培正中学青年教师读书会
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
-广州培正中学培正中学“红蓝书香”青年教师读书小组活动方案一、读书活动指导思想为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书小组，作为越秀区青年教师读书会的组成机构。读书小组以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进青年教师自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。 二、读书活动目标1.通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。 3.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教育教学行为。 4.组织读书小组成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。三、读书活动内容：教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。（学校也可推荐阅读书目）四、读书活动的形式及对象1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。 成员每学期上交一篇阅读心得，每学期集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时要求做好摘录及撰写
心得体会
决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载
等。 2．参加对象：35周岁以下青年教师。 五、读书活动的具体措施1. 建立学习
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。 2．制定读书计划每学年制订读书活动计划，每位读书小组成员结合个人实际，制订一学年读书计划。 3．创新读书方式一是以个人自由广泛阅读，二是建立青年读书会员QQ群随时交流心得，三是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。 4．读书范围及时间安排（1）要求每位成员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。 （2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。 （3）设立“校园书香文化周”，将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为我校“校园书香文化周”。 5．理论指导实践每位读书小组成员每学期撰写1篇读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。 6．建立评估机制每学期期末，每位读书小组成员上交1篇得意的读书心得体会，学校将评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。 7．活动负责读书小组日常活动要求读书小组全体成员参与，其主要事务由读书小组领导机构负责。读书小组成员活动每学期一次，根据需要不定期开展活动，每次活动做好记录备案。 六、具体内容安排1．起草《读书小组活动方案》。 2．成立读书小组管理机构。（顾问：吕超、许文芳、王敏，组长：梁青，副组长：黄映云、陈利维，秘书长：王思斯、邓小华）3．读书小组在学校党委指导下开展各项活动，参与越秀区青年教师读书会组织的相关活动。4．读书小组成员制订活动计划。5．落实交流平台，主要是建立青年读书会员QQ群。6．推荐阅读教育理论经典书籍。（如苏霍姆林斯基《给教师的建议》），并撰写交流阅读体会。7．坚持写读书日记。 8．组织读书小组成员参与外出活动。9．读书小组成员交流研讨。10．评选优秀心得体会、优秀读书笔记。广州市培正中学2013年5月培正中学参加青年教师读书小组的教师名册（16人）李迎邓小华李慧珍胡晓麟李宜劳嘉卉张婉宁杨亭曹翠莲唐金花袁琼辉黄小慧潘洁敏黎婉华王燕珊王思斯
浙公网安备 33021202002483