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教科版六年级科学上册-知识点整理教科版六年级科学上册-知识点整理PAGE教科版六年级科学上册-知识点整理教科版六年级科学上册知识点整理单元二《形状与结构》单元三《能量》单元四《生物的多样性》第一课校园生物大搜索 1、物种数量：到目前为止，已经发现并分类记载的生物超过（200万）种，估计地球上现存的物种应该有（200万—450万）种。2、寻找动植物时，遇到不认识的动植物，可以：画下来或拍成照片，再编上号。第二课校园生物分布图1、制作校园生物分布图时，有的地方校园生物种类太多，写不下时，可以：给生物编号，写号码。 2、珍惜动物的分布区域：藏羚羊：西藏、青海、新疆扬子鳄：浙江、江西、安徽、江苏大熊猫：四川、山西、甘肃白鳍豚：长江中下游、洞庭湖、钱塘江珙桐：贵州、四川、云南第三课多种多样的植物 1、科学家分类植物的方法：科学家主要根据植物的（特征）对植物进行分类。如他们根据植物有没有花把植物分成了（开花）的植物和（不开花）的植物。2、植物的种类：在植物中，已发现的种类约有（30多万）种，开花的植物约占（一半以上）。3、不开花的植物：在不开花的植物中，（蕨类）、（藻类）、（苔藓类）和开花植物一样，自己进行（光合作用）制造养料，（菌类）不能自己制造养料。4、举例：开花的植物：月季、凤仙花、桃花、水仙、玫瑰蕨类：金钱蕨、铁线蕨藻类：海带、紫菜、石花菜、海藻苔藓类：葫芦藓、地钱、青苔第四课种类繁多的动物第七课谁选择了他们

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性格开朗，善于表达，工作认真，教学过硬，

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