《诗经·采薇》 【三维目标】 知识与技能：在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。 2.过程与方法：自主诵读、翻译，了解作品主旨。 3.情感态度与价值观：培养学生对和平的热爱，激发学生热爱家乡故土的感情。 【教学重点】 文章的重点字词，重章叠句的
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达效果。 【教学难点】 培养独立阅读、独立思考的能力，表达自己的体验感受。 【教学方法】 朗读法、点拨讨论法 【课时安排】2课时 第一课时一、导入 1、课外延伸：《诗经》是中国最早的一部HYPERLINK"http://baike.baidu.com/subview/656/5245651.htm"诗歌总集，先秦时期称《诗》，又称《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/543873.htm"诗三百》或《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1588805.htm"三百篇》，它收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的三百零五篇诗歌。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。音乐上分为风、雅、颂三部分，其中“风”是地方民歌，有十五国风，共一百六十首；“雅”主要是朝廷乐歌，分大雅和小雅，共一百零五篇；“颂”主要是宗庙乐歌，有四十首。表现手法主要是HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/45191.htm"赋、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/subview/132137/7964624.htm"比、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/subview/300090/9187319.htm"兴。“赋”就是铺陈（敷陈其事而直言之也），“比”就是比喻，“兴”就是启发。《诗经》思想和艺术价值最高的是民歌，“饥者歌其食，劳者歌其事”，《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/265990.htm"伐檀》、《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/156184.htm"硕鼠》、《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/subview/354701/9447629.htm"氓》就是“风”的代表作。《诗经》对后代诗歌发展有深远的影响，成为我国古典文学现实主义传统的源头。当今世上流传的诗经，则是HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/65332.htm"毛亨、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/65291.htm"毛苌所传的毛诗集。本课所学诗文出自《诗经·小雅·采薇》。2、导入新授：每个人都有自己生于斯长于斯的家园，每个人都拥有融于自己的血脉的故土亲情。对故土的情结对一个人的影响常常是终生的，有时甚至让人魂牵梦绕，荡气回肠。为什么？让我们到我国文学的源头去体验一下这种美好的情感吧！二、初读课文，把握字词 （学生齐读课文，重点考查预习情况，之后点拨重点字词的音、形、义。） 1.字音 雨．雪霏．霏（yù fēi） 2.字形 霏（烟霏） 3.解释重点字词 雨雪霏霏 雨，下。四声别义，破读。4.教师范读，学生自读三、整体感知 .自主学习《采薇》 教师点拨重点字词。学生自行默读。翻译诗文，了解作品主旨。 第二课时复习导入：复习
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字词检查诗歌诵读导入新授二、理解课文 （请同学朗读，注意在朗读的技巧上进行点拨，注意把握诗歌的情感和四言诗的节奏。朗读之后，教师分析。）1．写战士归来，我们是否读到了应有的那份喜悦？ 明确：没有。经过出生入死的战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归家的路途。但诗文并没有写战士胜利后回家的喜悦，而是营造了昔日杨柳依依，如今雨雪霏霏的场景，写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦，而且“行道迟迟，载饥载渴”，归乡的路依然那么艰难。 2.“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。查阅相关资料，找出古人对这两句诗的评价，谈谈你的看法。 资料一：刘义庆《世说新语•文学》：“谢公（谢安）因弟子集聚，问《毛诗》何句最佳，遏（谢玄）称曰：‘昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。’” 资料二：方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀之有耶？”又说：“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神，绝世义情，知古常新。” 资料三：清人王夫之在论《诗经•小雅•采薇》这两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 明确：①反衬：以往昔之虚衬眼前之实，以凯旋之乐衬内心之悲痛。 ②以景写情，情景交融，含畜形象，耐人寻味。 ③“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比，突出不胜今昔、岁月蹉跎之感。 ④大雪交加，营造了一个清冷的氛围。加之饥渴难当，情境更加悲凉。 ⑤语调低沉，低回往复，气氛悲怆。 三、小结 通观全文，这首诗表现了怎样的思想感情？ 明确：《采薇》是《小雅》中的一篇，诗文讲述了一位战士为抵御外敌，连年征战与疆场，经受饥饿、疲惫，以及死亡的恐惧，最后终于胜利回家的故事，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。 四、作业 1.背诵诗文，认真体味诗文。 2.翻译诗文，注意重点字词的理解与掌握。
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