译林版六年级下册Unit8OurdreamsStorytime&Funtime*>>Lead-inOurdreams Freetalk….…………....教师请学生自由讨论，说一说自己的梦想分别是什么？*>>Presentation Let’slearn….……….…....anastronautadancer*>>Presentation Let’slearn….……….…....afootballplayerapianist*GameWhichismissing?>>Practiceanastronautafootballplayerapianistadancer*>>Presentation Watchandanswer….……….….....................WhatdoesMikewanttobeinthefuture?WhatdoesWangBingwanttobeinthefuture?WhatdoesSuHaiwanttobeinthefuture?WhatdoesNancywanttobeinthefuture?Hewantstobeadentist.Hewantstobeanastronaut.Shewantstobeadancer.Shewantstobeawriter.教师呈现问题，让学生先观看课文动画回答上面问题。*>>Presentation Storytime….……….…....*>>Presentation Storytime….……….…....MissLiisaskingthestudentsabouttheirdreams.*>>Presentation Storytime….……….…....MissLi:Whatdoyouwanttobeinthefuture,boys?Mike:Iwanttobeadentist.Manychildrendon’tcareabouttheirteeth.Iwanttohelpthem.WangBing:Iwanttobeanastronaut.IwanttoflyaspaceshiptotheMoon.*>>Presentation Storytime….……….…....LiuTao:Iwanttobeafootballplayer.IwanttoplayintheWorldCupsomeday.MissLi:Thankyou,boys.Yourdreamsaregreat!*>>Presentation Storytime….……….…....MissLi:Whatdoyouwanttobeinthefuture,girls?SuHai:Iwanttobeadancer.Dancingmakespeoplehealthyandbeautiful.*>>Presentation Storytime….……….…....Nancy:Iwanttobeawriter.Iwanttowritestoriesforchildren.YangLing:Iwanttobeapianist.Musicmakespeoplehappy.*>>Presentation Storytime….……….…....Mike:What’syourdream,MissLi?MissLi:Iwanttoseeyourdreamscometrue!*Readitbyyourselvesforoneminute.自读对话一分钟。504060302010>>Practice*>>Practice以六人为一组，选择一种喜欢的方式读一读课文Storytime。Showreading*>>Practice123465*>>Practiceadentistadancerapianistchildrenafootballplayeranastronautthemoon*>>Practice（1）教师设计调查表格，将所有学过的职业类词汇列在表格的左侧一栏，右侧若干栏为空白，待学生完成调査时填写名字。（2）教师安排学生八人一组，根据范例进行问答活动。每组需要选定一个组长负责提问和记录，其他组员从所给的职业中选择自己的理想职业作出回答。（3）教师邀请各小组组长汇报调查结果，然后教师汇总各小组的数据，得出全班的调查结果，找到最受欢迎和最不受欢迎的职业。*>>Practice*>>Practice*>>Practice梦想大比拼Iwant…Whatdoyouwanttobeinthefuture?活动教师请学生两人一组，用句型Whatdoyouwanttobe…?及答语Iwantto…询问他人的梦想，并操练该句型。*>>Summary重点单词和短语:anastronautadancerafootballplayerapianist如何询问别人将来想成为什么：—Whatdoyouwanttobe…?—Iwanttobe…*>>Summary例句—Whatdoyouwanttobeinthefuture?—Iwanttobeanastronaut.**教师请学生自由讨论，说一说自己的梦想分别是什么？****教师呈现问题，让学生先观看课文动画回答上面问题。************（1）教师设计调查表格，将所有学过的职业类词汇列在表格的左侧一栏，右侧若干栏为空白，待学生完成调査时填写名字。（2）教师安排学生八人一组，根据范例进行问答活动。每组需要选定一个组长负责提问和记录，其他组员从所给的职业中选择自己的理想职业作出回答。（3）教师邀请各小组组长汇报调查结果，然后教师汇总各小组的数据，得出全班的调查结果，找到最受欢迎和最不受欢迎的职业。***教师请学生两人一组，用句型Whatdoyouwanttobe…?及答语Iwantto…询问他人的梦想，并操练该句型。***
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