力丰富，儿童们画周围的世界：爸爸、妈妈、踢球、放风筝等，带有很强的主观表现成份，在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的，是对现实生活作稚气的描绘。 4.儿童笔下的形象往往与现实的对象有很大的差距，有时夸张，有时削弱，有时浓烈，有时淡雅。他们不从物体的外貌上追求形体的透视、比例，尽情夸张，却收到意外的效果。三分类特点1.根据材料分类（水彩笔画、儿童版画、黑白插画、蜡笔画、彩色铅笔画、色粉画）等。2.根据表现形式分类（卡通画、线描、少儿创意画）等。 水彩笔画儿童版画 黑白插画版画四绘画材料 1.纸张（水彩纸、素描纸、卡纸、有色卡纸、）等。 2.画笔（铅笔、彩色铅笔、儿童水彩笔、勾线笔、油性）等。 3.颜料（水彩颜料、水粉颜料、丙烯颜料、调色盘、水桶） 4.其他辅助工具（如剪刀，削笔刀、废旧毛巾）第二部分绘画色彩基本原理 一、三原色（大红、柠檬黄、群青） 二、色彩的属性 1.色相 色相即每种色彩的相貌、名称，如红、桔红、翠绿、湖蓝，群青等。色相是区分色彩的主要依据，是色彩的最大特征。 2.明度 明度即色彩的明暗差别，也即深浅差别。色彩的明度差别包括两个方面：一是指某一色相的深浅变化，如粉红、大红、深红，都是红，但一种比一种深。二是指不同色相间存在的明度差别，如六
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
色中黄最浅，紫最深，橙和绿、红和蓝处于相近的明度之间。 3.纯度 纯度即各色彩中包含的单种标准色成分的多少。纯的色色感强，即色度强，所以纯度亦是色彩感觉强弱的标志四、色彩的冷暖 三、色彩的冷暖： 色彩的冷暖涉及到个人生理、心理以及固有经验等多方面因素的制约，是一个相对感性的问题。色彩的冷暖是互为依存的两个方面，相互联系，互为衬托。并且主要通过它们之间的互相映衬和对比体现出来。生活中大自然的色彩春夏秋冬课堂作业练习 主题：以春夏秋冬的季节为例，选择其中一个季节，自由发挥想象，人物、动物、植物自由组合进行创作。 要求： 1.构图饱满，造型可夸张、可雅致，表现主题明确 2.色彩运用和谐，具有自我表现力 3.工具材料自由选择春夏秋冬
浙公网安备 33021202002483