校园合影（课堂PPT）

校园合影（课堂PPT）义务教育教科书·美术五年级上册第17课你知道摄影是什么吗？你觉得选择哪个环境拍合影更合适？摄影的选景选景要有目的性，选择校园有标志性的建筑物或者景物为背景。正面光逆光侧光选择什么角度的光源，对于人物摄影也很重要。摄影的用光不同角度的光源正面光能保证人物的亮度。太阳太强时眼睛会睁不开，让被摄人有点不舒服。逆光逆光拍摄，脸部容易暗，可以打开闪光灯进行补光。侧光这是常见的用光方法，但也要注意太强的光会使被拍摄者造成阴阳脸。左右两边的照片，你觉得哪边光线用得好？为什么？拍摄合影时尽量选择光线柔和的天气和时间段，尽可能让脸部...

义务教育教科书·美术五年级上册第17课你知道摄影是什么吗？你觉得选择哪个环境拍合影更合适？摄影的选景选景要有目的性，选择校园有标志性的建筑物或者景物为背景。正面光逆光侧光选择什么角度的光源，对于人物摄影也很重要。摄影的用光不同角度的光源正面光能保证人物的亮度。太阳太强时眼睛会睁不开，让被摄人有点不舒服。逆光逆光拍摄，脸部容易暗，可以打开闪光灯进行补光。侧光这是常见的用光方法，但也要注意太强的光会使被拍摄者造成阴阳脸。左右两边的照片，你觉得哪边光线用得好？为什么？拍摄合影时尽量选择光线柔和的天气和时间段，尽可能让脸部受光均匀。常见的构图形式一字形构图：较为正式，适用于人数较少的合影。三角形构图：画面活泼，富有层次感。适用于人数较多的合影。摄影的构图摄影的主题 ——合影欣赏运用了哪些不同的构图形式？表现了什么主题？前面一排女生蹲下，使画面更有层次感。选择向日葵笑脸墙做背景，更衬托了人物阳光向上的精神面貌。倾斜的一字形构图产生了近大远小的透视效果，使画面更有空间感。当背景杂乱时，可以利用相机的设置让背景虚化，突出人物。弧线形构图。四个小伙伴围拢在一起，流露出她们之间的紧密无间。身后隐约的文字交代了照片的时间背景。摄影者看到这生动的一幕，及时按下快门，形成了画中画的构图形式。抓拍也是校园合影的一种方式，拍摄时应尽量突出主要人物。典型的一字形构图。人物胸前鲜艳的红领巾与身后中国少先队标志相互呼应。令画面显得朝气蓬勃。巧妙运用了校园前低后高的梯形台。让画面更有层次感，学生奔放的自我表现，体现出他们赛后的喜悦。合影中的合影。看似人物繁多，实际突出的是手拿相机的同学，中间的女同学更形成了画面中的亮点。分析书中作品《我们班的女同学》拍摄者巧妙地运用了校园里的一角，让同学融入进精彩校园雕塑，静与动完美的融合，体现出了一份浓浓的同学之情。艺术实践：分组：保证每个同学都有机会摄影。根据所学知识去校园里拍合影,可以邀请老师配合。讲评：二十分钟后回教室里汇报拍摄成果。分别从选景、用光、构图、创意等方面进行评价。欣赏我们的作品选景是否有目的性？你选择的是哪种光源？是否达到你的预期效果？构图是否合理？主题是否鲜明？通过这节课，你对摄影有哪些新的认识和体会？

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