一级学科名称（代码）：园艺学（0902）一级学科名称（代码）：园艺学（0902）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。至少有4个以上稳定的学科方向，其中《学位授予和人才培养一级学科简介》园艺学（0902）学科范围所描述的主干学科方向不少于3个，并在学校设有相近学科如生物学、生态学、作物学、林学、植物保护等相关学科力量支撑。2．学科特色。能结合地方经济发展需要，充分发挥区位优势和学科优势，针对所在地区园艺植物的品种选育、生长发育与栽培技术、采后处理与贮藏保鲜、设施园艺等方面形成本单位的学科特色，且特色学科方向研究实力位居全国前列；或设有满足国家战略发展、社会经济发展需求，或填补区域性空白的特色学科方向，有良好的社会声誉。二、学科队伍3．人员规模。专任教师不少于40人，具有教授职称（或相当专业技术职务）人数9人以上；每个学科方向专任教师不少于8人，其中教授至少2人以上。4．人员结构。专任教师结构合理，45岁以下教师占50%以上，其中在外单位获得学位的比例占50%以上，获博士学位人员比例在50%以上。5．学科带头人与学术骨干。每个学科方向至少有1名有影响的高层次人才或1支优秀团队（入选省部级以上人才
计划
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或优秀团队等），学科带头人在相关领域的全国一级学会兼任常务理事、省级学会担任副理事长，或任国际学术刊物副主编以上职务，近5年主持过省部级科研项目、取得了3项以上高水平学术成果，并作为主要成员获得过省部级以上科研成果奖至少1项；每个学科方向的学术带头人在相近学科担任博士生导师，并有过完整指导一届博士研究生的经历。三、人才培养6．培养概况。近5年，硕士研究生第一志愿报考人数和录取比例较高，硕士学位30人以上。7．课程与教学。课程体系设置科学、合理、有特色，有完整的课程大纲，学科平台课、实验技术课、研究
方法
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课、前沿进展讨论课等各占一定比例；有稳定的教学团队，能满足《一级学科博士、硕士学位基本要求》中所要求开设的博士学位学科平台课，并体现学科研究方向的学科专业课、专业选修课的需要。8．培养质量。本学科硕士研究生培养质量较高，毕业生就业率较高，职业胜任能力强，职业素质较高，用人单位对毕业生反馈评价好；在读研究生学术成果突出，在国内本学科主要学术期刊上公开发表过学术论文；有一定比例硕士研究生继续攻读国内外博士学位。四、培养环境与条件9．科学研究。近5年，主持国家级科研项目10项以上，每位教授在研项目不少于2项，本学科到帐科研经费合计达到1000万以上，其中纵向科研经费至少650万元，教师人均纵向经费不少于15万元；获得过省部级以上科研奖励3项以上；有鼓励研究生参加高水平科研项目的激励机制，参与省级以上科研项目的研究生应不少于研究生总人数的50%。10．学术交流。本学科学术骨干教师参加国内学术会议每年不少于1次，学科带头人每年主持或参加全国性学会组织的大型学术年会、或国际学术交流活动不少于1次；每年参与国内外学术会议等活动的研究生占一定比例，并有专项经费支持；每年每个学科方向经常邀请国内外专家为研究生开展专
题
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讲座和学术报告。11．支撑条件。有已建设的研究生教学科研的平台、基地和实验室，有使用面积不少于400平方米的实验室，及不少于30亩的实验基地（种质资源研究方向的拥有不少于100份种质资源），与大型企、事业单位、政府、机构合作建立的科研与人才培养机构、实践基地等；有
规范
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的导师评聘、培训制度；经常开展学术规范和科学道德教育工作；设置研究生奖助学金，并且制度健全；有健全的研究生培养的
管理制度
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，有专职管理人员保障各项制度的落实。153一级学科名称（代码）：园艺学（0902）第二部分本学科硕士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。学科方向体现申请单位特色，至少有3个及以上稳定的学科方向，其中《学位授予和人才培养一级学科简介》园艺学（0902）学科范围所描述的主干学科方向不少于2个，并在学校设有相近学科如生物学、生态学、作物学、林学、植物保护等相关学科力量支撑。2．学科特色。有特色鲜明的优势学科方向，或设有满足国家战略发展、社会经济发展需求，或填补区域性空白的特色学科方向，具有良好的社会声誉。二、学科队伍3．人员规模。专任教师不少于20人，具有教授职称（或相当专业技术职务）人数3人以上；每个学科方向有专任教师不少于7人，其中教授1人以上。4．人员结构。专任教师结构合理，45岁以下教师占50%以上，在外单位获得学位的比例不低于50%，获博士学位人员比例在50%以上。5．学科带头人与学术骨干。本学科至少有1名有影响的高层次人才或1支优秀团队（入选省部级以上优秀团队），学科带头人近5年主持过省部级科研项目的课题，并取得3项以上高水平学术成果，每个学科方向的学术带头人有过指导一届研究生的经历。三、人才培养6．课程与教学。本学科有稳定的教学团队，课程体系设置科学、合理、有特色，能按照《一级学科博士、硕士学位基本要求》要求开设课程，拟开研究生课程有完整的课程大纲，学科平台课、实验技术课、研究方法课、前沿进展讨论课等各占一定比例，师资条件能满足开设研究生各类课程的需要。7．培养质量。本学科本科毕业生就业率高，用人单位对本学科毕业生评价良好，获得过省级及以上大学生科技创新活动奖励；本学科获得过省部级以上教学成果奖。四、培养环境与条件8．科学研究。近5年，主持国家级科研项目或重大地方项目5项以上，每位教授在研项目1项以上，本学科到帐科研经费合计达到250万以上，其中纵向科研经费至少150万元；教师人均纵向经费不少于5万；近5年获得过省部级以上科研奖励。9．学术交流。学科带头人每年参加国内外学术会议一次以上，有学科内部学术交流与合作的机制，并有支持师生参加国内外学术交流活动的制度与专项经费，每年参与国内外学术会议等活动的研究生占一定比例，每年每个学科方向邀请过国内外专家为研究生开展专题讲座和学术报告。10．支撑条件。有已建设的教学科研的平台、基地和实验室，有使用面积不少于200平方米的实验室，以及不少于20亩的实验基地，与大型企、事业单位、政府、机构合作建立的科研与人才培养机构、实践基地等；有规范的导师评聘和培训制度；经常开展学术规范和科学道德教育工作；设置本学科专业奖助学金，并且制度健全；有健全的研究生培养的管理制度，有专职管理人员保障各项制度的落实。154
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