高中生综合素质评价自我评价特长

1.  求高中综合素养评价中自我评价最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库>三一文库三一文库（）/个人简历高中生综合素养评价自我评价参考1：喜爱祖国，遵纪守法，以本人是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我感动的日子2：作为一名中同学，平常的一言一行我都能根据《中同学日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格恪守，课余时间外出，能够恪守公共次序及交通法规，对公共设备能够爱惜，外出坐车我会自动给有需要的人让座或关心他们3：在家里，常常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，处理一些简洁的电脑问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只需e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad3同学求我帮忙的事，我都会答应他们4：能够乐观参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关怀集体，有很强的集体荣誉感。乐于关心别人，在各种劳动中乐观肯干，不怕脏，不怕累。合作与沟通1：学习态度端正，目的明确。各科成果还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学争论问题，自主学习力量强。上课能够仔细听课并乐观参加争论，能够自动完成各项学习任务，盲目，独立地完成各科作业。2：我具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即便不对，为了不损害他的自尊心，我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，2.  高三综合素养评价报告册中“共性进展自我评价和特长成果”应如何填我擅长思索、勤于动手，求知欲强，具有较强的团队精神，即便有时心情烦躁也能准时地进行自我调整。从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度。高中期间，我努力学习，全面进展，曾多次名列班级前三。我不只乐观帮助老师开展工作，是老师的得力助手，在同学伴侣遇到问题时，我也会以一颗真诚的心来关心他们。当然在遇到困难时，我也曾想过放弃。高一时，我已经连续几次成果不尽如人意，但在父母老师与伴侣们的鼓舞下，我又一次打败了本人。同时，我乐观参与社会公益活动，一次次的社会实践活动让我深知团队协作精神与实行切实有效的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 都是特别重要的。此外，我爱好广泛，在音乐和体育方面尤为突出。我不只能够独奏钢琴，具有较好的声乐基础，同时也非常爱好体育运动，如篮球、游泳等。并在篮球联赛上做出过较大贡献。我是一个喜爱生活，做事仔细的人。在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的学问，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去处理问题，克服困难。而每处理一个问题，克服一个困难，都使我的信念得到了提升。我信任，只需有足够的自信，加上加倍的努力，就肯定能够打败各种困难险阻，通向胜利的彼岸。在高中阶段的学习过程中，我能够仔细对待每一门课程，仔细预习，乐观复习。遇到问题，向同学请教，向老师询问。我会不断改进学习方法，调整学习方案，合理支配时间。我把学习当成猎取学问，丰富本人的乐事，对它布满了爱好.dengdeng。..3.  求高中综合素养评价的自我评价-看看能不能帮到你找到了我之前的作业虽然是网上东拼西凑的某校同学素养评价方案为进一步深化基础训练课程改革，全面推动素养训练，促进我校的素养训练，提高我校的训练教学质量，对同学行为进行正确的引导和评价，使同学的素养得到正常、全面的进展，特制定以下评价方案。一、评价对象1、同学。2、学校各个班级。二、评价方法1、自评同学依据本人平常表现，依据综合素养评价各个方面的要求，写出自我评语。2、互评依据综合素养评价各个方面的要求，结合同学平常表现，同学本人自评，班级同学之间进行互评，写出评价看法。3、班级评价小组评价在同学自评与互评基础上，班级评价小组以同学的日常表现为依据，通过观看、访谈和调阅同学的成长记录袋等方法，参照互评结果确定等级，完成《同学综合素养评价分项评定表》对同学的综合素养评价应从同学的全体表现入手，将日常的片断现实和记录作为评价依据时应慎重，避开以偏概全。对于评价小组成员之间的分歧，要通过集体讨论，根据少数听从多数的准绳做出评价结论。对于准绳性的严重分歧，应提交学校评价委员会讨论打算。评价结果报学校评价委员会审核确认。三、评价内容。一般高中同学综合素养评价包括道德质量、公民素养、学习力量、沟通与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。1.道德质量。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚恳守信、维护私德、关怀集体、爱护环境。2.公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为担任；乐观参与公益活动；具有社会责任感。3.学习力量。有学习的愿望与爱好，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对本人的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成规定的物理、化学、生物等学科的试验操作；能够结合所学不同学科的学问，运用已有的阅历和技能，独立分析并处理问题；具有初步的讨论与创新力量。4.沟通与合作。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况，能评价和约束本人的行为；能综合地运用各种沟通和沟通的方法进行合作。5.运动与健康。喜爱体育运动，养成体育熬炼的习惯，具备熬炼健身的力量、肯定的运动技能和强健的体魄，构成健康的生活方式。6.审美与表现。能感受并观赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；乐观参与艺术活动，用多种方式进行艺术表现。四、评价时间。每学年至多自评一次。每学年由段长组织一次互评或抽评。五、组织实施。学校成立一般高中同学综合素养评价工作领导小组，校长任领导小组组长，成员名单报训练行政主管部门备案。学校领导小组担任制定本校同学综合素养评价实施细则，详细组织实施评价工作，审定评价结果，受理询问、申述和复议申请。1、各项评价由各担任人担任。政教处在每个月末将奖惩状况用书面形式直接 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 班主任一次。2、学期末，由班主任实施对同学的总体评价，并将评价结果作为填写通知书的依据且通知家长。3、期末由班主任将该生本学期奖惩状况在通知书上注明。六、指点思想一般高中同学综合素养评价是贯彻国家的训练方针，全面实施素养训练的基本要求。在对一般高中同学实施综合素养评价时，应力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注同学全面协调进展，关注同学的特长和潜能。评价要遵照导向性、可操作性、公正性和进展性准绳。附：评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 表1、思想品德（11分）（1）政治态度：喜爱祖国、家乡、学校；拥护党的方针政策（3分）（2）文明行为：敬重父母，敬重师长，团结同学，待人礼貌，乐于助人，有集体荣誉感。（4分）（3）遵纪守法：恪守国家法令和校纪，恪守公共次序。（4分）2、学习力量（45分）（1）文字课成果：按百分制填写，再以5%小计。（文字课指 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理）（2）基天性力：留意力，观看力，记忆力，想象力，思维力量（5分）（3）制造力量：学习方法和效果；自学习惯和创新精神（5分）（1）体育成果达到大纲要求：成果按5%折算。（体育老师评价）（2）健康水平：发育正常，体质好，有反抗疾病的力量。（3分）（3）卫生习惯：乐观参与卫生活动，讲究个人和环境卫生。（3分）4、审美意识（11分）（1）审美学问：音乐、美术成果按4%折算。（2）审美力量：盲目做到行为美、语言美、仪表美；能对社会生活中的美与丑现象进行正确的分析和评价。（3分）5、劳动素养（11分）（1）劳动观念：乐观参与劳动，不怕脏和累；疼惜劳动成果，勤俭节省；养成生活自理习惯。（5分）（2）劳动技能：劳动技术、信息技术成果按3%折算。6、共性进展（11分）（1）爱好和特长：学习爱好广泛，已构成个人的爱好和特长。（5分）（2）意志和性格：有自控力，克服困难的行动和毅力，竞争意识和肯定的交往力量；做事有始有终，开朗活泼进取。（6分）。4.  寻高中综合素养评价,包括学期末的我、共性与进展（特长与成果展现·开学初家长对我的评价：新学期已经到来，经过学校三年的努力，来到的新的学校，学习新的学问，家长会全力帮助，盼望孩子能拿出比学校愈加仔细的学习态度，仔细学习，取得优良成果。期末的我：自我评价：这个学期，我的成果呼好呼坏。在上半个学期里，在班里的成果始终名列前茅，在期中考试以后，由于对成果比较满足，形成在后半个学期学习的放松，导致期末考试成果的下滑。通过这次考试，我晓得了本人的不足，我会好好反省本人，在以后的学习生活中避开傲慢。家长对我的·评价：这阶段学习不太好，盼望在下学期好好发挥出本人的优势。·下学期的盼望：通过这次期末考试，对有些科目找到了窍门，孩子也找到了本人不足的地方，盼望通过努力将弱项的成果提高上去。盼望老师赐予关心与督促。思想道德：·期末的我：在这个新的集体里团结同学，敬重老师，被选为生活委员以后，自动打扫班内卫生，为同学服务。在这个学期里我也光荣的加入了团组织学业成就：学习过程：语文：组织诗歌朗诵会，提高同学们的表现力量数学：老师帮助同学总结学问点，使同学有一个系统的复习方案英语：坚持默写，坚固同学们学过的句型，语法，单词等物理：通过试验，记住各个物理量的关系与转换，利于记住公式，与公式的娴熟应用化学：通过默写的方程式使同学们堆放城市的把握娴熟地理：通过默写的方式，使各个图示深记在脑中历史：通过默写的方式记住各个历史过程政治：老师关心总结学问点，利于同学能针对性的复习个人评价：对有些学问点还是不熟识，在理解方面还有些缺陷。各科的学问应连续坚固记忆，定期复习重点内容合作沟通：合作：开展学习小组，为了提高学习成果，每组都有不同学科成果较突出的同学，同学们扬长避短，相互学习。开展讨论性课题，提高同学们实践力量，拓宽视野，使同学们合作意识增加个人评价：让我愈加团结，对本人所讨论的领域有了跟多的了解5.  求高中生共性进展自我评价和特长成果综合素养评价电子平台填写模板（请本人结合实情稍作改动）刚开学时的我在新的学期，新的环境下我们要重新开头，无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败，我们只需要把阅历和教训铭刻于心。面对失败，让我们牢记一位老者的话：一个人假如失败了，并不证明他永久完了；假如他认输了，并且退却了，那他才永久完了。做人第一，做学问其次。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就特别想对他们再说几句鼓舞的话：要有进步的信念和决心。新年伊始，应仔细总结过去，千万不要傲慢，应当在新学期再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。应当兴奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都盼望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信念和决心。我的进展目标新学期刚开头，要做好”五个心”：一，是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二，是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使本人的人生有一个美妙的开端.三，是恒心.在学习上要下功夫，持之以恒，打败困难.四，是爱心.不只要提高学习，同时还提高品德修养.敬重老师，团结友爱，相互互爱，孝敬父母.五，是专心.专心做人，做学问.学期末的我在放假期间，假如有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领会一些在原来的地方领会不到的东西。其实，无论做些什么，只需在假期结束的时候，本人回想起来觉得没有白过，过得充实，对本人有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富本人的人生阅历.我的假期学习方案是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.我的进展目标这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。我决心：1，树立一个信念：我能我行2，创立一种学风：仔细刻苦3，凡事从“仔细”开头，认仔细真地读书，认仔细真地上课，认仔细真地做作业。4，学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5，培育一个习惯：盲目自愿.学业进步，贵在盲目。我们要在老师的指引下，培育本人良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。新学期我们的父母在关注着我们；每一位老师都在祝愿你们。今日我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。新的一学期开头了，我们回到老教室，看到熟面孔，但要带着新的盼望，踏上了新的征程.让我们在下半学期的开头好好反省一下本人.思想道德自我评价自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于关心他人.遵纪守法、诚恳守信、维护私德、关怀集体。思想道德事迹记录袋我有很好的人际关系，盼望本人以后能更好的提升本身素养，制造本人闪烁的一片天空。学科学习记录语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上仔细听讲，自动参与争论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔本人的视野。以后我应当愈加严格要本人，努力做得更好。英语：课上仔细听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽本人最大的努力完成。考出一个满足的分数。思想政治：课上仔细听讲，按时完成作业，根据老师的要求背诵每一天的学习重点。当本人的应用力量还是有些差，应当多多关注一些旧事，开阔本人的视野。学业情感自我评价无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败，我们只需要把阅历和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要傲慢，应当再接再励，争取取得更好的成果，取得更大的进步。应当兴奋精神，争取迎头赶上。合作与沟通自我评价乐观参与集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束本人的行为.敬重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.合作与沟通行为记录袋我在与小组合作沟通时都能够自动发表本人的看法与建议，见解独特，也会接受同学的批判与建议！和同学一起完成讨论性学习作业。和同学一起探讨问题。运动与健康自我评价对于体育有很强的热忱，能够坚持每天都熬炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务审美与表现自我评价有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有爱好，具有创新意识。审美与表现记录袋我个人比较注意自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！共性与进展基本状况特长：学科特长；从小喜爱对地理科目的探究.喜爱阅读文学刊物.并得以运用.体育运动特长：对多数运动喜爱.艺术特长；唱歌有新意的成果：艺术节合唱音乐课合唱其他：对电脑技术小有讨论.自我评价从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度布满了信念。对同学伴侣我永久都用一颗热忱和善的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永久都保持着乐观的心态，信任只需对本人有信念，坚持信心肯定会实现本人的抱负。共性进展过程我在学校特殊喜爱踢足球，所以我们每周3都和学校的老师竞赛，在竞赛中虽然我们从来都。